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1、阅读材料，回答问题。
材料一 朱元璋发现中书省的丞相和地方行省的权力过大，决心加以改革，其间经历了一个过程。洪武九年（1376年)，废除行省，将原来行中书省的权力一分为三，在全国陆续设置了13个承宣布政使司（习惯上仍称行省或省)……主管一省的民政和财政。另设提刑按察使司，掌管司法；设都指挥使司（简称都司)，掌管地方军政。三者合称“三司”，互不统属，分别归属于中央相关部门。……洪武十三年正月，复以“谋不轨”的罪名诛杀左丞相胡惟庸，裁撤中书省，分相权于吏、户、礼、兵、刑、工六部。
——摘编自朱绍侯等主编《中国古代史》下册
材料二 军机处为清代所独创……直接听命于皇帝，随时承旨，随时草诏办理，发出的诏旨不通过内阁，而是交兵部直接发出，称为“廷寄”，保密性强，办事效率高，成为皇帝加强统治的得力工具。
——摘编自中国社会科学出版社《简明中国历史读本》
材料三
措施
内容
①
考试的题目必须来自“四书”“五经”；考生对题目的解释，不得随意发挥，并严格规定答卷的文体格式。
②
从文字作品中摘取只言片语，加以歪曲解释，再借题发挥，罗织罪状。
(1)、根据材料一并结合所学知识，指出朱元璋强化皇权的措施有哪些，并概括朱元璋强化皇权的主要目的是什么。(2)、根据材料二，概括军机处的特点。结合所学知识，简析设立军机处的作用。(3)、请写出材料三中①和②的名称。根据材料三并结合所学知识，分析明清时期思想文化专制的危害。(4)、综合以上材料，概括我国古代政治制度发展的趋势。 -
2、乾隆皇帝曾在奏疏中批示道：“蒙古、汉人，同属臣民，如有书写之处，应称蒙古、内地。”他还曾说道：“朕中外一视，念其人皆吾赤子，覆育生成，原无区别。”乾隆皇帝的这些举措（ )A、加强了清朝对南部边疆的直接管辖 B、彻底消除了少数民族政权的威胁 C、推动了边疆与内地管理的一体化 D、蕴含统一多民族国家的治理智慧
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3、 康熙二十四年（1685年)五月二十五日，收复雅克萨的战争终于打响……清军从多个方向发动攻击，神威无敌大将军炮向城内轰击⋯⋯侵略军遂打出白旗，开城投降。这里的“侵略军”来自（ )A、英国 B、俄国 C、葡萄牙 D、荷兰
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4、下面是小李同学整理的大事年表，从中可以看出清朝 （ )
1727年，清朝在西藏设置驻藏办事大臣，监督西藏地方政务
1733年，清政府在蒙古设乌里雅苏台将军
1762年，清政府在新疆设伊犁将军
A、民族间的隔阂逐渐减少 B、加强对边疆的管辖 C、君主专制统治达到顶峰 D、商品贸易十分兴盛 -
5、崇祯皇帝曾在《罪己诏》中痛切指出官员身居官位，却只为自己谋私利……下级官吏品行不端，勾结无赖作为爪牙欺霸乡里，他感叹道：“嗟此小民，谁能安枕?”由材料可以看出，导致明朝灭亡的主要原因是（ )A、吴三桂投降清军 B、政治腐败与社会动荡 C、努尔哈赤统一女真 D、李自成发动起义
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6、清朝翰林官徐骏在奏章里把“陛下”的“陛”字错写成“狴”。雍正帝因此将其革职，又派人查他的诗集，以诽谤朝廷的罪名将其治罪。这反映清朝前期（ )A、大兴文字狱 B、实行八股取士 C、建立厂卫制度 D、推行闭关政策
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7、探究性学习是提升中学生历史学科素养的有效途径。下图节选自某同学探究性学习成果的目录，从中可以看出其主题是（ )
A、文化专制不断加强 B、地方权力不断削弱 C、君主专制不断强化 D、丞相制度不断完善 -
8、有学者认为，这场斗争提出“均田免粮”的口号，第一次以纲领的形式明确提出了土地和赋税问题，把我国农民反对封建制度的斗争推进到一个新阶段。“这场斗争”是（ )A、陈胜、吴广起义 B、黄巾起义 C、李自成起义 D、太平天国运动
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9、以下示意图呈现了中国古代对某一地区加强管辖的历史脉络。其中①处应为（ )
A、平定噶尔丹叛乱 B、发起雅克萨之战 C、设置台湾府 D、设立军机处 -
10、1793年，英国马戛尔尼使团访华的礼物有天文仪器、地球仪、望远镜、蒸汽机模型等；乾隆皇帝的回礼为玉器、漆器、丝织品和各色食品等。这折射出 （ )A、君主专制制度走向顶峰 B、资本主义萌芽已经出现 C、科技文化进入总结阶段 D、清朝社会的衰落与危机
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11、我们要铸牢中华民族共同体意识。下图文物 （ )
A、是中央政府对新疆地区实行有效管辖的证明 B、见证了康熙皇帝册封“班禅额尔德尼”封号 C、证明西藏自古以来是中国不可分割的一部分 D、肯定了黑龙江、乌苏里江流域都是中国领土 -
12、1727年，清朝在西藏设置驻藏办事大臣，监督西藏地方政务，1762年，又在新疆地区设置伊犁将军管辖军政事务。与上述举措作用一致的是 （ )A、设立军机处 B、实施“禁海令” C、设置台湾府 D、设立南书房
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13、1644年，在北京城先后出现了三个年号，依次是崇祯十七年、大顺永昌元年和顺治元年。这一现象反映的是 （ )A、“靖难之役”与大规模营建北京城 B、努尔哈赤统一女真各部并建立后金 C、郑成功从荷兰殖民者手中收复台湾 D、李自成起义推翻明朝和清军入关
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14、1558年，倭寇攻掠福建长乐，城崩二十余丈，居民数千“列栅拒战”，“少壮守阵，老稚妇女运砖石”，终于击败倭寇。这一史实说明（ )A、抗倭得到人民的支持 B、戚继光发动人民抗倭 C、解除了东南沿海倭患 D、人民起义抗倭反明
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15、郑和详细描述了航海路线，并且绘制了《郑和航海图》。这体现了郑和远航（ )A、推动了航海事业发展 B、提高了中国的国际威望 C、加强了各国友好交往 D、解除了东南沿海的倭患
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16、下面所示文物的主要历史价值在于证实（ )
A、朱元璋废丞相，设三司 B、明朝时期皇权的强化 C、明代小篆字体的流行 D、明朝手工业领先世界 -
17、观察下框，拥有这样人生经历的人物是（ )
出身布衣 建立大明 洪武之治 忧劳而逝
A、李隆基 B、赵匡胤 C、朱元璋 D、李自成 -
18、 （18分)阅读材料，回答问题
材料：
辽宋夏金时期政权并立与互动
辽宋夏金时期，中国大地上呈现多个政权并立的局面。北宋初期，辽宋在河北、山西一带 交战，互有胜负，均无力彻底消灭对方，后签订“澶渊之盟”，设立“榷场”（贸易市场)。北宋 以茶叶、瓷器换取辽的马匹、皮毛。西夏建立后，效仿宋制、创制西夏文，并在边境与宋进行 贸易，以青盐、良马换取中原铁器、丝帛。金朝崛起后，先后灭辽和北宋，南宋与之长期对峙， 以淮河为界，通过“绍兴和议”确立了政治关系，南宋向金称臣纳贡。尽管政治上南北分立，但经济联系并未中断。宋金在淮河沿线重开榷场。文化上，金朝深受汉文化影响，迁都燕京（改 名中都)，仿宋建宫殿、行科举、尊儒学。南宋引进北方粟、麦等耐寒作物，促进江南农业发展。 这一时期，各民族经济互补、文化互鉴，加速了“你中有我，我中有你”的融合进程。
——摘编自《辽金西夏史》、《宋夏关系史》
问题：
(1)、根据材料，概括辽宋夏金时期各民族政权之间交往的主要形式，并结合所学知识，分析这 种政权并立局面得以长期维系的条件。(2)、根据材料及所学知识，简述辽宋夏金时期的政权并立与互动对统一多民族国家的发展产生 的作用。(3)、根据材料，概括这一时期民族交往的特点，并谈谈这些古代的民族交往经验对今天铸牢中 华民族共同体意识的启示。 -
19、阅读材料，回答问题
材料：
一个阿拉伯商人的广州记忆
苏莱曼是来自阿拉伯的商人，唐中期随船队经“海上丝绸之路”抵达广州。他初到广州， 便被港口停泊的数百艘商船震撼——有来自阿拉伯、印度、东南亚的船只，也有中国的“南海 舶”。苏莱曼按律在官府登记、纳税，领取“蕃客过所”（通行证)后入市交易。他在广州城内 开设香料铺，常与来自大食、天竺的商人聚会，也常去蕃坊与阿拉伯侨民共饮椰浆、听波斯乐 舞，他还听说不少阿拉伯人已在广州定居两代。后来，苏莱曼娶了本地汉女，儿子入读乡学， 孙子则考中进士科。临终前，他嘱咐家人将他珍藏的阿拉伯银币、 一本手抄《千金方》与他一 同下葬。
——摘编自广州博物馆相关资料、《广州通史 ·唐代卷》
问题：
(1)、根据材料，概括苏莱曼在广州的主要活动，并结合所学分析这些活动反映的唐朝社会特点。(2)、根据材料及所学知识，分析唐朝时期广州成为国际性港口、吸引大量外商侨民长期居住的 主要原因。(3)、苏莱曼家族的经历是唐代中外文化交流的缩影。结合所学知识，简述唐代中外交流带来的 主要影响。 -
20、 某学习小组整理了两位南宋抗金名臣的故事，从中可以看出南宋（ ）
故事一
故事二
抗金名将宗泽曾二十多次上书，建议 宋高宗还都开封，并制定了收复中原 的方略。宋高宗不仅未加采纳，反而 一再破坏其抗金部署
主战派宰相李纲希望宋高宗“秋末幸 南阳”，以示不放弃中原之志，但其意 见未被宋高宗采纳，后被罢免
A、软弱无力，崇文抑武 B、统治腐朽，政治黑暗 C、安于现状，偏安江南 D、不思进取，追求享乐