广东省深圳市宝安区2025-2026学年八年级上学期期中历史试题
试卷更新日期：2025-11-17 类型：期中考试
一、单项选择题（17小题，每小题2分，共34分）
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1. 《南京条约》中直接导致表格中《1843年中英两国进出口货物税率》数据变化的内容是（ ）
货物
旧税率（%）
新税率（%）
棉花
24.19
5.56
棉纱
13.38
5.56
斜纹布
14.92
5.56
A、割香港岛 B、五口通商 C、协定关税 D、战后赔款2. 历史电影的形成基于相关的历史事件，电影《火烧圆明园》中可能出现的场景是（ ）A、英国商船在长江口岸航行 B、法国商人前往重庆去定居 C、美国人在北京创办钢铁厂 D、八国联军在北京抢占财物3. 下图是小史同学制作的示意图，适合作为这幅图标题的是（ ）
A、列强入侵的烦恼 B、君主立宪的迷梦 C、内忧外患的清政府 D、农民阶级的反抗4. 阅读材料，回答以下小题。容闳（1828—1912年）是中国近代著名的教育家、外交家和改革先驱，被誉为“中国留学生之父”。他曾对太平天国运动抱有复杂的期望与观察。
(1)、1860年，容闳亲赴天京进行考察，并向洪仁玕提出了关于对太平天国进行现代化改革的七项建议。此事反映了当时（ ）A、太平天国采纳资本主义方案以推翻清朝 B、先进中国人尝试用既有政权推进现代化 C、农民政权与近代知识分子理想诉求对立 D、清朝洋务运动无法满足社会变革的需要(2)、容闳考察完之后最终失望离去，他在《西学东渐记》中写道：“太平军殆（大概）无有造新中国之能力”。以下各项中，最能支撑容闳这一判断的史实是（ ）A、太平天国信奉拜上帝教，排斥儒家传统文化 B、太平天国颁布土地制度主张要平均分配土地 C、领导阶层腐化，内斗，缺乏政治远见和能力 D、太平军活动于长江中下游，难推翻清朝统治5. 某学习小组在“中华英雄谱”跨学科主题学习活动中搜集、整理了如下资料。这些资料所体现的主题是（ ）艺术作品
官方文献
社会历史博物馆
“虎门销烟”浮雕
冯子材镇南关大捷奏折
中国甲午战争博物馆
A、显示了捍卫国家主权的优良传统 B、打击了清王朝的封建统治 C、拉开了近代民族民主革命的序幕 D、推动了国民革命运动高涨6. 同治八年（1869年），陕甘总督左宗棠在西安设立西安机器厂，专事制造枪械、开花炮弹等军火。1872年，左宗棠将该厂所有机器设备拆迁并入兰州机器局，为收复新疆提供了大部分军火。据此可知，洋务运动（ ）A、对于应对边疆危机有一定的成效 B、军事工业促进清朝军事体制变革 C、正式开启了中国机器生产的先河 D、创新了中国民族工业的经营方式7. “1887年，日本军国主义分子制定了《征讨清国策》，这份狂妄的计划提出，以五年为期作为准备，抓住时机准备进攻，对中国进行一场以国运相赌的战争。”以上材料有助于了解甲午中日战争爆发的（ ）A、原因 B、过程 C、结果 D、影响8. 下图为近代列强在中国沿海强租的租借地。地图反映出当时（ ）
A、列强侵略深入内地 B、中华民族危机加剧 C、列强试图推翻清朝 D、国人民族意识觉醒9. 维新变法实施后，社会上反对势力很大。裁撤闲差衙门后，大批丢了乌纱帽的庸官极端仇视变法，他们或造谣惑众，或上书恫吓，使得京师谣言四起；令旗人自谋生计，引起不少旗人的强烈不满；一些对变法主张不满的大臣，更是对康有为和梁启超充满仇恨。上述现象表明（ ）A、社会上的各阶层都持反对态度 B、采取的措施触动了旧势力利益 C、百日维新的措施违背历史潮流 D、满汉民族的矛盾导致改革失败10. 某校“图说历史”活动中，同学们对下图相关史事的影响进行解读。正确的是（ ）
A、西方侵略势力逐步深入到长江中下游地区 B、帝国主义列强自此掀起了瓜分中国的狂潮 C、中国完全陷入半殖民地半封建社会的深渊 D、中国进入了军阀割据混战不休的动荡时期11. 下表为1905—1910年武汉地区重要报刊的创办情况。据此可知（ ）报刊
中文《楚报》
《武昌白话报》
《湖北日报》
《雄风报》
创办时间
1905年
1908年
1908年
1910年
创办人情况
日知会会员主笔
同盟会会员主编
共进会会员主办
共进会会员主办
共同点
均传递于军事学术两界：“倡言时局即将大变”
A、反清革命成为社会各界共识 B、辛亥革命实际由报刊社发起 C、革命党人通过报刊控制政局 D、思想宣传为政治革命做铺垫12. 小宝同学在学习中国同盟会时，制作了如下年代尺，这些起义（ ）
A、推动了民主革命形势发展 B、宣告了清朝专制统治结束 C、推翻了袁世凯的独裁统治 D、开始了军阀割据混战局面13. 1911年武昌起义胜利后，到11月下旬，全国已有一半以上的省份宣布独立，支持革命。其中原反对革命的山东巡抚孙宝琦11月13日宣布独立，11月16日袁世凯正式组建内阁，清政府军政大权完全落入袁世凯手中，11月24日孙宝琦又声明取消独立。这反映了（ ）A、清朝统治土崩瓦解 B、地方势力投机革命 C、官僚的软弱与妥协 D、中央权力开始下移14. 下表所示的是某一历史剧拟定的各幕标题，依此判断剧本名称应该是（ ）剧本名称：
第一幕：武昌起义
第二幕：民国建立
第三幕：清朝告终
第四幕：约法颁布
A、近代历史开端 B、国家逐渐统一 C、推翻封建制度 D、走向民主共和15. 袁世凯就职大总统后，不断破坏责任制内阁，一度解散国民党和国会，废除《中华民国临时约法》甚至公然复辟帝制，这反映了（ ）A、戊戌变法的局限性 B、辛亥革命的必要性 C、民主革命的艰巨性 D、军阀混战的残酷性16. 如图为1917年的时政漫画《这把交椅能坐几人》，描绘了各路人士在四方的手臂推动下，争夺一把“交椅”。这幅漫画反映了（ ）
A、北洋政府权力争夺激烈 B、社会各界追求民主政治 C、民主共和观念深入人心 D、各路人士追求国家统一二、非选择题（2小题，共36分）
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17.
近代中国，西方文明的冲击使中国传统社会秩序面临瓦解。但中国人民并未屈服，在困境中通过艰辛探索逐步推动中国早期现代化。我校以“洋货与近代中国早期现代化”为题做项目式探究，以下是搜集的资料。
任务一：【了解洋货消费概况】
材料一：
1840—1911年中国人消费洋货概览表
时间阶段
消费种类
消费对象
消费观念
第一阶段
1840—1860
主要是钟表、八音盒等贵重物品
主要是上层社会
把洋货看作好奇炫新的奢侈品
第二阶段
1860—1890
洋盐、洋油、洋灯在内的57种日用洋杂货
在城市和乡镇中上层社会流行
购用洋货成为可炫耀的时尚
第三阶段
1890—1911
除生活日用必需品外，还有生活享受品、教育用品等
城乡上下各个阶层民众普遍购买洋货
购买洋货更看重其价格和实用性
——摘编自严中平、徐义生等编著的《中国近代经济史统计资料选辑》
（1）根据材料一，从“消费种类”“消费对象”“消费观念”中任选一个角度概括1840——1911年中国人消费洋货的趋势，根据材料并结合所学分析出现这一趋势的背景。
任务二：【分析洋货涌入带来的影响】
材料二：洋货好，洋货好，每年进口四万万，雪白银子不见了。洋货好，洋货好，中国立场立不住，穷人遍地怎样了。国货好，国货好，人人尽用本国货，工场多时闲人少。国货好，国货好，衣食充足知礼义，地方安靖盗贼少……
——实业家宋则久撰写的《维持国货歌》
（2）请根据材料二及所学，分析洋货涌入带来的影响。
任务三：【概括应对洋货冲击的探索】
材料三：面对洋货输入带来的影响，不同阶层的中国群体做出了不同应对，留下了诸多意义重大的遗迹遗址，他们共同推动了近代中国社会的转型。
应对一
应对二
应对三
【群体】地主阶级
【群体】民族资产阶级
【群体】农民阶级
上海轮船招商局旧址
江苏南通大生纱厂旧址
义和团火烧北京大栅栏洋货铺
（3）请仿照以下示例，从材料三中任选一处遗址（除示例外），对近代不同阶层中国群体做出的应对加以说明。（150字左右）
示例1：义和团火烧北京大栅栏洋货铺：《马关条约》签订后，列强掀起了瓜分中国的狂潮，随着帝国主义侵略的加剧和外国传教士活动的猖獗，在我国华北地区掀起了义和团运动。义和团以农民阶级为主力，他们拆毁铁道、破坏轮船、破坏洋货铺等方式来应对西方大量洋货涌入导致的社会困境。义和团运动后来在中外反动势力的联合镇压下失败了，但它沉重打击了帝国主义瓜分中国的野心。
任务四：【总结近代中国社会转型的认识】
（4）综合上述材料并结合所学，请你谈谈对近代中国早期现代化的认识。
18. 近代无数仁人志士少年立志，壮年报国，为中国近代史写下厚重篇章。阅读材料，回答问题。人物一
（前排左数第5位）
证明中国人也可以自己设计铁路的先驱：詹天佑（1861—1919）
幼年目睹洋人在华的特权和跋扈，立志报效国家。1872年，作为中国派遣的第一批留学生出国学习。1878年，考入耶鲁大学，主修铁路工程，成绩优异。1881年回国。1905—1909年，主持修建中国自主设计并建造的第一条铁路——京张铁路，震惊中外。
人物二
唤醒为中国变法图强的勇士：谭嗣同（1865—1898）
他出身官宦家庭，自幼博览群书，关心国家命运，游历多地，目睹民间疾苦。1898年应皇帝征召入京，参与变法。后变法失败，他决心以死明志：“各国变法无不从流血而成，今中国未闻有因变法而流血者，此国之所以不昌也。有之请自嗣同开始！”
人物三
_______：孙中山（1866—1925）
自幼以“洪秀全第二”自居，13岁赴檀香山求学……
请回答：
(1)、根据材料并结合所学分析詹天佑自主设计并建造京张铁路对中国有何影响？以上三位历史人物有何共同的精神品质？(2)、请你结合所学知识，补充完整人物三中孙中山的标题，并说明拟写该标题的理由。(3)、请结合材料和所学知识，补充完整下列句子：“近代中国的仁人志士为_______做出了重要贡献”。并以此为论题，展开论述。（要求：观点明确，史论结合，论证充分）。