• 1、道德与法治课上,同学们围绕”生命可以永恒吗?"展开讨论,下列观点正确的是(  )
    A、生命无法永恒,因此我们也无须用心珍惜与敬畏生命 B、生命可在身体接续、精神传承和文明创造中获得永续 C、唯有伟大人物的人生才有价值,其生命方能得以长存 D、只要坚持锻炼身体,保持心理健康,生命就可以不朽
  • 2、深圳某校秉持“以万物为教材,把世界作课堂”的教育理念,组织同学们走进仙湖植物园,借助手持A识物相机开展“自然寻宝”行动。这一活动让我们从中感悟到(  )
    A、校内学习已落伍,社会实践才前沿 B、亲身体验即全部,书本理论可忽略 C、学习不只在校园,生活处处皆课堂 D、若要真正学得好,需要终日在外跑
  • 3、李老师在班级管理中要求严格,遇到同学自习课喧哗、无故迟到早退等违纪情况时,常会给予严厉批评。部分同学认为老师过于苛刻,感到困惑和委屈。对此,下列认识正确的是(  )
    A、严师才能出高徒,老师所有的批评都是完全正确的 B、老师应像朋友般和蔼可亲,不应该对学生提出批评 C、被老师批评会觉得没面子,这说明老师不喜欢自己 D、面对老师批评,应聚焦老师批评的内容和良苦用心
  • 4、在“我的梦想”主题班会上,小鹏说“我想成为人工智能科学家,让科技改变生活。“小莉则说“我想成为一名助农主播,帮助农民增收。”对于他们的梦想,下列说法正确的是(  )
    A、只有成为科学家,梦想才具有真正意义 B、梦想等长大再考虑,当前只需专注学业 C、梦想过于遥远,现在讨论没有实际意义 D、梦想可以不同,都需以积极行动去践行
  • 5、人世间的一切美好生活都是通过来创造的。
  • 6、在成长道路上,顺境和是人生历程中两种不同的境遇。
  • 7、是维系人的生命存在的条件和保障,也是我们创造和享受一切美好的前提。
  • 8、我们要树立正确的合作和观念,如班级辩论赛中,既要与队友紧密配合,又要与对手一辩高下。
  • 9、我们正处于生命成长的“拔节孕穗期”,初步形成世界观、、价值观。
  • 10、【沉睡千年的家书】

    在湖北省云梦县博物馆内陈列着“黑夫木牍”的家书复制品(下图是复制品及其部分内容)。经考证,这是战国时期秦国士兵“黑夫”和“惊”写给兄长“衷”的信,是迄今我国发现的最早家书实物。短短527字的家书,一声声别来无恙的问候,至今读来依然令人动容。

    (1)、根据材料,运用所学知识,分析家书中一声声别来无恙的问候为何至今依然令人动容。
    (2)、家是我们最熟悉的地方,结合材料,运用所学知识,谈谈我们能为建设幸福和睦的家庭做些什么?
    (3)、请你写出三个含有“孝”文化的中华民族传统节日。
  • 11、【交友状况引人深思】

    朋友是我们人生中重要的陪伴者和见证者,在与他们的交往中,我们学会人与人的相处之道。

    为了更好地了解本班学生的交友现状,七(1)班进行了一次调查,以下是整理出来的部分调查结果。

    七(1)班交友状况调查表(节选)

    1.你希望交到好朋友吗?

    希望(100%)

    2.你交朋友最看重什么?

    ①兴趣爱好一致(43%)

    ②品行端正(37%)

    ③性格友善(15%)

    ④其他:如成绩、家庭情况等(5%)

    3.你维系友情最主要的方式是什么?

    ①互相关心、互相帮助(51%)

    ②经常交流、玩耍(30%)

    ③送对方礼物(13%)

    ④其他:如网上聊天等(6%)

    (1)、请根据材料,总结该班学生的交友现状。
    (2)、针对交友现状,运用所学知识,请你谈谈“友谊的真谛”是什么。
  • 12、【注重实践】

    结合漫画和所学知识,谈谈你对劳动的认识。

  • 13、【追求卓越·绽放精彩】

    获感动中国2024年度人物的庞众望,从小家庭贫困,父亲精神分裂,母亲下肢残疾,常年卧床。童年里他踩着凳子做饭,捡废品换钱,手上划满伤口,也笑着安慰母亲:“我有力气”;初中高中他边打零工边学习,以744分被清华大学录取;大学四年,他拒绝资助,依靠奖学金和家教完成学业。他手握三项国家专利,用科研成果服务国家需求,并将300万专利收入全部捐献给公益组织。他说:“我们这代人的使命就是科研报国!”

    【颁奖辞】背影留给坎坷,笑容交给阳光。名字里写着责任,步履中充满力量。磨砺过的剑,破茧后的蝶。你一直向前,一直向上不辜负妈妈的目光,不辜负时代的期望。

    结合材料和所学知识,谈谈庞众望身上有哪些值得我们学习的优秀品质。

  • 14、下图漫画《压力?动力?》给我们的启示是(     )

    ①生活难免有困难,困难无处不在          

    ②面对同样的困难,关键在于态度

    ③战胜困难,能够增强生命的韧性          

    ④应把困难当垫脚石,助力我成长

    A、①② B、③④ C、②④ D、①③
  • 15、一个人的精神发育史就是他的阅读史,一个民族的精神境界取决于这个民族的阅读水平。阅读是教育最重要的基石,学习绝不仅仅是读教材、做习题,还要在广泛全面的阅读中(     )

    ①汲取知识,启智增慧,拓宽视野

    ②培养能力,提升素质,锻造本领

    ③树立理想,培养道德,涵养正气

    ④领略经典,全盘接受,培育心智

    A、①②③ B、①②④ C、①③④ D、②③④
  • 16、《健康中国行动(2019—2030年)》第十五条倡导:中小学生每天累计至少1小时中等强度及以上的运动,掌握1—2项终身受益的运动技能。该倡导旨在(     )

    ①帮助学生增长文化知识,热爱学习②帮助学生掌握自救方法,守护生命

    ③引导学生加强体育锻炼,磨炼意志④引导学生关注身体状况,强健体魄

    A、①② B、①③ C、②④ D、③④
  • 17、国家卫健委等部门在2024年出台《“体重管理年”活动实施方案》,倡导全民培养健康的生活方式。下列符合健康生活方式的有(     )

    A、①②③ B、①②④ C、①③④ D、②③④
  • 18、2023年5月,某校以“迈入青春门做更好的自己”为主题举办青春仪式活动。下列行为最贴近该主题的是(     )
    A、通过模仿明星追求内在和外在美 B、每天高强度运动以提高身体素质 C、善于利用自己的优点来展现才华 D、假期和朋友相约去看喜欢的电影
  • 19、【时代楷模学习榜样】

    近日,某中学开展“学习时代楷模,争做奋进少年”主题实践活动。下列是两位“时代楷模”的先进事迹:

    材料一   2025年7月24日,中宣部授予安徽省太和县现代农业科技试验示范基地党支部书记徐淙祥同志“时代楷模”称号。他长期扎根黄淮农村,坚持科技兴农,培育优良品种、改良栽培方法,把许多“望天田”变成“高产田”。他带动广大小农户多种粮、种好粮,还成立劳模创新工作室,激励年轻一代投身“三农”事业,为乡村振兴注入动力。

    材料二   2025年9月22日,中央宣传部授予重庆检察未成年人保护工作团队“时代楷模”称号。团队成员深耕未成年人保护领域,用法守护未成年人成长之路,用爱诠释社会温度。他们办理涉未成年人案件、普及法律知识,在法理情的有机统一中维护公平正义,全力为未成年人健康成长筑牢法治屏障。

    结合材料,运用八年级所学知识谈谈这两位“时代楷模”的事迹对我们学生有哪些深刻启示?

  • 20、【国家利益匹夫有责】

    材料一   2025年11月7日,日本首相高市早苗称:若台海出现涉及使用战舰并伴随使用武力的情况,如中国对台实施海上封锁等,可能构成日本“存亡危机事态”,届时自卫队可能行使集体自卫权。

    材料二   台湾是中国领土不可分割的一部分,台湾问题纯属中国内政。高市早苗将台湾问题与日本安全利益绑定,企图为军事介入台海找借口,严重威胁我国的国家利益。我国外交部发言人多次表态,强调若日方武力介入台海局势,将构成侵略行为,中方必将迎头痛击。

    材料三   2025年11月起,高市早苗持续推进修改日本“无核三原则”(不拥有、不制造、不引进核武器),尤其弱化“不引进”条款,引发日本民众大规模反对。冲绳知事强调此举违背废核努力,民众担忧美军核武部署常态化威胁安全,批评其忽视民生、优先扩军,背叛战后和平承诺。

    (1)、日本首相高市早苗的言论侵犯了我国哪些核心利益?
    (2)、对于高市早苗的倒行逆施,不少日本民众纷纷要求其下台,你怎样看待高市早苗及这些日本民众的做法?
    (3)、作为青少年,你将发出怎样的倡议来维护我们的国家利益?
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