广东省珠海市文园中学2024-2025学年七年级上学期期中道德与法治试题
试卷更新日期：2024-11-09 类型：期中考试
一、单项选择题（本大题共20小题，每小题3分，共60分。在每小题列出的四个选项中，只有一个是正确的，请把答题卡上对应题目所选的选项涂黑。）
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1. 习近平总书记在2024年新年贺词中说到“今天的中国，处处是拼搏的身影，处处是日新月异的创造，新时代气象万千，新征程催人奋进”。这启示刚入初中的我们应该（ ）A、直面挑战，放弃兴趣爱好，专心学习 B、珍惜新的起点，奠定坚实人生基础 C、绝不能放纵自己，务必做到十全十美 D、志存高远，确定特别宏大的目标2. 2024年6月，珠海某中学举行了校园中医药文化主题日活动，活动中同学们练习了中医药传统养生功法———“八段锦”，还通过趣味提问、赠送中药香囊等形式学习了简单的中医药日常护理小妙招。这表明（ ）A、初中阶段为我们的成长发展提供了新的机会 B、课外活动是生命馈赠给我们最好的成长礼物 C、.中学时代见证了一个人从少年到青年的进阶 D、学习不仅局限在学校，也可以到医院去学习3. 下图漫画告诉我们（ ）
A、有目标就有希望 B、要提高生存技能 C、为者常行，行者常至 D、努力需要立志和方法4. 米南德说，“学会学习的人，是非常幸福的人。”这是因为（ ）①学习让我们拥有更充实的生活②学习提升了我们的能力和智慧
③学习需要发现并保持对学习的兴趣④学习需要掌握科学的学习方法
A、①④ B、③④ C、①② D、①③5. 小明准备在“规划初中生活”主题班会上发言，下面是他写的发言稿大纲。下列最适合作为其发言稿标题的是（ ）分解目标：明确最终目标，结合自身情况将最终目标拆分为小目标。
明确细节：明确达成每个小目标需要的具体行动。
列时间表：明确要在什么时间完成什么任务，列出时间表。
A、树立高远目标 B、合理安排时间 C、学会团队合作 D、制订行动方案6. 观察如图《学习金字塔》，下列说法你认可的有（ ）
①听讲不重要，课后实践应用才是重要的
②不同的学习方法会产生不同的学习效果
③我们只能选择一种适合自己的学习方式
④掌握科学的学习方法，可以提高学习效率
A、①② B、①③ C、③④ D、②④7. 从学习的角度看，“工欲善其事，必先利其器”、“学而时习之”、“学而不思则罔，思而不学则殆”，三句古语共同启示我们应（ ）A、关注学习内容 B、培养学习兴趣 C、掌握学习方法 D、提高学习效率8. 2024年4月25日，叶光富首次作为指令长带领神舟十八号乘组奔赴中国空间站。这次出征，距离他首次梦圆苍穹，仅仅过了2年。“我们赶上了一个好时代，赶上了载人航天的迅猛发展。”叶光富充满深情地说。他的话让我们明白（ ）①我们共同享有同祖国和时代一起成长与进步的机会
②中华民族伟大复兴的美好前景，为我们提供了更广阔的舞台
③生于这个美好时代，我们都一定能实现自己的梦想
④要关注社会发展变化，可随时调整自己的人生梦想
A、①② B、①③ C、②④ D、③④9. 家是最小国，国是千万家。家风正，则民心淳；民风正，则社稷安。只有千家万户好，国家才能富强，民族才能昌盛。家庭是社会的基本细胞，是人生的第一所学校。下列诗句能反映好家风的是（ ）A、野火烧不尽，春风吹又生 B、谁言寸草心，报得三春晖 C、举头望明月，低头思故乡 D、近乡情更怯，不敢问来人10. 杨绛先生在《我们仨》一书中写道：“……我们相守在一起，各自做力所能及的事，碰到困难，钟书总和我一同承担，困难就不复困难；还有个女儿阿瑗相伴相助，不论什么苦涩艰辛的事，都能变得甜润。”这说明（ ）①家庭成员共同分担有助于营造良好的家庭氛围
②杨绛先生家的生活模式是值得我们追求的完美家庭模式
③在家庭生活中，我们都有自己的角色，要承担相应的责任
④家庭成员之间遇到矛盾时，要学会换位思考，主动化解矛盾
A、①② B、①③ C、②④ D、③④11. 2024年9月9日，习近平总书记致信全国优秀教师代表时指出，新征程上，希望你们和全国广大教师以教育家为榜样，树立“躬耕教坛、强国有我”的志向，蹲厉奋发，为民族复兴伟业作出新的更大贡献。这是基于教师（ ）①承载着塑造灵魂、塑造生命、塑造新人的重任
②在学生的成长过程中发挥着决定性的作用
③教师是学生的第一任老师，能让学生的心灵有所依托
④承担着传授知识和立德树人的重要使命
A、①② B、①④ C、②③ D、③④12. 下面是某校各科老师的“花式催作业”，同学们直呼老师们有才，极大调动了大家写作业的积极性。这告诉我们（ ）语文老师：“天青色等烟雨，而我在等你——交作业！”
数学老师：“作业千万条，数学第一条。学习放一旁，家人泪两行。”
道德与法治老师：“把学习中心转移到道德与法治上来……”
①要理解老师的良苦用心，主动参与学习
②新时代老师要掌握更多的写评语技能
③要尊重并适应不同风格的老师
④老师严抓作业，才能建立起师生情谊
A、①② B、②④ C、①③ D、③④13. 人们常说，冲动是魔鬼。青少年在与朋友、同学交往中，往往会因为一点误会而诱发冲突，甚至导致不良后果。如果你与你的好朋友发生了冲突，合理的处理途径是（ ）①寻找有效方法，解双方矛盾
②双方暂时避让，防矛盾激化
③各自冷静思考，析冲突原因
A、①→②→③ B、①→③→② C、②→③→① D、③→①→②14. 中华文化源远流长、博大精深，有关“认识自己”的真知灼见闪烁着智慧的光芒。以下这些名言古语解读正确的有（ ）A、以人为镜可以明得失。解读：自我评价是我们认识自己的一面镜子 B、吾日三省吾身。解读：只要每天多次反省自己，就能实现快速进步 C、横看成岭侧成峰，远近高低各不同。解读：人有多面性，认识自己很难 D、知人者智，自知者明。解读：能够认识自己比能够认识他人更重要15. 有人说：“合格的家长应懂得如何学习、倾听和言传身教做示范，营造宽松向上、具有良好习惯的家风家规。”这说明（ ）①父母的教导对子女的事业发展起决定性作用；
②父母用自己的言行影响和教育孩子成长；
③父母是教导子女为人处世的第一任老师；
④我们的成长离不开家庭的哺育和支持；
A、②③④ B、①③④ C、①②③ D、①②④16. 为传播中华书法艺术和春节文化，倡导和谐家风，春节前夕，某县文化部门在文化广场举办“弘扬好家风·送福迎新春”书法楹联展暨写春联活动。下列对联符合家风主题的是（ ）A、上联：德勤孝义传家宝；下联：和善诚信处世风 B、上联：造林植树山川秀；下联：种草栽花庭院香 C、上联：辛勤育得花朵艳；下联：汗水换来桃李香 D、上联：少年不经勤学苦；下联：老来方悔读书迟17. 古往今来，尊重老师是中华民族代代相传的美德。下列典故中能体现这一美德的是（ ）
A、牛角挂书 B、负荆请罪 C、程门立雪 D、孔融让梨18. 进入中学后，各科老师风格迥异。数学老师课堂上幽默风趣，张华听得起劲；生物老师和蔼可亲，让张华如沐春风。而其他老师的上课方式，都不是张华喜欢的风格。对此，张华应当（ ）A、给老师写信，建议这些老师改变一下教学风格 B、对老师要有礼貌，可以不听课，悄悄看课外书 C、发现老师的优点，接纳、尊重每位老师的“不同” D、接纳、尊重喜欢的老师，尽量远离不喜欢的老师19. 白居易晚年在给好友刘禹锡的诗中写道：“有时扶杖出，尽日闭门居。”借此抒发自己对年老体衰的悲伤之情。刘禹锡则写下“莫道桑榆晚，为霞尚满天”作为回应，鼓励好友积极乐观、老有所为。这段佳话告诉我们（ ）A、友谊的产生需要真诚和热情 B、要积极规劝朋友，帮助其改正错误 C、有些朋友只能陪伴我们一程 D、要在朋友需要时，表达关心和支持20. 我们常讲要“有话好好儿说”，其实“有话好好儿说”不仅是一种艺术，也是一种修养，有时我们不经意间的一句话可能很伤父母的心。以下是一些同学经常对父母讲的话，其中能体现“有话好好儿说”的是（ ）A、有事吗？没事就别打电话 B、让你别收拾我的房间，东西都找不到了 C、吃什么我知道，别给我夹，烦死了 D、 对不起，今天我值日，回来晚了二、非选择题（本大题共3小题，共40分）
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21. 阅读材料，回答问题。
习近平总书记强调，少年儿童是祖国的未来，是中华民族的希望。希望同学们立志为强国建设、民族复兴而读书，不负家长的期望，不负党和人民的期待。
为响应习近平总书记的号召，帮助同学们树立梦想、绽放精彩人生，某校七年级（1）班正在举办“坚定心中梦，勇做追梦人”系列活动，请你参与其中并完成下列任务。
(1)、请你为此次活动设计两种切实可行的活动形式。(2)、“少年有梦，则国有望；少年追梦，则国强盛。”敢于有梦、勇于追梦、勤于圆梦是当代少年应有的理想和追求。为此，班级要求同学们一起制作圆梦计划书：我的圆梦计划书
一、我的梦想：①____。
二、实现梦想的条件分析
自身优势与不足：②____。
三、我的圆梦行动：③____。
④____。
三、
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22.
阅读材料，回答问题。
成长是缓缓流淌的溪流，悄然地，我们就长大了，学会了勇敢、坚强，也学会了理解和包容。下面是小宁的成长故事。
故事一：刚开学时，我不喜欢不苟言笑的数学老师。有一次，因为上课走神被数学老师批评，我愤愤不平……没想到下课后，数学老师担心我没有听懂就耐心细致地给我又讲了一遍。后来，我经常在课下向数学老师请教自己学习中的疑惑，与老师讨论新的解题方法。最终，我改变了对数学老师的态度。
（1）结合材料，运用所学知识谈谈，小宁对数学老师的态度因何而变?故事二：因为都喜欢踢足球，我和东东、浩浩成为了好朋友，我们三个都是班级足球队的主力队员。在“喜迎国庆，‘足’梦未来”的校园足球赛初赛中，我们三个配合默契，屡次得分，收获全场欢呼声。半决赛时，救练调整战术，让班里的小宇顶替东东的位置。小宇发挥出色，成为赛场上的“得分王”，大家都称赞他。中场休息时，东东让我和浩浩不要传球给小宇，孤立他。但我和浩浩拒绝了东东，东东很生气，和我们吵了一架。比赛结束后，我和浩浩主动找到东东，耐心和他解释了拒绝的原因，我们三个和好如初。后来，我和东东、浩浩的关系更紧密了。
（2）结合材料，运用所学知识，谈谈你对故事二的认识。23.阅读材料，回答问题。
在2024年巴黎奥运会上，中国选手以40金的佳绩再创辉煌，奥运健儿努力拼搏，为国争光。其中，乒乓球选手陈梦、孙颖莎，游泳运动员潘展乐，跳水运动员全红婵等都给我们留下深刻印象。2024年9月开学后七年级（1）班开展“学习榜样超越自我”的班会活动，同学们就以下话题展开热烈讨论。
材料一 退役冠军邓亚萍对孙颖莎的评价：有灵气，脑子灵、球技好、敢打敢拼，但有时候心态不够稳定，有点浮躁，缺少耐心和忍耐力，需要在反手技术和打周旋球上面再加强一些。孙颖莎眼中的自己：我个子不高，天赋不足，但是我的性格开朗，心态积极，正手比较强，今后会多听听教练意见，多练习反手技术。
（1）材料表明，孙颖莎认识自己的途径有哪些?（2）甲同学说，要想成功，必须学习孙颖莎，只需听他人意见和评价即可；乙同学说，要想成功，少听他人意见，按自己的情况去做就行。请你评析甲乙同学的观点。材料二 潘展乐10岁那年说出了那句“我只要游得比孙杨快就可以了”。“拿到世界冠军！这个目标和梦想，一直在我心底驱动着我前进。”正是这股强大的执行力，促使他一路完成了追随偶像，成为偶像，超越偶像的“三级跳”。获得奥运冠军后，潘展乐的感言是，“努力训练的意义，就是要为国争光，实现五星红旗在世界大赛上升起、国歌响彻全世界的梦想。”
14岁时身高才1.7米，潘展乐陷入纠结和痛苦中，流露出退役的念头，教练帮助他及时发现自己游泳的技术优势，他继续努力训练，一年后不仅技术进步，身高也长了进20厘米；
为了实现零点几秒的突破，他逐帧分析自己的录像动作，多次反复练习；
奥运夺冠前，他经历过多次低谷，但他性格开朗，为人低调更加沉稳，不断学习队友及各国游泳运动员的优势；
潘展乐夺冠回国后，马上参与到浙江游泳队的公益助学活动中。
（3）结合材料，请你说说潘展乐的事迹对青少年有什么启示?
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