• 1、【贯通南北·隋运枢纽】隋朝大运河以为中心,北抵涿郡,南至余杭郡,是当时世界上最长的运河。
  • 2、辽宋夏金元时期在我国历史上有着重要的作用,这一时期的时代特征是(     )
    A、早期国家与社会变革 B、繁荣与开放的时代 C、民族关系发展和社会变化 D、统一多民族国家的建立与巩固
  • 3、西藏自古以来就是中国不可分割的领土。西藏地区正式纳入中国版图是在(     )
    A、隋朝 B、唐朝 C、北宋 D、元朝
  • 4、高尚的精神品质是中华民族生生不息、发展壮大的强大力量。通过学习岳飞抗金、文天祥抗元等英雄事迹,我们能够深刻体会到的精神品质是(     )
    A、和平交往、兼容并包 B、英勇不屈、坚守气节 C、重视科技、勇于创新 D、重文轻武、巩固皇权
  • 5、“状元登第,虽将兵数十万,恢复幽蓟,逐强虏于穷漠,凯歌劳还,献捷太庙,其荣亦不可及也”。这段话体现了北宋推行的政策是(     )
    A、崇文抑武 B、尚武轻文 C、文武并重 D、崇法抑儒
  • 6、《唐本草》是在南朝陶弘景所著《本草经集注》的基础上补充而成,共记载药物800余种,其中新增药物114种。其在世界医学史上的重要地位是(     )
    A、世界上第一部药物学著作 B、世界上第一部由国家编定颁布的药典 C、提出“治未病”的理论 D、总结药物分类法
  • 7、下图是日本佛教律宗的总寺院——唐招提寺,它的建立主要反映的历史事件是(     )

    A、日本的遣唐使来华 B、玄奘西游求取佛经 C、佛教开始传入日本 D、鉴真东渡弘扬佛法
  • 8、历史史实是指对历史人物或历史事件的客观叙述,历史解释是对历史史实的分析或评判。下列各项中属于历史解释的是(     )
    A、1206年,铁木真建立蒙古政权 B、1038年,党项首领元昊称大夏皇帝,定都兴庆府 C、阿骨打通过改革体制、发展生产等一系列措施使女真势力迅速壮大 D、北宋灭亡后,宋钦宗的弟弟赵构登上皇位,建立南宋
  • 9、《旧五代史·食货志》记载:“五代之乱,极于五十三年,天下分裂,战争不息”。导致五代十国混乱局面出现的历史根源是(     )
    A、安史之乱 B、黄巢起义 C、藩镇割据 D、外敌入侵
  • 10、某历史兴趣小组开展“大唐盛世”探究活动,将唐太宗的“贞观之治”与唐玄宗的“开元盛世”进行对比。下列关于二者共同点的表述正确的是(     )

    ①都重视人才的选拔与任用   ②统治时期都出现了治世局面

    ③都通过发动兵变夺取政权   ④都采取了措施促进农业发展

    A、①②③ B、①②④ C、①③④ D、②③④
  • 11、《贞观政要》记载:“昔隋甲兵强盛,天下无事,一旦倾覆,由百姓不堪,遂致亡灭”。则隋朝灭亡的主要原因是(     )
    A、隋炀帝的残暴统治 B、少数民族入侵 C、自然灾害严重 D、外戚夺权
  • 12、“天下转漕,仰此一渠”。这句话说明隋朝大运河的主要作用是(     )
    A、巩固了北部边防 B、推动了海外贸易的发展 C、加强了南北政治、经济和文化上的交流 D、实现经济重心的南移
  • 13、中学历史课程将培养和提高学生核心素养作为重要目标之一。阅读材料,回答问题。

    【时间轴学史】

    材料一

    【看地图学史】

    材料二

    图1 北宋时期形势图(1111年)

    图2 金、南宋、西夏形势图(1142年)

    图3 元朝形势图(1330年)

    【读史料学史】

    材料三   为了制造改革的舆论,在一片富国强兵的呼唤声中,宋朝日益被描述成为一个积贫积弱的王朝。但有学者认为,相对于汉唐两个朝代,宋代不是弱,也不是贫,而是无效率。而导致其“无效率”的主要原因是事权的分割。

    (1)、“天下大势,分久必合,合久必分”,时间轴中哪两个朝代结束了长期分裂完成了统一。从两个王朝中任选其一,说明其统一的历史意义。
    (2)、说出图1到图3体现的历史发展趋势。
    (3)、依据材料二并结合所学知识,以宰相权力的变化,说明宋代是如何分割“事权”的。
  • 14、繁盛的唐朝享誉世界,各国称中国人为“唐人”。阅读材料,回答下列问题。

    材料一

    材料三   唐朝对外交往比较活跃,与亚洲以至非洲、欧洲的一些国家,都有往来。

    (1)、结合所学知识,说明材料一中唐代文物所蕴含的历史信息。(可从民族政策、社会风气、手工业农业的发展等方面寻找信息)
    (2)、根据材料一、二并结合所学知识,你心目中的“大唐”具有怎样的风采?选择其中两幅图片予以说明。
    (3)、根据材料三并结合所学知识,说说唐朝实行的对外政策,试举一个唐朝时对外交往的事例。
    (4)、综合上述材料并结合所学知识,概括“各国称中国人为‘唐人’”的原因。
  • 15、鉴于往事,资于治道。阅读材料,回答问题。

    【安邦有策·经济盛】

    材料一   唐太宗时期广纳贤才,知人善任;进一步完善三省六部制;制定法律,减省刑罚;增加科举考试科目;严格考察各级官吏的政绩;关注民间疾苦,减轻百姓的田租和劳役负担,鼓励发展农业生产。

    ——根据统编历史教科书《中国历史·七年下册》整理

    材料二   唐玄宗即位后,稳定政局,励精图治,重用贤能,实行了一系列改革:政治上,抑制权贵,整顿吏治,裁减冗员;经济上,大力发展农业生产,兴修水利,整顿漕运,改革税制;文化上,注重文教,编修图籍。

    ——根据统编历史教科书《中国历史·七年下册》整理

    材料三

    图1筒车

    图2敦煌莫高窟第445窟

    壁画中的曲辕犁

    图3北宋纸币铜版拓片

    【创新选才·史章映】

    材料四   魏晋南北朝时期,官员的选拔权由上层权贵掌控,选官看重门第,不太注重才识。隋文帝即位后,废除了前朝的选官制度,依才能取士。隋炀帝时,设置进士科。

    ——统编版七年级下册《中国历史》

    (1)、根据材料一、材料二回答,归纳唐太宗和唐玄宗在统治措施上有何相同之处?(答出两点即可)通过以上措施,唐朝出现了哪些治世局面?
    (2)、根据材料三并结合所学回答,说明曲辕犁、筒车是属于哪个行业的生产工具?宋代出现了当时世界上最早的纸币,请写出该纸币的名称?
    (3)、根据材料四并结合所学回答,材料中的选官标准发生了什么变化?“进士科”的设置有何标志性意义?
    (4)、结合以上材料,请从古代的治国智慧中(如重视人才、发展生产、整顿吏治等)获得灵感,思考这些智慧对我们的班级管理有哪些启示?(答出一点即可)
  • 16、宋初的大将曹翰写下一首退将诗,有“曾因国难披金甲,不为家贫卖宝刀”之句;当时有谚语曰:“做人莫做军,做铁莫做针。”这表明,宋朝(     )
    A、尚武成风 B、崇文抑武 C、科技先进 D、国力强盛
  • 17、历史评价是指对历史现象或历史事件进行态度与价值的评判表达。下列属于历史评价的是(     )
    A、安史之乱使唐朝的国势由盛转衰 B、907年,朱温建立后梁政权,唐朝灭亡 C、南宋时,黄道婆把黎族先进的棉纺织技术推广到松江 D、881年,黄巢建立大齐政权
  • 18、《资治通鉴》记载:“(隋炀帝)辽东之役,死者数十万,天下骚动。”这反映了隋炀帝三次征辽东(     )
    A、促进了东北地区的民族融合 B、加强了中央对辽东的控制 C、给人民带来深重灾难 D、巩固了隋朝边疆防御
  • 19、阅读材料,回答问题:

    材料一

                                图一                    图二

    材料二 开元二十八年(740年),其时频岁丰稔,京师米斛不满二百, 天下乂(安定)安,虽行万里不持兵刃。

    ——[后晋]刘昫等《旧唐书·卷九·玄宗纪》

    材料三 唐玄宗本人的变化,是当时社会危机难以克服的主要原因。 开元初,他注意节俭,反对铺张浪费。天宝时则骄奢淫逸,挥霍无度。在用人方面,玄宗不再是任人唯贤,而是专用投其所好者。面对各种社会问题,玄宗毫无改弦更张之意,仍然沉溺于酒色之中。

    ——史念海主编 《中国通史·中古时代·隋唐时期》

    (1)、请写出材料一中图一、图二对应的生产工具名称以及用途
    (2)、材料二反映的局面被称为什么?统治者采取了哪些改革措施推动唐朝进入鼎盛时期?
    (3)、根据材料三比较唐玄宗前期和后期统治的不同之处。谈谈从他的治国理政中你得到怎样的认识?
  • 20、阅读材料,回答问题

    材料一 唐太宗说:自古皆贵中华,贱夷狄,朕独爱之如一,故其种落皆依朕如父母。

    ——《旧唐书》

    材料二 元朝统治者根据各地区的情况,采取因地制宜的方式,在东南、西南等地区设置相关的管理机构,加强中央对这些地区的统治。

    ——部编《七年级历史下册》教材

    材料三 唐朝对外交往比较活跃,与亚洲以至非洲、欧洲的一些国家,都有往来。……唐朝在世界上享有很高的声望,各国称中国人为 “唐人”

    ——部编《七年级历史下册》教材

    (1)、材料一表明唐太宗实行怎样的民族政策?唐太宗得到各民族的拥戴,尊奉唐太宗为什么?
    (2)、根据材料二结合所学知识元朝负责管理台湾机构是什么?元朝中央设什么机构管理西藏?
    (3)、根据材料三,请列举两个唐朝对外交往的具体事例
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