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1、【情绪管理情感升华】
阅读材料，回答问题。
材料一：期中考试成绩公布了，小丽考了班级第一名，她高兴得手舞足蹈，一整天都沉浸在喜悦中。而她的好朋友小芳因为成绩不理想，趴在桌上哭了一下午，谁劝都不听。
材料二：学校组织“爱心义卖”活动，小刚和同学们一起制作手工艺品，热情地向过往的老师和同学推销。虽然很累，但看到自己的劳动成果能为需要帮助的人筹集善款，他感到非常自豪和快乐。
(1)、材料一中小丽和小芳分别表现出了哪种基本情绪？(2)、请从“情绪的管理”角度，为小芳提供两种调节情绪的具体方法，并说明理由。(3)、材料二中小刚的“自豪”和“快乐”属于哪一类情感体验？结合所学知识，谈谈我们应如何获得和传递美好的情感？ -
2、【青春邀约正确应对】
阅读材料，回答问题。
材料一：进入初中后，小明的烦恼接踵而至。他发现自己长得没有其他同学高，脸上也长出了难看的青春痘，声音也变得沙哑难听。他觉得自己一无是处，非常自卑，不愿意和同学交往。
材料二：小华在数学课上发现老师讲的一道题有更简便的解法，但他不敢举手说出来，怕老师批评他“不尊重老师”。回到家
后，他把自己的想法告诉了爸爸，爸爸鼓励他：“学贵有疑，敢于表达自己的不同见解，是独立思考的表现。”
(1)、结合材料一，请你运用“青春的邀约”相关知识，劝说小明正确对待青春期的生理变化。(2)、结合材料二，谈谈你对“学贵有疑”和“独立思考”的理解。(3)、面对青春的邀约，除了生理变化和思维发展，我们还可能遇到哪些方面的困惑？请列举两点，并分别提出一条合理的建议。 -
3、青春的我们拥有无尽的遐想，这令我们兴奋，让我们跃跃欲试。面对青春，我们应有的态度是（ ）A、尽情享受，及时行乐 B、规划青春路径，思考如何走过青春之路 C、随波逐流，听天由命 D、封闭自我，避免烦恼
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4、进入青春期，我们的独立意识不断增强。下列属于“独立思维”表现的是（ ）A、一味追求独特，喜欢标新立异 B、对问题有自己独到的见解，同时也能接纳他人合理、正确的意见 C、凡事都听老师和父母的，不自己做决定 D、拒绝接受任何他人的建议
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5、“正能量”指的是一种健康乐观、积极向上的动力和情感。下列行为能传递情感正能量的是（ ）A、小军看到同学被欺负，假装没看见 B、小丽在朋友圈里发布消极言论 C、小强在公交车上给孕妇让座 D、小刚对父母的关心感到厌烦
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6、在情感体验中，我们并不总是被动地接受外部环境的影响，也可以用自己的行动来影响环境。这启示我们要（ ）A、学会承受一些负面感受 B、善于将负面情感转变为成长的助力 C、在与他人的情感交流中传递正能量 D、拒绝一切负面情感
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7、美好的情感表达着我们的愿望，促进我们的精神发展。下列行为有助于创造正面情感体验的是（ ）
①完成一项自己喜欢的活动②走进博物馆或大自然③帮助他人④沉迷于网络游戏
A、①②③ B、①②④ C、①③④ D、②③④ -
8、情感与情绪紧密相关。下列关于情感与情绪的说法正确的是（ ）A、情绪是短暂的、不稳定的，情感是逐渐积累的、稳定的 B、情感是短暂的、不稳定的，情绪是逐渐积累的、稳定的 C、情绪和情感都是与生俱来的，无法改变 D、情绪和情感是同一概念，没有区别
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9、下列诗句中，表达“喜”的情绪的是（ ）A、感时花溅泪，恨别鸟惊心 B、春风得意马蹄疾，一日看尽长安花 C、怒发冲冠，凭栏处、潇潇雨歇 D、风声鹤唳，草木皆兵
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10、面对考试失利，有的同学会一蹶不振，有的同学则会总结经验，奋起直追。这说明（ ）A、情绪会随着情境的改变而变化 B、情绪影响着我们的观念和行动 C、情绪是复杂多样的，无法控制 D、负面情绪对我们只有坏处
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11、小华在演讲比赛中发挥失常，心情非常低落。他通过听音乐、跑步等方式来缓解自己的情绪。这种调节情绪的方法是（ ）A、改变认知评价 B、转移注意 C、合理宣泄 D、放松训练
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12、人的情绪是复杂多样的，其中最常见的基本情绪有（ ）A、喜、怒、哀、惧 B、喜、怒、哀、乐 C、悲、欢、离、合 D、爱、恨、情、仇
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13、“止于至善”是一种“虽不能至，心向往之”的实践过程。下列做法有助于我们达到“止于至善”的是（ ）
①从点滴小事做起，积善成德②在生活中寻找“贤”作为榜样
③养成自我省察的习惯④盲目模仿他人的所有行为
A、①②③ B、①②④ C、①③④ D、②③④ -
14、真正的爱情是一种高尚的情感。下列对爱情的理解正确的是（ ）A、爱情就是花前月下的浪漫 B、爱情意味着欣赏和仰慕 C、爱情需要责任和能力 D、中学生可以尝试爱情
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15、男生女生拥有各自的性别优势。与异性相处，有助于我们（ ）A、消除性别差异，实现完全平等 B、相互取长补短，让自己变得更优秀 C、避免早恋，专注于学习 D、了解异性的所有秘密
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16、创造离不开实践。下列行为属于在实践中开发创造潜力的是（ ）A、小丽每天花大量时间背诵课本知识 B、小华在课堂上认真听讲，做好笔记 C、小明利用废旧材料制作了一个简易的自动浇花装置 D、小强在网络上浏览各种科技新闻
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17、“学贵有疑”，在学习中，我们需要培养批判精神。下列做法体现批判精神的是（ ）A、小张对老师的解题方法提出质疑，并提出了自己的思路 B、小李总是对同学的观点说“不”，以显示自己与众不同 C、小王从不质疑书本上的知识，认为书上说的都是对的 D、小赵对别人的意见全盘否定，从不考虑其合理性
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18、小刚上初中后，声音变粗，还长了喉结，这让他感到有些不安。对此，正确的认识是（ ）A、这是不正常的，需要及时就医 B、这是青春期正常的生理现象，应坦然面对 C、这说明小刚身体出现了问题 D、只有男生才会有这些变化
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19、进入青春期，我们的身体会发生显著变化。下列属于青春期生理变化的是（ ）A、认知能力得到发展 B、自我意识不断增强 C、身体外形发生变化 D、情感世界愈加丰富
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20、17分)为了培养同学们的自信和自强品质，学校开展了“青春飞扬，自信自强”主题活动。七年级（2）班的同学们积极参与其中，请你和他们一起完成以下任务。(1)、【自信风采展示】 在“自信之星”评选活动中，小阳同学脱颖而出。他在班级中分享了自己的经历：“以前我很胆小，不敢在公众场合发言。但为了改变自己，我主动参加了学校的演讲社团，每次社团活动我都认真准备，积极发言。经过一段时间的锻炼，我现在能够自信地站在舞台上演讲了。”
从小阳的经历中，你认为培养自信的方法有哪些?
(2)、【自强故事分享】 在“自强故事分享会”上，小悦讲述了自己的故事。父母工作很忙，她不仅要照顾自己，还要做家务、照顾年迈的爷爷奶奶，但她没有被这些生活上的琐事难倒，在学习上一直努力进取，成绩优异，她的故事感动了在场的每一位同学。根据小悦的故事，请你谈谈自强的重要性。
(3)、【自信自强宣言】 活动的最后，同学们纷纷写下了自信自强宣言，表达自己对青春的追求和对未来的期望。请写下你的自信自强宣言。