初中历史-试题列表-第28页

1、发现生活中的历史痕迹。阅读下列材料，回答问题。

材料

编号	史料
①		科学家对格鲁吉亚出土的一个约公元前6000-5800年的土陶罐进行了化学分析，发现其吸收的有机化合物和葡萄酒的有机酸组成惊人的一致。
	格鲁吉亚出土的公元前6000年的酿制葡萄酒陶罐
②	“啤酒，麦芽酒，香油和葡萄酒；我给我的工人们喝的酒，如一条流淌的河！” ——《吉尔伽美什》（世界上最早的两河流域上古人民的史诗）
③	“那些为凡人打开寺庙酒窖的女祭司，要被处以火刑。” ——《汉谟拉比法典》

(1)、请把材料中的三则史料分类。属于文献史料的是：；属于实物史料的是：。（写出史料编号）

(2)、根据材料，任选两则史料分别提取其包含的历史信息。

(3)、根据材料，概述三则史料的历史价值。

2、传统观念认为，达·伽马首航的利润是航行总成本的60倍。现今很多学者通过史料查证并比较当时各地商品的价格，认为实际利润可能只有航行成本的6倍。据此说明（）

A、传统研究成果没有任何价值 B、达·伽马因贪图名利谎报利润 C、传统观念常常是错误的 D、史论会随着研究发展而产生一定的变化

3、中世纪宣传宗教的绘画艺术在14世纪中期开始出现尘世的气息。到15世纪末，绘画作品中的人普遍占有压倒一切的地位，并具有独立的精神与性格。产生这一变化的原因是（）

A、人文主义传播 B、新航路开辟 C、工业革命开展 D、“光荣革命”爆发

4、一份1117年的史料中提到：米兰的执政官是从社会各阶级中，即从资本家、骑士和市民中选聘，其任期具有年度性，市民通过选举市政官员，将他们的权力委托给他们任命的代表。这体现出中世纪城市（）

A、具有自治特色 B、出现资本主义制度 C、形成工厂制度 D、成为国家统治中心

5、1215年，教皇英诺森三世颁布教谕，规定“大学师生涉及的任何诉讼案件，均不得由世俗法庭审理，而应交由教会法庭或大学内部法庭视具体情况裁决”。这一规定主要反映了中世纪大学（）

A、完全依附于封建王权 B、必须遵守教皇教会命令 C、拥有一定的司法特权 D、只能教授宗教神学课程

6、索福克勒斯认为“奇异的事物虽然多，却没有一件比人更奇异。”苏格拉底主张人应该“认识你自己”。由此可知，他们二人都

A、推崇科学实验 B、重视对人的研究 C、擅长演绎推理 D、维护奴隶主利益

7、在古代印度社会里讲究职业分工模式。换言之，婆罗门只可从事祭司或教师，刹帝利只可担任军人或政治家，吠舍只可成为农民或商人，首陀罗只能服从上级阶层干苦力工作，而贱民则是屠夫。材料可用于研究（）

A、种姓制度 B、佛教的兴起 C、雅典城邦 D、庄园的发展

8、东汉是中国历史上继西汉之后又一个大一统的中原王朝，传八世共十四帝，与西汉统称为两汉。依据所学知识，探究东汉王朝的历史。

(1)、【兴盛篇】
材料一大汉之难，无国能敌。今王谋反，吾身为皇亲国戚，怎能在此观望？大汉有我，必定中兴！

材料中的“今王谋反”指的是什么历史事件？这句话是谁说的？举一史实说明他最终实现了“大汉有我，必定中兴”的愿望。

(2)、【衰落篇】

材料二如表

材料二反映了东汉中后期怎样的政治状况？

(3)、材料三起义军“燔烧官府，劫掠聚邑，州郡失据，长吏多逃亡。旬日之间，天下向（响）应，京师震动”。

——《后汉书·皇甫嵩传》

材料三描写的是东汉末年哪一次农民起义的情景？写出这次农民起义的影响。

(4)、

【反思篇】
通过探究东汉的兴衰，你有哪些启示?

9、

“大一统”是中国古代历史发展的主流。阅读下列材料，回答问题。

(1)、材料一秦始皇陵兵马俑和汉景帝阳陵陶俑

秦始皇陵兵马俑	汉景帝阳陵陶俑

随葬俑人物相貌区分度高，且神情严峻、目光锐利，呈现尚武、强悍的风范。	随葬俑人物面貌线条柔和圆润，面带微笑，神情舒展，呈现平和，从容的风格。