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1、“只有不断突破自己，才能走得更远。”2025年2月9日，在哈尔滨亚冬会自由式滑雪女子个人空中技巧决赛中，中国选手徐梦桃夺冠。职业生涯第一次站上了亚冬会的最高领奖台。凭借这块金牌，她成为中国雪上项目首位全满贯获得者。这启示我们（ ）
①将“努力”落实在每一天的具体行动中
②付出努力就一定能实现目标
③做有梦想的少年，应当紧扣时代脉搏
④只要长期做一件事就能惊艳世界
A、①② B、①③ C、②④ D、③④ -
2、阅读材料，完成下列问题。
某校组织同学们向“感动中国人物”学习，汲取榜样的力量。请你参与并完成以下任务。
材料一 中国探月工程首任总指挥栾恩杰。中国人为什么一定要到月亮上去？为中国航天事业劳碌一生的栾恩杰老人说：“我们到月亮上去不是我的事，是国家民族的事。”几千个日日夜夜，全身心投入探月工程，他坚信，中国人的脚步将越走越远，领导宇宙的新潮流，那一天一定会到来。
材料二 我这一生没有碌碌无为，没有虚度年华，我一生，活得有价值，为国家、为我们的人民安全，贡献出了自己的心血。
——钱七虎
只要还有一口气，我就要站在讲台上，倾尽全力、奉献所有，九死亦无悔！
——张桂梅
材料三 保定学院西部支教群体。2000年，15名河北保定学院青年响应西部大开发号召，跨越3000多里来到新疆且末县二中任教。此后二十余载，保定学院近400名毕业生接力扎根西部各地，让理想之花在大漠绽放，续写“到祖国最需要的地方去”的青春接力。
(1)、阅读以上材料，思考他们共同的精神品质和行为特质，据此分析他们能够感动中国的原因。(2)、以上感动中国人物用言行诠释了“怎样的人生是美好的”。思考他们的事迹和精神对你追求美好人生的启发，分享你的感悟。(3)、向榜样学习，为祖国的繁荣富强做贡献。从理想信念、学业发展、身心发展、人际交往、劳动与社会实践等方面描绘自己的成长愿景。（任选三个方面） -
3、阅读材料，完成下列问题。
某校七年级（1）班开展“珍爱我们的生命”的主题班会，请你积极参与。
下面是七年级（1）班同学搜集到的相关报道。
报道一：生命至上：2025年11月26日香港大埔发生火灾后，习近平总书记高度重视并作出重要指示，聚焦全力保障民众安全、做好救援及善后工作。第一时间了解火灾救援和人员伤亡等情况，指示中央港澳办、中央政府驻香港联络办支持香港特区政府全力以赴扑灭火灾。
报道二：生命温度：火灾发生后，中央、内地、澳门与香港本地各界火速行动，救援物资不断驰援，爱心善举接连涌现，诸多相关新闻报道生动展现了“一方有难，八方支援”的中国力量。
报道三：生命力量：在大火中，一名女佣用湿毯子将雇主三个月大的女婴包裹得严严实实，并用自己的身体为孩子遮挡烈焰和浓烟，直到救援人员将她们救出。
(1)、运用所学知识，以“敬畏生命”为题，为上述报道写一篇新闻短评。(2)、结合上述火灾救援案例及生活中常见的灾难场景，作为七年级学生，在守护自身生命安全的过程中，需要增强哪些关键意识？同时应重点提高哪些方面的防护能力？(3)、当突发灾难时，掌握科学的自救方法能最大程度降低伤害。班会最后同学们共同制作了一份《自救安全手册》。（每条不少于两点）自救安全手册
户外遇到雷雨天：迅速找到安全的避雷场所，如室内建筑物；远离高压线路、电气设备等危险区；远离围墙、广告牌和电线杆等高耸孤立的物体。
突发火灾：____
学校发生拥挤踩踏事件：____
突发地震：____
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4、
阅读材料，完成下列问题。
一封家书、一条家规、家训，都是我们成长的宝贵财富。
材料一 家书篇：
夫学须静也，才须学也，非学无以广才，非志无以成学。
——节选自《诫子书》
在你长大成人之后，希望你不要忘记你的母亲是为国而牺牲的！
——赵一曼写给儿子的信
人生的道路绝不可能一帆风顺，不要怕困难，不要怕挑战，不要怕失败。
——节选自刘洋《把祝福和梦想写进繁星》
（1）运用所学知识，请你谈谈三封家书带给你的感悟。材料二 家训、家风篇
一粥一饭，当思来处不易；半丝半缕，恒念物力维艰。
——朱用纯《朱子家训》
应知重理想，更为世界谋。我要为众人，营私以为羞。
——陈毅《示儿女》
（2）上述两则家训分别传递了怎样的优良家风？你还知道我国传统文化中哪些广为流传的家训，列举一条。（3）你的家庭是否也有属于自己的家风，这一家风对你的成长具有怎样的影响，请你结合自身经历填写家风分享卡。（不得与材料雷同）优良家风我分享
＊我的家风：①____
＊家风对我的影响：②____
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5、阅读材料，完成下列问题。
渴望进步的小林在邀请父母和老师同学对自己进行评价后，制订了一些改进计划，以下是小林的计划清单：
●每天花1小时练习擅长的钢琴
●每周参加2次课外活动，每月至少参加1次志愿活动
●将自己的缺点写在便利贴上并贴在书桌上，时刻提醒自己改正
●不断尝试和挑战新的事物，培养自己的兴趣爱好
⋯⋯
(1)、小林是通过什么途径来认识自己的？(2)、请你谈谈小林的计划清单对于我们做更好的自己有何启发？(3)、按照计划清单实施了一段时间后，小林感受到自己身上发生的变化，她很开心。请你结合材料和所学知识，推测小林可能会有的变化。 -
6、顺境与逆境在每个人的一生中都是不可避免的。在漫长的人生道路上，处在大千世界中的我们无法选择顺境或逆境，但是我们可以选择以何种态度来对待它们。下列关于顺境与逆境的观点，认识错误的有（ ）
①顺境能够帮助我们更快达成目标
②逆境激励人们勇往直前，更有利于成长
③无论逆境或者顺境对人生的作用都是双重的
④在顺境中要有忧患意识，时刻保持谦虚谨慎的态度
A、①② B、①③ C、②④ D、③④ -
7、华罗庚怀着为中华崛起而奋斗的决心确立了成为数学家的远大目标，他也因此不断奋斗，在读书的成长历程中开辟了一片数学天地。回答下列小题。(1)、上述材料说明（ ）
①人生目标都是在青少年时期确立的
②只要确立人生目标就一定能少走弯路
③正确的人生目标指引我们走上正确的人生道路
④人生目标决定着人生道路的发展方向
A、①② B、①④ C、②③ D、③④(2)、从华罗庚实现成为伟大数学家的人生目标的过程中，我们可以看出（ ）A、一旦确立人生目标，就能排除一切干扰 B、人生目标的实现需要不断奋斗，克服困难 C、人不能主动规划人生 D、人人都应把成为数学家作为人生目标 -
8、每逢夏季，溺亡事件时有发生，令人心痛。这警示我们（ ）
①完善法律法规，筑牢安全防线
②不要有侥幸心理，不到没有安全保障的地方游泳
③要学习防溺水常识，掌握一些自救的方法和技能
④发现有人落水，要及时施救
A、①③ B、②③ C、③④ D、①④ -
9、延长课间休息时间让学生有机会走出教室、走向户外、参与运动，保持身心健康。你认为下列同学的做法不利于身体健康的是（ ）A、小王常记录自己健康状况，定期体检 B、小李饮食有节、起居有常、动静结合 C、小赵喜欢阅读书籍，经常熬夜看小说 D、小张积极、科学锻炼身体，强健体魄
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10、你从下面情境中发现的共同点有（ ）
①敬畏生命，关爱他人的生命
②尊重、关怀和善待他人
③探问生命，珍惜青春
④生命来之不易
A、①② B、①④ C、②③ D、③④ -
11、小强所在的学校不定期举行关于珍爱生命的讲座。对此，他很不以为然，常找借口不参加。下列说法中，最能说服小强的是（ ）A、通过参与关于珍爱生命的讲座实现人生价值 B、每个人都需要与他人共同生活 C、生命需要彼此尊重、相互依存 D、人的生命只有一次，生命是脆弱的、宝贵的
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12、七年级(1)班学生以“探问生命”为主题开展议题学习，其中一个环节是“名言解读生命的特点”。下列学生的解读，正确的是（ ）
学生
名言
生命特点
小贾
每个人有不同的人生道路，每个人的生命都不可替代
生命是独特的
小易
人生天地之间，若白驹之过隙，忽然而已
生命是来之不易的
小冰
人生不售来回票，一旦动身，绝不能复返
生命是不可逆的
小丁
每个人的生命都是在无数的偶然性中产生的，在这一点上我们是幸运的
生命是短暂的
A、小贾、小易 B、小贾、小冰 C、小冰、小丁 D、小易、小丁 -
13、下面是晓东同学这学期以来记录的成长变化：
学期初
学期中
学期末
参与集体活动时比较胆怯，对于班集体事务怕做不好，总是不敢承担
在同学们的带动下开始乐于参与集体活动，还担任了小组长
成功组织班级晚会后更加积极开朗了，成为参与集体活动的积极分子
据此，我们可以看出（ ）
①集体生活有助于培养我们的责任感
②集体生活有助于我们发展个性
③在集体生活中，要学会处理与他人的各种关系
④人与人之间的差异是我们发展个性的“明镜”
A、①② B、①③ C、②④ D、③④ -
14、一位老师曾对学生说：“从教四十多年，最好的教师节礼物，不是鲜花和祝福，而是能看到你们健康成长，好好读书，好好做人。”从她的话语中，我们感受到（ ）A、优秀教师以文化人，润心启智 B、优秀教师以仁爱之心教书育人 C、教师和学生相互交流教学相长 D、尊敬师长是中华民族传统美德
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15、某部亲情影片上映时，不少观众都是边观影边流泪。许多家长看完影片后认为，这让他们学会了如何与孩子沟通。有些孩子坦言，以后一定会多和父母沟通，并表示要孝敬父母。多与父母沟通（ ）
①能消除家庭成员之间的矛盾
②能及时获得父母的指点和帮助
③可以使我们的学习成绩迅速提高
④能使我们的身心得到健康发展
A、①② B、①③ C、②④ D、③④ -
16、以下匹配正确的是（ ）
①友直，友谅，友多闻，益矣——与正直、诚信、见识广的人交朋友，是有益的
②人生不售来回票，一旦动身，绝不能复返——生命是艰难的、脆弱的
③树欲静而风不止，子欲养而亲不待——百善孝为先
④学习有法，学无定法，贵在得法——我们应该照搬别人学习的好方法
A、③④ B、①② C、②④ D、①③ -
17、中国的春运，可谓世界上独一无二的景观。中国人之所以热衷于回家过年，是因为（ ）
①家能够提供给我们一切物质基础
②家庭是由血缘关系结合成的亲属生活组织
③家是生命的居所，是心灵的港湾
④家是代代传承、血脉相连的生活共同体
A、①② B、①③ C、②④ D、③④ -
18、清华大学教授、国家最高科学技术奖获得者薛其坤在接受专访时表示，“再高深的学问，也是在找到方向之后，一步一个脚印，慢慢从基础向高深推进的。”这启示青少年要（ ）A、把准人生方向，确立发展目标，追求进步 B、做好初中生活规划，只考虑个人兴趣，确定个人发展目标 C、一切服从父母安排，无需考虑未来 D、只要树立远大理想，人生就一定会成功
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19、中学是人生道路上的新起点。下面是小秦进入初中后的学习剪影。由此可见，初中阶段（ ）
①为我们成长提供了新的机会②基础知识的学习可有可无
③能够成就我们的一切梦想④能帮助我们初步形成世界观
A、①② B、③④ C、①④ D、②③ -
20、
阅读材料，完成下列任务。
中国式现代化，是习近平新时代中国特色社会主义思想的重要组成部分；构建人类命运共同体，是习近平外交思想的核心理念，两者为破解全球治理难题提供了极具价值的中国智慧与中国方案。
材料一 中国式现代化是走和平发展道路的现代化。从“以和为贵”“和而不同”的处世原则，到“天下太平”“共享大同”的社会理想；从“强不执弱，富不侮贫”的担当到“国虽大，好战必亡”“化干戈为玉帛”的智慧……中国“和”文化源远流长。从促成沙特和伊朗恢复外交关系，到在乌克兰危机中坚持劝和促谈……中国携手各国共同维护世界和平安宁。
（1）请结合以上材料和所学知识，谈谈你对中国选择走和平发展道路的认识。材料二 共建“一带一路”已成为构建人类命运共同体的最生动实践，历经十余年发展，2025年合作成果持续扩容，为全球发展注入强劲动能。截至2025年6月，共建“一带一路”合作网络已覆盖153个国家。2025年1-10月，中国与共建“一带一路”国家货物贸易进出口总值达19.28万亿元人民币，帮助相关国家760万人摆脱极端贫困、3200万人摆脱中度贫困。目前，共建“一带一路”正以高质量发展为导向，在多领域结出更丰硕的成果。
（2）据材料二，概括中国对世界的贡献。（3）综合上述材料，概括我国坚持的理念，并体现了哪些全人类共同价值？