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1、在枪林弹雨的战场上，人民军队敢于压倒一切敌人而决不被敌人所屈服；在抢险救援的第一线，人民军队一次次冲锋在前；在改革强军的征程上，人民军队以壮士断腕的精神进行自我重塑。这体现了（ ）
①在和平年代，人民军队不必吃苦、殊死搏斗
②敢于斗争、敢于胜利是人民军队血性胆魄的生动写照
③人民军队是一支攻无不克、战无不胜的军队
④人民军队要以自我牺牲来换取国家和人民的安宁
A、①② B、①④ C、②③ D、③④ -
2、2025年10月，湖南某高校牵头完成的“国防关键材料自主研发项目”通过国家验收，打破国外技术垄断，同时该项目成果成功转化为民用高端材料，助力湖南新材料产业产值突破3000亿元。关于国防建设、科技安全与国家利益的关系，下列正确的是（ ）
①科技安全是国防建设的核心支撑，也是国家核心利益的重要组成部分
②国防建设与经济建设可以通过军民融合实现协同发展，共同服务于国家利益
③突破国外技术垄断，掌握核心技术，是维护科技安全和国家利益的关键举措
④国防建设优先于经济建设，为了维护国防安全可以牺牲经济领域的国家利益
A、①②③ B、①②④ C、①③④ D、②③④ -
3、2025年，湖南湘江新区一家企业因未经审批设置户外广告面临处罚。执法人员调查发现，该行为系首次发生、情节轻微且未造成危害，企业也积极配合整改。最终，依据新区试行的《轻微违法行为不予行政处罚规定》，执法人员在完成普法教育后，依法作出不予处罚的决定。这一案例启示我们（ ）A、法律具有灵活性，可根据个人意愿随意变通 B、依法办事要兼顾法理与情理，坚守法律底线的同时传递执法温度 C、轻微违法行为无需承担法律责任，可不必遵守相关规定 D、企业经营中遇到处罚可通过配合整改免除所有法律责任
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4、2025年5月，长沙市开福区法律援助中心通过"仲裁+调解"双轨推进模式，仅用60天时间就帮助11名聋哑人追回被拖欠的9万余元工资。该案采用"仲裁+调解"的创新策略，让无声世界里的维权困局得以破解，2025年5月13日，该案获评湖南省残疾人权益保护典型案例。这一案例体现了（ ）A、个人守护正义需要勇气和智慧 B、司法机关通过公正司法守护正义 C、制度保障正义 D、法律援助是守护正义的唯一途径
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5、平等表现为每个人在人格和法律上是平等的。下列观点与此句话表述的含义相符的是（ ）A、某同学：“我就是不愿意和成绩比我差的同学交往。” B、某企业：“我们公司在招聘时暂不考虑已婚女士。” C、某女士：“我不想自己的孩子和进城务工者的孩子一起玩。” D、某男士：“三百六十行，行行出状元。工作没有高低贵贱之分。”
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6、中国是礼仪之邦。“礼”体现一个人的尊重、谦让、与人为善等良好品质。下列同学的行为符合文明有礼的有（ ）
①小红在校内外遇见老师都会主动问好
②小军观看学校篮球赛时，为落后球队喝倒彩
③小琴在学校餐厅就餐时，主动排队买饭
④小勇参加家庭聚餐时，让长辈先行入座
A、①②③ B、①②④ C、①③④ D、②③④ -
7、如图漫画《乱停乱放要不得》带给我们的启示是（ ）
A、违法必须担责，接受行政处罚 B、树立生命意识，不乘坐私家车 C、增强规则意识，自觉遵规守法 D、锻炼自身素质，提升救灾能力 -
8、2025年12月，郴州陆港发布运营数据显示，今年截至目前，湘粤铁海联运班列发运量突破1.18万标箱，货值超2.87亿美元，同比分别增长38%、46%；湘粤港“跨境一锁”直通车货值增幅达79%。这一增长得益于跨关区“抵港直装”等数字化通关模式，它体现了网络技术对社会发展的哪方面作用（ ）A、网络促进人际交往 B、网络推动生产方式变革 C、网络改进社会治理方式 D、网络让生活更加便利
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9、2025年10月22日，湖南共青团"百万青少年学雷锋"志愿服务大讲堂开讲，推出《志愿服务上岗要求和行为规范》等课程。以下不属于亲社会行为的是（ ）A、参加"七彩假期"志愿服务，关爱留守儿童 B、在网络上随意转发未经核实的信息 C、参与社区垃圾分类宣传活动 D、为贫困地区学生捐赠学习用品
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10、在家里，我们是父母的子女；在学校，我们是老师的学生，同学的同学；在小区里，我们是业主，也是其他业主的邻居；在祖国大家庭中，我们是未来的建设者……这说明了（ ）
①人的身份是在社会关系中确定的
②我们的社会生活是绚丽多彩的
③社会关系一般是由地缘关系确定的
④社会关系不同，我们的身份不同
A、①③ B、①④ C、②③ D、②④ -
11、【铭记历史爱我中华】
2025年9月3日，永州市各学校组织观看了纪念中国人民抗日战争暨世界反法西斯战争胜利80周年阅兵仪式直播。此次阅兵是人民军队奋进建军百年的崭新亮相，也是捍卫国际公平正义的郑重宣示。在党旗、国旗、军旗的引领下，涵盖各军兵种、新质作战力量的方(梯)队依次亮相，新型察打一体无人机、东风—5C等国产主战装备集中亮相，彰显了中国军队捍卫国家主权、维护世界和平的钢铁意志与强大实力。
(1)、结合材料和所学知识，谈谈国家举行这次阅兵仪式的意义。(2)、同学们观看阅兵仪式后，学校拟举办“国家利益至上，勇担青春使命”主题活动，邀请大家一起参加，现请你将以下活动方案补充完整。活动方案
活动主题：国家利益至上，勇担青春使命
活动目的：
活动环节：
环节一：经典回顾·感悟国家力量。讲述阅兵仪式中最难忘的画面，分享心得体会。
环节二：
环节三：
活动要求：
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12、【青春聚力热血呵护】
2025年8月7日，永州24名大学生“热血接力”的事迹登上央视新闻。永州7岁女孩小馨馨(化名)是一名重度地中海贫血患者，由于用血紧张，小馨馨曾多次面临断血危险。2025年1月，永州职业技术学院成立了由24名大学生组成的“帮帮团”，以定向献血的方式为小馨馨搭建“生命补给站”。在帮助小馨馨的过程中，很多同学有了变化和收获，变得乐观开朗，收获了自我成长。在“帮帮团”的带动下，越来越多的学生主动申请加入，开启了一场永不落幕的“热血接力”。
请你根据材料，结合所学知识对“帮帮团”的“热血接力”进行简要点评。
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13、【网络参与谨守边界】
案例简介
法律链接
唐某在微博上发表了一首七律诗，网友关某读后提出意见，称唐某的七律“格律不对”，招致唐某不满。唐某回帖辱骂关某，称其“驴唇不对马嘴”，并虚构了关某行为不检的诸多事例。该回复在网上被大量转发，关某以遭受精神损害为由向人民法院提起诉讼。人民法院判决唐某向关某公开道歉，并赔偿精神损害抚慰金。
《中华人民共和国宪法》第三十五条规定，中华人民共和国公民有言论、出版、集会、结社、游行、示威的自由。
《中华人民共和国民法典》第一千零二十四条规定，民事主体享有名誉权，任何组织或者个人不得以侮辱、诽谤等方式侵害他人的名誉权。
根据案例，结合所学知识，分析唐某与关某的纠纷给我们的启示。
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14、【知行合一美德同行】
材料一 2025年5月，习近平出席俄罗斯纪念卫国战争胜利80周年庆典，他看见身旁百岁老战士叶夫根尼·兹纳缅斯基衣着单薄，特意让人拿毯子为老人御寒，并主动握手致敬，展现了良好的大国形象。
材料二 湖南傅白莲光荣上榜2025年“中国好人榜”。作为怀化至澧县的公益“慢火车”上的一名列车员，她为村民提供便利，帮助挑菜上车，帮忙推销果蔬，为村民解决急难事。工作之余她还直播带货、拍短视频，助农销售千万斤土特产。
材料三 2025年五一假期，长沙的一面“无人行李墙”悄然走红。没有专人看管，没有繁琐登记，旅人只需将行囊轻轻安放，便能放心奔赴下一段旅程。
(1)、上述材料所呈现出的美德有哪些。(2)、春风化雨润童心，勤学善做砺品行。你在家庭生活中的哪些具体行动践行了上述美德。 -
15、【千年求索追求平等】
人类对平等的追求是一场跨越漫长岁月的持续征程。“有教无类”“王侯将相，宁有种乎”“等贵贱，均贫富”等镌刻着人类追求平等的闪光足迹。新中国成立后，国家颁布了多部法律来捍卫平等，坚持公民在法律面前一律平等，在全社会倡导践行社会主义核心价值观，切实保障了公民的平等权。
阅读上述材料，运用所学知识，说说我们应该怎样践行平等。
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16、2025年10月16日，陆军“刘老庄连”获“时代楷模”称号。该连在抗日战争、解放战争等中参战100余次，进入新时代，出色完成了跨区演习、国际维和、抗洪抢险等重大任务，先后7次集体立功。以“刘老庄连”等为代表的人民解放军（ ）A、为维护国家的海外利益提供了战略支撑 B、是巩固中国共产党领导的唯一武装力量 C、是能全面维护国家安全的世界一流军队 D、是一支攻无不克、战无不胜的人民军队
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17、2025年4月15日是我国第十个全民国家安全教育日，永州市围绕“全民国家安全教育走深走实十周年”主题，组织开展了形式多样、覆盖广泛的宣传教育活动，营造全民共筑国家安全的浓厚氛围。之所以要开展这类活动，是因为（ ）
①国家安全与每个人息息相关
②维护国家安全是公民的义务
③国家安全主要依靠教育保障
④国家安全以文化安全为宗旨
A、①② B、①④ C、②③ D、③④ -
18、八年级(1)班的同学们以“珍视自由”为话题展开了热烈讨论。对以下观点，你赞同（ ）
A、①② B、①④ C、②③ D、③④ -
19、85岁的樊锦诗扎根敦煌莫高窟60年，她运用考古类型学的方法，完成了敦煌莫高窟北朝、隋及唐代前期的分期断代，成为学术界公认的敦煌石窟分期排年成果。她常说“国家把这么重要的遗产交给我们，我们要对得起国家，对得起祖宗，对得起历史。”樊锦诗的事迹启示我们应该（ ）
①甘于奉献，承担国家赋予的使命
②脚踏实地，提高见义勇为的胆略
③加强学习，以真才实学服务社会
④攻坚克难，积极追求荣誉和赞许
A、①③ B、①④ C、②③ D、②④ -
20、十四届全国人大常委会第十六次会议通过了新修订的《中华人民共和国治安管理处罚法》，该法自2026年1月1日起施行。下面是本次修订的一些重要变化。对这些变化及变化内容认识正确的是（ ）
变化一
变化二
变化三
“被打还手即互殴”成为历史。明确公民对不法侵害有权采取防卫性措施。
学生欺凌治理升级。明确规定校园欺凌行为是治安违法行为。
明确执法透明化升级。执法人员询问查证、当场检查需全程录音录像。
①规则随着社会的发展需要积极完善
②遭受校园欺凌后应该提起刑事诉讼维权
③被打后可随意采取措施进行自我防卫
④执法透明化升级有利于营造公正的环境
A、①② B、①④ C、②③ D、③④