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1、七年级（3）班同学积极备战校接力赛。在训练初期，频繁出现掉棒、跑错跑道等情况。体育委员带领大家研究比赛录像，练习起跑和交接棒技巧，还依据每个人的特长分配任务。课后，选手们坚持刻苦训练。决赛时，最后一棒的小林成功反超对手，率先冲过终点线，全班同学为此欢呼雀跃！回答下面小题。(1)、七年级（3）班积极备战的过程，说明我们在集体生活中要（ ）
①追求一致，防止竞争 ②学会合作，承担责任
③消除差异，完善自我 ④发展个性，共同成长
A、①② B、①③ C、②④ D、③④(2)、七年级（3）班的胜利，主要得益于集体成员（ ）①感受到的温暖越来越多 ②对个人荣誉感的强烈追求
③拥有共同的目标和愿景 ④在合作中增进理解与默契
A、①② B、①④ C、②③ D、③④ -
2、小宇和小刚是好朋友。一天，小宇见小刚皱眉发呆，猜他有事。放学时小宇询问情况，小刚不说，小宇却一直追问。小刚不耐烦地说：“别问了！”小宇很生气。回答下面小题。(1)、请你安慰小宇，告诉他真正的友谊应该是（ ）A、亲密无间，没有秘密 B、敞开心扉，主动表达 C、志趣相投，志同道合 D、把握分寸，理解尊重(2)、小宇要和小刚重归于好，需要做到（ ）
①换位思考 ②坚持原则 ③坦诚交流 ④慎重选择
A、①② B、①③ C、②④ D、③④ -
3、“人民教育家”于漪认为：教师的工作是双重奏的。一重奏是你自己的人生一定要奏响中国特色教育的交响曲。与此同时，你还要引领学生走一条正确健康的人生路，奏好他们人生的乐章。回答下面小题。(1)、教师工作的双重奏，意味着教师应（ ）
①心有大我，至诚报国 ②启智润心，因材施教
③传道授业，不容置疑 ④墨守成规，砥砺前行
A、①② B、①③ C、②④ D、③④(2)、要奏好人生乐章，达到理想而美好的师生交往状态，下列做法值得提倡的是（ ）①小芳同学经常在课后主动向老师请教问题
②小刚同学只是对自己喜欢的老师格外热情
③小丽同学远远看见批评过自己的老师就转身走开
④班主任老师严肃批评存在攀比和浪费行为的同学
A、①② B、①④ C、②③ D、③④ -
4、“天下之本在家”，千家万户都好，国家才能好，民族才能好。因此，中央宣传部、全国妇联向全社会发起2025年“最美家庭”评选活动。回答下面小题。(1)、评选“最美家庭”的目的是（ ）
①使我们远离一切世俗纷扰 ②夯实国家发展和社会和谐的家庭基础
③为人们提供物质生活保障 ④推进家庭文明建设，厚植家国情怀
A、①③ B、①④ C、②③ D、②④(2)、如果让你拟定“最美家庭”评选标准，下列内容可以入选的是（ ）①爱国守法，明礼诚信 ②勤俭齐家，金钱至上
③耕读传家，不问世事 ④家庭和睦，尊老爱幼
A、①③ B、①④ C、②③ D、②④ -
5、“杂交水稻之父”袁隆平的父亲袁兴烈曾购 500 把大刀支援台儿庄抗日；受父亲“做对祖国有用的人”的教诲，袁隆平心怀“禾下乘凉梦”与“杂交水稻覆盖全球梦”，毕生攻关杂交水稻，让亿万国人端稳了饭碗。两代人用不同的方式，做了同一件事：让这片土地上的人民，能够站立得笔直，生活得安康。
回答下面小题。
(1)、从上述内容可以体悟到优良家风（ ）①是家庭的有形财富 ②影响人的价值观念
③引导人们向上向善 ④接续着祖先的生命
A、①② B、①④ C、②③ D、③④(2)、下列诗句能概括上述家风的是（ ）①应知重理想，更为世界谋 ②苟利国家生死以，岂因祸福避趋之
③谁知盘中餐，粒粒皆辛苦 ④稻花香里说丰年，听取蛙声一片
A、①② B、①③ C、②④ D、③④ -
6、小华说：“我的梦想是成为一名生物学家，研究濒危物种，帮助它们可持续生存与繁衍。’小冀说：“你的梦想很远大，但再远大的梦想如果不能实现，也就失去了意义。”回答下面小题。(1)、下列名言可以印证小华梦想价值的是（ ）
①志之所趋，无远勿屈 ②早立志，立大志，常立志
③知人者智，自知者明 ④志不立，天下无可成之事
A、①② B、①④ C、②③ D、③④(2)、下列可以对小冀的观点进行反驳的是（ ）①追梦可以让生活充满色彩和希望 ②圆梦能避免生活中的困难和挫折
③逐梦会激发对生命的热情和勇气 ④筑梦必然使梦想的蓝图成为现实
A、①③ B、①④ C、②③ D、②④ -
7、七年级（2）班小言周末参加社区清洁公益活动，活动中他耐心捡垃圾、细心分类塑料瓶和废纸。队友因他做事有条理，推选他当小组记录员，他整理的分类数据清晰，得到了社区工作人员的表扬，小言自信心倍增。回答下面小题。(1)、小言的经历证明了（ ）
①他人评价总是比自我评价更准确 ②全面分析自己是正确认识自己的途径
③认识自己是一个逐步深入的过程 ④在生活实践中可以完善对自己的认识
A、①② B、①④ C、②③ D、③④(2)、小言父母觉得参加公益活动浪费时间，影响学习。小言可以对父母这样说（ ）①“无字之书”比“有字之书”更重要
②学习文化知识是立身做人的永恒主题
③学习不仅局限于学校和课本，生活的点点滴滴都是学习
④知识的获取、能力的提升、品德的培养都是学习的内容
A、①② B、①③ C、②④ D、③④ -
8、七年级（1）班班委会设立了“我的小目标”展示区，同学们踊跃参与，纷纷展示各自的小目标。回答下面小题。
(1)、同学们的“小目标”让我们感受到（ ）①学校为每个人的发展设定路径
②人的生命活动是有意识的活动
③我们要追求进步，在担当中历练
④我们的人生观、价值观已经定型
A、①③ B、①④ C、②③ D、②④(2)、小东同学为实现“小目标”做了四步规划，请帮他排列正确的顺序（ ）①制订学习计划，列出时间表 ②了解自身条件和社会需要
③确定合理的个人发展目标 ④持之以恒地执行学习计划
A、①③②④ B、②③①④ C、③①④② D、④②①③(3)、下列同学做的寒假计划，科学可行的是（ ）①小浩：先尽情玩乐，开学前突击完成作业
②小美：制定锻炼计划，每天跑步三十分钟
③小宇：每天刷题八小时，不休息也不运动
④小婷：每天完成作业后，坚持练习民族舞
A、①② B、①③ C、②④ D、③④ -
9、阅读材料，回答问题。
材料一 每年的12月2日是全国交通安全日，安全日的设立是为了提高公民道路交通安全意识，增强公民在发生交通事故时的应对和处理能力。
材料二 每年的5月25日全国大中学生心理健康日，谐音为“我爱我”。目的是提高全体学生的心理素质，充分开发他们的潜能，培养学生乐观向上的心理品质，促进学生人格的健全发展。
(1)、材料一中划线部分说明，在交通事故真的来临时，我们应该如何提高避险和逃生能力？(2)、结合所学知识回答，心理健康的表现有哪些？(3)、你所在的班级计划举办关于“守护生命”的主题班会，请你为本次班会设计一条宣传标语。 -
10、【探问人生目标指引成长方向】
大学生小林从小立志成为环保工程师。大学期间，他制订并践行了阶段性计划：大一时加入环保社团，学习基础知识；大二参与湿地保护项目，积累实践经验；大三考取专业资格证书，提升竞争力。毕业后，他选择到西部生态脆弱地区工作，将个人追求与国家生态治理需求紧密结合。
(1)、结合材料，从长远目标和近期目标角度，谈谈你的认识。(2)、结合所学知识，说说人生目标的重要性。(3)、请你结合自身实际，树立一个人生目标并规划近期需完成的任务。 -
11、
某中学七年级（1）班准备召开关于“生命的思考”的主题班会，请你参与。
材料一 生命是大自然的奇迹，每个人的生命是在无数的偶然性中产生的。长生不老是许多人的梦想，但即使是世界上最长寿的人也难逃最终的死亡。庄子说：“人生天地之间，若白驹之过隙忽然而已。”
（1）请你说说材料中描述了生命的什么特点?
材料二 受挫折的过程就像经历一场雨，雨后才能有天边悬挂的彩虹。挫折是一笔宝贵的财富，是一段美妙的音乐……只有经历挫折，才能看见成功，看见胜利的曙光。
（2）为什么要将挫折比作“雨后的彩虹”“宝贵的财富”“美妙的音乐 ”？
材料三 幼年时，小杨因一次意外成为高位截瘫的残疾人。面对病痛的折磨，他克服重重困难，以顽强的意志潜心学习书画，其间得到多位知名画家的指导和鼓励，获得了研究生学位，成为省美协会员。学有所成后，小杨决定要去帮助那些像自己一样需要帮助的残疾人。在省残联的支持下，他积极开展宣传倡导扶残助残公益服务，免费为残疾人提供书画技能培训和就业支持，帮助更多残疾人走向成才之路。
（3）小杨的生命是平凡的，但是有意义的、是值得的。结合小杨的事迹，运用所学知识谈谈你怎样在平凡生活中，活出生命的精彩。
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12、2025年6月，教育部办公厅、中央宣传部办公厅联合印发《关于深入实施全国青少年学生读书行动的通知》。为落实文件要求，某校七年级（1）班举办了一场阅读《红岩》的主题活动，并组织学生交流阅读感悟。举办该活动有助于学生（ ）
①加强学习，不断提升自身素质
②做好规划，更好度过初中生活
③编织梦想，防止未来遇到困难
④充盈生命，丰富人生阅历体验
A、①② B、①④ C、②③ D、③④ -
13、科学家袁隆平一生致力于杂交水稻研究，解决数亿人的温饱问题；“大国工匠”艾爱国扎根焊接领域50余年，攻克多项技术难题，为我国高端装备制造保驾护航。他们用奋斗书写人生华章，这启示我们（ ）
①新时代为奋斗者提供了实现价值的舞台
②只有取得重大成就的人生才是有意义的
③奋斗是实现人生理想、创造幸福生活的途径
④奋斗者必然会获得丰厚的物质回报
A、①② B、③④ C、②④ D、①③ -
14、下列诗句，体现乐观向上的人生态度的是（ ）A、长风破浪会有时，直挂云帆济沧海 B、业精于勤，荒于嬉 C、居安思危，思则有备，有备无患 D、博学之，审间之，慎思之，明辨之，笃行之
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15、每一次的丰收，无不源于平时的辛勤劳作；所有成功的取得，无不基于日常的拼搏奋斗。“幸福都是奋斗出来的，奋斗本身就是一种幸福。”这让我们感悟到（ ）A、劳动能让我们实现所有梦想 B、劳动改变了人的社会关系 C、努力工作离中学生很遥远 D、人世间的一切美好生活都是通过劳动创造的
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16、每一个时代，年轻人皆是奋进的主角。先辈于战火中拼搏，换来民族独立；后来者投身建设，筑牢新中国基石。当下，新时代的青年在经济、文化、科技等领域深耕不辍，建功立业。这启示我们青少年要（ ）
①把自己的小我融入时代发展中
②以尊重与包容，建设美好集体
③用奋斗与奉献，书写人生华章
④在踏实奋进中绽放人生的光彩
A、①②③ B、①②④ C、①③④ D、②③④ -
17、李大钊曾在《现代青年活动的方向》一文中写道：“青年啊!你们临开始活动以前，应该定定方向……若是方向不定，随风飘转，恐怕永无达到的日子。”这句话启示我们要确立正确的人生目标，而树立人生目标的必要前提是（ ）A、考虑个人的兴趣爱好 B、对个人的成长和发展有利 C、与人类的福祉相统一 D、正确认识个人与社会的关系
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18、有人说，顺境似一马平川的坦途，一边欣赏一边前行；逆境似崎岖不平的山路，咬牙坚持终会登上山峰。对于人生的顺境与逆境，下列理解不正确的是（ ）A、顺境和逆境都是我们人生历程中的境遇 B、只有经历了逆境，才能走向成功 C、身处顺境时，我们应抓住机遇，顺势而为 D、不言败，逆境有可能转化为顺境
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19、“我微笑着走向生活，无论生活以什么方式回敬我……报我以幸福吗?我是一只凌空飞翔的燕子。报我以不幸吗?我是一根劲竹经得起千击万磨……”从汪国真的诗中能感受到（ ）
①看破红尘的人生态度
②积极进取、乐观向上的人生追求
③勤奋进取的勇毅品格
④得过且过、自由自在的随意性格
A、①② B、②③ C、①③ D、②④ -
20、在道德与法治课堂上，同学们围绕“自己的人生目标”展开了热烈的讨论。下列说法你赞同的是（ ）A、小明：树立人生目标，我只需要考虑自己的兴趣爱好 B、小张：我要出人头地，拒绝过默默无闻、平淡的生活 C、小王：未来社会发展会更好，现在不用规划人生目标 D、小李：我要当一名优秀的人民教师，为祖国培养人才