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1、青春成长
某校围绕“青春成长”开展探究性学习活动,请你参与其中并完成下列任务。
【青春萌动】
进入初中后,李明悄悄地喜欢上了邻班的一个女生,她的一切都吸引着李明。李明很困惑:“我是怎么啦?这正常吗?”为此,他写信向心理指导老师求助。
【青春激扬】
班级筹备开展以“青春奋斗正当时”为主题的活动,以下是活动的相关内容:
活动主题
青春奋斗正当时
活动内容
请为本次活动拟一条宣传标语:①____。
请写一句激励自己的青春誓言:自信自强,展翅翱翔。
请写出你扛起青春责任的行动计划:②____。
【青春情绪】
语文考试时,小秦因为紧张导致许多原本会做的题目做不出来,一怒之下把试卷撕了,哭着离开了考场。之后一直沉浸在难过的情绪中,吃不好饭、睡不着觉、精神恍惚。
【青春情感】
学校举办艺术节,同学们各显身手。艺术节结束后,同学们进行了总结。
(1)、如果你是心理指导老师,请你给李明回信。(2)、结合所学知识,请你完成以上活动内容。(3)、材料中画线部分说明了什么?请你针对小秦的状况提出建议。(4)、结合艺术节的总结,分析情感的作用。 -
2、阅读下列材料并回答问题。
为了帮助同学正确认识青春期的变化,掌握与异性交往的科学方法,科学调控好情绪,在学习和生活中传递情感正能量,某校七年级(1)班开展了一次以“把握青春节拍,做情绪情感的主人”为主题的探究活动,请你参与其中。
【正视生理变化】进入初中后,小明的好朋友小越个子越来越高,性格又开朗,同学们都很喜欢与他交朋友;而小明几乎没有长高,被小越戏称为“小不点”。他感到非常郁闷,缺乏自信。
【学会异性交往】小勇报名加入道德与法治课外兴趣小组。在活动中,他认识了女同学小丽,他们相互配合,相处得十分融洽。可是他们俩的交往遭到了班上很多同学的非议,说他们“早恋”,为此他们都感到困惑、烦恼。
【传递美好情感】小朱平时刻苦学习,热心公益,积极向上。他很想知道如何让自己的生命更有力量,为世界的美好出一份力。
(1)、请你结合所学知识,帮助小明找回快乐,重塑自信。(2)、请你运用所学知识对他们进行开导,帮助他们消除困惑和烦恼。(3)、请你为他出谋划策,解除他心中的疑惑。 -
3、七年级某班复习“做情绪情感的主人”这一单元,请你一起参与相关学习活动。
【丰富情感】老师请同学们谈谈自己情感体验的经历,以下是三位同学的叙述。
小艺:我喜欢中国古典诗词,课余时间经常翻阅,沉醉于思乡、爱国等情感之中。
小强:我热爱篮球运动,在运动中与许多球友结下了深厚的友谊。
小亮:上个星期我代表班级参加学校的演讲比赛,虽然我作了充分的准备,但因为过于紧张,本来熟悉的稿子几乎全都忘了,没能给班级争得荣誉,心里很不舒服。

【体味情感】依据我省多部门联合印发《关于推进全省中小学生研学旅行的实施意见》,为了让同学们了解祖国历史,激发同学们的爱国热情,某中学组织学生到花厂峪抗日纪念馆、辽沈战役纪念馆开展红色之旅研学。
(1)、这三位同学分别通过什么方式表达了情感体验?(2)、辨一辨下图中哪些属于情绪?哪些属于情感?(3)、开展红色之旅研学活动,会增强青少年学生的哪些情感体验? -
4、阅读材料,回答问题。
以下是一个儿子和他母亲的一段对话:
儿子:“班上有位女同学,她要我跟她以兄妹相称,做你们的干女儿,您说我该怎样办?”
妈妈:“你觉得她是个很优秀的女孩子,对吗?”
儿子:“是,她是我们班老师、同学都非常喜欢的一个女孩子,我要有这样一个妹妹也是件很好的事……”妈妈看得出来,最近这一段时间里儿子对自己充满了自信与骄傲,儿子的变化一定和这个女同学有着密切的关系。她想了想,说:“……”
(1)、假如你是故事里的“妈妈”,你赞同孩子与异性同学交往吗?为什么?(2)、如何正确看待男女生的情感问题? -
5、“我第一次踏上奥运赛场,就暗暗下定决心,要为中国体育代表团拼下一枚奖牌。”奥运会上郑钦文用一记正手直线拿下赛点后,心中翻涌着喜悦,她为国家拿到奥运会金牌了,创造了历史!她的这种情感( )
①驱使她勤学苦练、顽强拼搏
②隐藏于她心灵深处,是与生俱来的
③促使她凝聚力量、奋发向上
④可以直接转化为比赛技能,帮助她取胜
A、①③ B、①④ C、②③ D、②④ -
6、生活中,我们难免会产生紧张、烦躁、焦虑、生气等不良情绪,下列做法不利于情绪调节的是( )A、转移注意力或者做放松训练 B、主动寻求父母、老师、同学的帮助 C、把情绪积压在心里,不和他人说 D、通过改变认知评价的方式调节
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7、下图《踢猫效应》旨在说明( )
A、人与人之间的情绪会相互感染 B、影响人情绪的因素是多方面的 C、人们的情绪是无法进行调控的 D、每个人都应该善于掩饰负面情绪 -
8、《中华人民共和国未成年人保护法》明确规定,禁止对未成年人实施性侵害、性骚扰。作为未成年人,防范性侵害、性骚扰,应该( )
①增强自我保护意识,不与异性成年人接触
②保护身体的隐私部位,不让他人看或触碰
③学会运用法律武器维护自身的合法权益
④忍气吞声,多从自身寻找问题和总结教训
A、①② B、①③ C、②③ D、③④ -
9、下列关于“微行为”的“微点评”正确的是( )
选项
微行为
微点评
A
小南因为处于变声期而自卑,变得不愿说话
没有培养批判性思维
B
小美认为男女有别,从不与男同学交往
严守男女同学正确交往原则
C
小明通过打篮球化解心中的烦恼
用合理宣泄的方式调节情绪
D
小秦因为心情不好无缘无故对同学发脾气
发泄情绪有利于身心健康
A、A B、B C、C D、D -
10、阅读材料,回答问题。
材料:2025年是全民普法40周年,各地举办成果展览,集中展示宪法学习宣传的重要成就。习近平总书记指出,宪法的根基在于人民发自内心的拥护,宪法的伟力在于人民出自真诚的信仰。
(1)、坚持依法治国首先要坚持什么?(2)、维护宪法权威的实质是什么?(3)、保证宪法实施的根本目的是什么?(4)、请写出一条宪法宣传标语。(5)、我们应如何增强宪法意识? -
11、阅读材料,回答问题。
材料:在2025年全国“宪法宣传周”期间,全国人大常委会强调,要明确各国家机关的宪法职责,推动宪法全面实施,开展宪法解释,推进合宪性审查,加强备案审查工作,行政机关、监察机关、审判机关、检察机关也各司其职,共同推进宪法实施,保障人权。
(1)、国家尊重和保障人权对政府提出了什么要求?(2)、人民检察院作为国家机关在尊重和保障人权方面应如何做?(3)、全国人民代表大会宪法和法律委员会的工作职责有哪些?(答出两点即可,2分) -
12、阅读材料,回答问题。
材料:2025年“宪法宣传周”期间,中央网信办开展“尊宪崇法”网络法治宣传活动,强调要依法规范、制约和监督权力。宪法通过科学设置国家机构,让国家权力运行稳定有序、公开透明。
(1)、为什么要规范国家权力运行?(2)、宪法通过什么方式使得国家权力的运行稳定有序?(3)、怎样把权力关进制度的笼子里? -
13、阅读材料,回答问题。
材料:婴儿出生后可享受医疗保障,上学后依法接受义务教育,成年后享有民主选举权利并参与民主选举,工作中依法获得劳动报酬、享受劳动保障,年老后能领取养老金,人生每个阶段都有宪法的坚实保护。
(1)、材料体现了宪法与每个人的关系是怎样的?(2)、公民的基本权利涉及哪些领域?(3)、中国共产党坚持把什么作为首要的基本人权? -
14、阅读材料,回答问题。
材料:2025年11月,中央宣传部、司法部等部门联合印发《2025年全国“宪法宣传周”工作方案》,明确宣传周时间为12月1日至7日,重点宣传宪法的规定、原则和精神等内容。各地纷纷响应,开展了形式多样的“宪法进基层”活动,让宪法精神走进千家万户。
(1)、我国宪法以国家根本法的形式,确立了中国特色社会主义制度和中国特色社会主义文化之外,还确立了哪些发展成果?(2)、宪法在我国法律体系中处于怎样的地位?(3)、国家通过哪些方式增强人民群众的宪法意识? -
15、宪法规定了公民的基本权利和义务,故宪法是公民享有权利和履行义务的( )A、基本遵循 B、唯一标准 C、重要参考 D、唯一依据
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16、国家在全社会广泛开展宪法宣传教育活动,下列不属于增强人们宪法意识的举措是( )A、宪法诵读 B、召开宪法主题班会 C、参观宪法主题公园 D、开展民事纠纷调解
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17、十三届全国人大一次会议对部分国家机构名称进行了修改,其中“全国人民代表大会宪法和法律委员会”更名前为( )A、全国人民代表大会宪法委员会 B、全国人民代表大会法律委员会 C、全国人民代表大会法治委员会 D、全国人民代表大会立法委员会
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18、 2025年“宪法宣传周”推出法治动漫微视频发布展播活动,动漫中提到有权解释宪法和法律的机关是( )A、全国人民代表大会 B、全国人大常委会 C、最高人民检察院 D、国务院
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19、全国人大常委会办公厅牵头举办了第十二个国家宪法日有关活动。行使监督宪法实施职权的机关是( )A、全国人大及其常委会 B、最高人民法院 C、国家监察委员会 D、全国人大常委会
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20、党的领导是推进全面依法治国的根本保证。中国特色社会主义最本质的特征是( )A、人民当家作主 B、中国共产党领导 C、依法治国 D、民主集中制