初中历史-试题列表-第5页

发展阶段	标志事件
第一轮全球化	以1492年①发现“新大陆”作为开端……16世纪末，伴随着殖民主义的扩张……
第二轮全球化	以18世纪60年代的第一次工业革命为起点……19世纪中后期第二次工业革命……1914年②的爆发终结了第二轮全球化。
第三轮全球化	萌发于20世纪中期、第二次世界大战结束之后的第三次科技革命，由美国主导延续至今……经济全球化在20世纪八九十年代开始快速推进……
“逆全球化”	2008年全球金融危机后，“逆全球化”浪潮开始涌现。

——摘编自万广华、朱美华《“逆全球化”：特征、起因与前瞻》

(2)、根据材料与所学知识，围绕“全球化”自拟观点，进行论述。（要求：观点明确，史论结合，逻辑清晰，不得照抄材料，字数在180字以上。）

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8、亚非拉人民争取民族解放和国家发展是世界历史中的重要内容。阅读下列材料，回答问题。

材料一：

材料二：

材料三：
新兴经济体是21世纪初在世界政治经济中出现的一个新词。……出现了“金砖四国”（BRICS，巴西、俄罗斯、印度、中国）、“基础四国”（BASICS，巴西、南非、印度、中国）、“新钻十一国”（N11，孟加拉国、埃及、印度尼西亚、伊朗、韩国、墨西哥、巴基斯坦、尼日利亚、菲律宾、土耳其、越南）等新词，这些新词所指的国家都是与新兴经济体有关的发展中国家。新兴经济体的崛起对世界政治经济将产生不可忽视的影响。

——摘自冯特君《当代世界政治经济与国际关系》

(1)、请结合材料一所示三角贸易中所贩卖的商品，分析英国从事三角贸易的原因。

(2)、在殖民地半殖民地民族解放运动中，涌现出了一系列杰出人物。请选择材料二中的一位人物，为其撰写人物介绍。

(3)、根据材料三并结合所学知识，分析“新兴经济体”的崛起对世界政治格局与经济形势分别产生的影响。

(4)、综合上述材料并结合所学知识，请你为广大亚非拉国家的发展建言献策。

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9、周恩来是伟大的马克思主义者，伟大的无产阶级革命家、政治家、军事家、外交家，党和国家主要领导人之一。阅读下列材料，回答问题。

材料一：一战（1914—1918年）后，法国建立了共产党，印发大量马克思列宁主义著作，翻译多种革命报刊书籍，吸引了周恩来、邓小平等大批先进青年赴法勤工俭学，寻找救国救民真理。留法勤工俭学运动中的学生们对马克思主义的了解，是通过阅读原著来实现的，方法更为直接、准确，对马克思主义原理的论述更具体、更清晰。1921年2、3月，周恩来等党的创始人成立巴黎共产党小组，它实际上已是中国共产党的重要组成部分，在国外积极从事革命活动。

——改编自《百年前的留法勤工俭学运动》

材料二：1927年大革命失败后，面对国民党的血腥屠杀，周恩来主张共产党要加紧组织武装力量，并亲自指挥了南昌起义。随后，起义部队按计划南下，准备到广东建立根据地。途中遭遇敌人封堵，转战湘南，损失严重。1928年4月，这支部队在朱德率领下到达井冈山，与毛泽东领导的工农革命军胜利会师，巩固和壮大了革命根据地。

——摘编自吴超《重大历史事件中的周恩来》

材料三：一亿二千万农户和五百多万个手工业者的个体经济已经变为集体经济。七万户的私营工业企业已经变为公私合营企业，这是把几千年来的生产资料私有制变为公有制的社会主义大革命，我们在这个大革命取得基本胜利的第一年，就在各方面取得了巨大的成绩。

——摘编自周恩来《1957年国务院政府工作报告》

材料四：周恩来同志是新中国外交事业的主要奠基者之一，卓有成效领导了党和国家外事工作。……他推动我国同各国特别是广大发展中国家发展友好合作关系，使我们的朋友遍天下。

——摘自习近平总书记《在纪念周恩来同志诞辰120周年座谈会上的讲话》

(1)、根据材料一，以周恩来为代表的先进青年为中国共产党的成立做了哪些准备？

(2)、根据材料二，毛泽东、周恩来、朱德等中国共产党人在革命过程中探索出了一条怎样的新路？

(3)、根据材料三并结合所学知识，指出周恩来报告中的“大革命”对中国社会产生的影响。

(4)、根据材料四并结合所学知识，列举周恩来推动我国同“广大发展中国家发展友好合作关系”的一个史实。

(5)、综合上述材料，谈谈以周恩来为代表的优秀共产党人对中国历史发展产生的影响。

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10、诗词在一定程度反映了当时的社会现实，能够帮助我们多角度地认识历史。阅读下列材料，回答问题。

材料一：
四郊未宁静，垂老不得安。子孙阵亡尽，焉用身独完。

投杖出门去，同行为辛酸。幸有牙齿存，所悲骨髓干。

男儿既介胄，长揖别上官。老妻卧路啼，岁暮衣裳单。

孰知是死别，且复伤其寒。此去必不归，还闻劝加餐。

土门壁甚坚，杏园度亦难。势异邺城下，纵死时犹宽。

人生有离合，岂择衰盛端。忆昔少壮日，迟回竟长叹。

万国尽征戍，烽火被冈峦。积尸草木腥，流血川原丹。

何乡为乐土，安敢尚盘桓。弃绝蓬室居，塌然摧肺肝。

——唐朝杜甫《垂老别》

材料二：
吴国晚蚕初断叶，占城早稻欲移秧。

迢迢涧水随人急，冉冉岩花扑马香。

——北宋苏轼《歇白塔铺》（节选）木绵收千株，八口不忧贫。

江东易此种，亦可致富殷。

——南宋谢枋得《谢刘纯父惠木绵布》（节选）

材料三：《中国诗词大会》采用竞猜、“飞花令”等比赛形式，让观众领略到古典诗词的韵律和意境之美……《经典咏流传》以“和诗以歌”的形式将传统诗词经典与现代流行元素相融合，深度挖掘中华优秀传统文化蕴藏的人文情怀和价值理念。

——摘编自《新中国发展面对面》

(1)、材料一反映了唐朝中期怎样的社会现象？该现象的出现与哪一重大历史事件有关?

(2)、从材料二两首宋代诗词中能分别提取哪些历史信息？

(3)、根据材料三并结合所学知识，试分析中央电视台推出的这些与诗词相关的电视节目有何现实意义？

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11、下图为美国著名报人普利策于1933年发表的漫画，画中展示了一只代表“日本”的手臂握着带有国际联盟戳记的《九国公约》和《非战公约》，这些条约已点着了火，熊熊燃烧如同火炬。该漫画反映出（）

A、世界和平局面面临威胁 B、中日两国矛盾日益尖锐 C、雅尔塔体系已土崩瓦解 D、美国霸主地位得到加强

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12、张家界市某中学历史学习小组整理了以下大事年表，其最恰当的主题是（）

时间	事件
1640年	英国议会重新召开
1688年	英国发生“光荣革命”
1787年	美国宪法制定
1789年	巴黎人民攻占巴士底狱
1804年	《拿破仑法典》颁布

A、殖民地人民的反抗 B、资本主义制度的初步确立 C、君主立宪制的形成 D、封建时代欧洲的政治变革

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13、日本学者上山春平说：“今天的日本文化表面上有浓厚的‘欧洲色彩’，剥取这一层，下一层是中国文化色彩很强的‘农业社会’文化……这层中国文化色彩从制度上主要来源于一次模仿。”这次“模仿”（）

A、确立了土地私有制 B、使日本走上了对外侵略扩张的道路 C、提倡“文明开化” D、使日本成为中央集权制的封建国家

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14、史料种类众多，其中第一手史料，也叫原始史料，是历史发生最初的、最原始的记录。以下可以作为研究世界古代史第一手史料的是（）

A、史学著作《西方文明史》 B、油画《中世纪大学课堂》 C、《汉谟拉比法典》石柱 D、电影《斯巴达三百勇士》

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15、下图为我国某时期农村生产关系变革示意图。对该变革解析正确的是（）

A、掀起农业合作化高潮 B、消灭了封建土地制度 C、建立了社会主义公有制 D、激发了农民的劳动热情

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16、1921年以来，中国共产党在长期奋斗中构建起中国共产党人的精神谱系，锤炼出鲜明的政治品格。下列时代精神按时间先后排序正确的是（）

A、①②③④ B、④③②① C、③②④① D、②③①④

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17、下表是中国共产党领导的人民武装抗击日军情况统计表。表格数据说明（）

情况统计	1938年	1939年	1940年	1941年	1944年	1945年
敌后战场抗击日军兵力（人）	400000	540000	470000	460000	468900	758700
抗击日军兵力所占百分比	58.80％	62％	58％	75％	64％	69％

A、中国战场是世界反法西斯战争的东方主战场 B、正面战场的抗战是抗日战争取得胜利的唯一保证 C、抗日战争是中国近代第一次完全胜利的民族解放战争 D、中国共产党在全民族团结抗战中发挥了中流砥柱作用

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18、袁世凯死后，中国陷入军阀割据混战的局面。频繁残酷的战争经常使工厂歇业、商店关门、农田抛荒。由此可知，军阀割据混战（）

A、造成了人口锐减 B、危害了社会经济 C、破坏了民主共和 D、改变了社会性质

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19、19世纪中叶以来，中国社会的各个阶层开展了不屈不挠的抗争和探索。这些抗争和探索的共同之处是（）

A、以救亡图存为主题 B、以学习西方科学技术为手段 C、以无产阶级为主力 D、以发展民族资本主义为目标

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20、张家界市某同学在课前演讲时说：“第一次鸦片战争结束14年后，危机再次从海上而来。这一次，侵略者直接逼近了大清国的首都。”下列史实属于这段历史的是（）

A、帝国主义掀起瓜分中国的狂潮 B、林则徐在虎门海滩销毁鸦片 C、英法联军抢劫并烧毁了圆明园 D、八国联军占领北京烧杀抢掠

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