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1、【追梦圆梦】阅读材料，完成下列任务。
Deepseek创始人梁文峰从学生时代就展现出对数学和技术的浓厚兴趣和天赋，他怀揣变革人工智能领域的宏伟梦想，踏上创业之旅。他洞悉人工智能对未来的深远影响，立志打造全球顶尖科技企业。为圆梦，他精心组建团队，广纳贤才。追梦途中，梁文峰始终以“路漫漫其修远兮，吾将上下而求索”的精神，全身心投入。无论是技术方向抉择，还是市场策略制定皆亲力亲为，力求臻于至善。他用行动表明，心怀梦想并执着追求，终能“长风破浪会有时，直挂云帆济沧海。”
(1)、甲同学认为，梦想不能实现，没有意义。请你对该同学的观点进行评析。(2)、梁文峰的故事启示我们学习成就梦想，作为中学生，我们应如何学会学习? -
2、新中国成立70多年来，我国表彰奖励了一大批杰出的劳动者。在受到表彰的人员中，既有为国家做出突出贡献的科研人员，也有用一人脏换来万人净的环卫工人曰既有在三尺讲台上传授知识的教师，也有在田间地头辛勤耕耘的农民......对此，下列认识不正确的是（ ）A、国家取得的每一项成就都是广大人民用辛勤劳动、诚实劳动、创造性劳动换来的 B、劳动有分工不同，劳动者有贵贱之分 C、不管是脑力劳动者还是体力劳动者都值得我们尊敬和学习 D、每个人所处的岗位不同，从事不同的劳动，但都在为国家和社会发展做贡献
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3、日常生活中，未成年人要学会自我保护。下列情形中不正确的做法是（ ）A、夜里家中发现燃气泄漏，立即打开电灯，关闭燃气阀门 B、被困在失火房间，要用湿布捂住口鼻，以防止浓烟引起窒息 C、遭遇劫持绑架时，要记住犯罪分子的特征，留下线索，伺机求救 D、厨房油锅着火，要迅速关闭炉灶，用锅盖盖严灭火
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4、乒乓球运动员孙颖莎在赛场上始终以团队荣誉为先，训练中主动帮助队友打磨技术，比赛时全力拼搏为国争光，面对个人得失从不计较。这启示我们（ ）
①建设美好集体，要树立主人翁意识
②维护集体利益就必须牺牲个人利益
③要坚持集体主义原则，发扬集体主义精神
④把集体利益放在个人利益之上
A、①②③ B、①②④ C、①③④ D、②③④ -
5、下面是某校教师的“花式催作业”，同学们直呼老师有才，极大调动了大家写作业的积极性。这告诉我们（ ）
“垂死病中惊坐起，完成作业还差你!”—一数学老师
“春风十里不如你，完成作业就是你。”——语文老师
①作为老师应该不苟言笑，不应有不同风格②理解老师，主动参与学习促进我们不断进步
③主动走近老师不利于与老师建立师生关系④认识老师风格不同，尊重接纳老师的差异
A、①② B、①③ C、②④ D、③④ -
6、家规、家训承载着一个家庭或家族的传统风尚。下列对家规、家训理解正确的是（ ）
序号
家规、家训(节选)
解读
①
一粥一饭，当思来处不易；半丝半缕，恒念物力维艰。
勤俭节约
②
玉不琢，不成器；人不学，不知义。
扬长避短
③
非淡泊无以明志，非宁静无以致远。
孝亲敬长
④
益友直，友谅，友多闻，益矣。友便辟，友善柔，友便佞，损矣。
善交益友
A、①③ B、②③ C、①④ D、②④ -
7、科学研究表明：如果一个学生对学习有兴趣，积极性高，就能发挥他才能的80%—90%，反之，缺乏学习兴趣只能让他的才能发挥20%—30%。这项研究告诉我们，学会学习要（ ）A、善于发现并保持对学习的兴趣 B、积极参加社会实践活动 C、发现学习中有辛苦也有快乐 D、养成良好的学习习惯
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8、习近平总书记说：“新时代是追梦者的时代，也是广大青少年成就梦想的时代。”下列对梦想认识正确的是（ ）
①梦想能不断激发我们对生命的热情和勇气
②做有梦想的少年，应当紧扣时代脉搏
③梦想和现实有差距，所以我们不需要有梦想
④只要努力，梦想就一定能变成现实
A、①② B、①③ C、②④ D、③④ -
9、
学习贯彻党的二十大精神，某校九年级学生围绕“关注吉林发展”开展了系列主题学习活动，请你参与其中。
【掌舵领航】
吉林省委在以习近平同志为核心的党中央坚强领导下，抢抓机遇、乘势而上，经济运行保持回升向好态势，高质量发展扎实推进，社会大局保持稳定，振兴发展“上升期”“快车道”积厚成势，吉林全面振兴迈出新步伐。
（1）运用所学知识回答坚持党的领导的原因。
【赋能发展】
全新征程，吉林正乘势而上。塑造发展新优势，吉林省既需要强化人才支撑，优化人才政策及配套实施细则，创造留才引才环境，也需要推进能源绿色低碳转型，为高质量发展注入绿色新动能。
（2）依据材料，运用所学知识回答我省如何塑造发展新优势?
【实现突破】
吉林振兴发展正处于滚石上山、爬坡过坎的关键时期，必须深入推进改革开放，把握新阶段、新特点、新情况，破藩篱、扫障碍、下深水、涉险滩，把一个个“不可能”变成“一定能”，以改革之力推动吉林全面振兴取得新突破。
（3）请回答改革开放的重要性。
（4）澎湃青春正当时，中学生应为实现家乡振兴做好哪些准备?
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10、阅读材料、回答问题。
2024年11月15日，天舟八号货运飞船发射任务取得圆满成功，标志着我国载人航天工程2024年发射任务顺利收官。从嫦娥六号月背“挖宝”，到神舟十九号乘组太空“接力”，一代代航天人坚持自力更生、自主创新，推动航天事业从无到有、从弱到强、从“蓝图绘梦”到“奋斗圆梦”，实现历史性、高质量、跨越式发展。
(1)、从一代代航天人身上，我们可以感受到哪些伟大的民族精神?(2)、运用所学知识回答航天事业实现跨越式发展的意义。(3)、为推动航天事业持续发展，我国应深入实施哪些战略? -
11、某校九年级(1)班同学利用假期开展了研学实践活动，请你参与。
研学内容
研学任务
活动一：参观延吉中国朝鲜族民俗园，“沉浸式”体验朝鲜族服饰、传统体育竞技、朝鲜族米糕制作等非遗文化。
任务一：运用所学知识回答参加此次研学活动对同学们的意义。
活动二：研学活动前，班委会要求同学们在研学中要守公德、讲礼仪，展现新时代中学生的风采。
任务二：落实班委会的要求，同学们应该从哪些小事做起?
(1)、请帮助同学完成研学任务。任务一：
任务二：
(2)、同学们想在校内展示本次研学活动的成果，请你提供一种展示方法。 -
12、
阅读材料，回答问题。
材料一 2024年12月1日至7日是我国第七个“宪法宣传周”。今年宪法宣传周主题为“大力弘扬宪法精神 推动进一步全面深化改革”。
（1）请运用所学知识回答我国设立“宪法宣传周”的原因。
材料二 2024年12月4日，“宪法的精神 法治的力量——2024年度法治人物”宣传活动专题节目在央视播出，现场揭晓10位“2024年度法治人物”、6位“致敬英雄”人物。通过讲述“法治人物”生动鲜活的法治实践和“致敬英雄”英勇感人的典型事迹，引导公众感受到他们的崇高精神，讲好新时代中国法治故事。
（2）本次专题节目有利于在全社会树立起怎样的法治文化导向?
（3）向法治人物学习，中学生能做些什么?
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13、
某校九年级(1)班同学围绕公民权利和义务开展了探究学习，请你参与。
我判断
（1）请完成下列表格内容。
情境
涉及的权利或义务
王某参加区人大代表的选举
完善残疾人社会保障制度
双胞胎兄弟应征入伍
李某发现间谍偷拍海军基地行为后及时举报
我评析
（2）你赞成小吉的看法吗?请运用权利和义务关系的相关知识说明理由。
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14、2024年是西藏百万农奴解放65周年。65年来，在中国共产党坚强领导下，西藏各族人民奏响了一曲改天换地的壮丽凯歌，经济社会高质量发展加快推进，国家生态安全屏障更加筑牢，周边兴边强边战略稳步实施，迈向中国式现代化的奋进脚步愈发铿锵。材料表明西藏（ ）
①驶上了跨越式发展的快车道
②向共同富裕稳步前进
③基本实现了社会主义现代化
④依法享有高度自治权
A、①② B、①④ C、②③ D、③④ -
15、我国政府大力推进“互联网+政务服务”，实现部门间数据共享，让居民和企业少跑腿、好办事、不添堵。这种政务服务的形式（ ）
①致力于规范公民的行为
②彰显为人民服务的宗旨
③有利于建设服务型政府
④表明政府推进公正司法
A、①② B、①④ C、②③ D、③④ -
16、2024年，长春市积极推进基本养老服务体系建设，建设综合嵌入式社区居家养老服务中心30家，建设敬老餐厅300家，养老服务综合保障能力稳步提升。这些举措（ ）
①有利于解决社会主要矛盾
②能够促进人口长期均衡发展
③有效提升老年人的幸福感
④旨在完善基层群众自治制度
A、①② B、①③ C、②④ D、③④ -
17、某村立足村情民意，积极探索少数民族地区乡村治理模式，完善村民代表会议制度，健全以“四议两公开”为核心的村级民主决策机制，真正做到村里的事大家商量着办，大家说了算。该村治理模式（ ）
①体现了我国根本政治制度不断完善
②保障了公民直接行使民主权利
③表明国家机构实行民主集中制原则
④有利于推动社会主义民主建设
A、①② B、①③ C、②④ D、③④ -
18、近年来，长春市教育局持续推进义务教育学校教师、校长交流轮岗，大力推动城镇优秀教师、校长向乡村学校、薄弱学校流动。上述举措（ ）
①旨在培养创新型人才
②完善了社会保障体系
③体现了共享发展理念
④有利于维护教育公平
A、①② B、①④ C、②③ D、③④ -
19、飞向太空、漫步太空，一直是中国人的美好梦想。回首神舟系列飞船25年发展历程，一代代航天人接续奋斗，凭借“中国智慧”与“中国速度”攻克了天地往返、太空出舱、交会对接、中长期驻留等关键性的国际航天难题，走出一条具有中国特色的航天路。中国航天人的历程启示我们（ ）A、有梦想就一定能变成现实 B、实现中国梦必须弘扬中国精神 C、中国与世界共享发展成果 D、要加快提升企业自主创新能力
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20、读漫画《纾困》(下图)。漫画中的举措旨在（ ）
A、加强社会保障体系建设 B、促进非公有制经济发展 C、促进人民政府决策的科学化和民主化 D、发挥市场在资源配置中的决定性作用