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1、“各地民兵和大陆军乘胜追击，把龟缩在萨拉托加的英军团团围住。柏高英弹尽粮绝，于 1777年 10月 17 日率残部 5600余人投降。”材料反映的战役（ ）A、揭开了美国独立战争的序幕 B、标志美国内战爆发 C、成为美国独立战争的转折点 D、避免了美国的分裂
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2、 18世纪，英国的一位分析家曾表示，这个城市(布里斯托尔)没有一块砖不渗透着奴隶的鲜血，市民们并不觉得奴隶贸易有什么罪恶，只觉得有利可图。这反映了英国（ ）A、出现大量自治城市 B、资本主义制度得以确立 C、尚未开始文艺复兴 D、资本原始积累的残酷性
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3、 646年初，孝德天皇颁布“革新”诏书，仿效中国隋唐的经济政治制度，实行改革。这一改革使日本（ ）A、基本实现国家统一 B、发展成为封建国家 C、进入幕府统治时期 D、成为资本主义强国
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4、下图是古代某国家扩张示意图。下列属于该国所取得的文明成果是（ ）
A、《荷马史诗》 B、《掷铁饼者》 C、《十二铜表法》 D、《天方夜谭》 -
5、 1992年 1月 26日，省政府决定，在江西水泥厂、江西国药厂等 6家国营大中型企业开展转换经营机制综合改革试点。这一现象出现的背景是（ ）A、改革开放继续推进 B、中国加入世界贸易组织 C、中共二十大的召开 D、我国全面建成小康社会
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6、下面是某著作的部分目录，根据★内容推知①处应是（ ）
第四章 恢复国民经济与各项建设的展开
一、新民主主义经济方针的贯彻
二、农业互助合作事业的初步发展
三、 ①
创造和运用各界人民代表会议组织形式
加强同民主党派的合作共事
党的民族工作方针和民族区域自治的实施
A、社会主义工业化建设的起步 B、党的第八次全国代表大会 C、民主建政和民族工作的开展 D、军队和国防的现代化建设 -
7、从 1950年起，各地工作队深入到农户家中，帮助他们认清地主的发家史。农民懂得了“地主不劳动，粮食堆成山”，是因为土地制度不合理。这反映的是（ ）A、土地改革 B、农业合作化运动 C、人民公社化运动 D、家庭联产承包责任制
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8、中共中央 1945年指出：“必须坚持又团结、又斗争，以斗争之手段达到团结之目的这一方针，以便有利地转到和平发展的新阶段。”其意在（ ）A、打倒北洋军阀 B、开展土地革命 C、争取和平民主 D、和平解放北平
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9、下图是创作于 1940年的漫画《进退不得的敌寇》。该漫画创作的背景是（ ）
A、九一八事变的爆发 B、西安事变和平解决 C、抗战进入相持阶段 D、苏联红军出兵东北 -
10、下图为新民主主义革命某一时期出现的高频词。这一时期中国共产党（ ）
A、进行了国民革命运动 B、制定了党的最低纲领 C、参与创办了黄埔军校 D、取得了长征伟大胜利 -
11、鸦片战争失败后，“以儒学为正宗、以经典为依归的传统教育，已无法因应重大变局”。因此，清政府在百日维新期间（ ）A、裁撤冗官冗员 B、训练新式军队 C、开办新式学堂 D、鼓励兴办企业
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12、明清时期，以“江右商”(江西商人)为代表的商帮足迹几乎踏遍大江南北、长城内外，甚至远及边陲、异域。这反映了明清时期（ ）A、制瓷技术高度发达 B、海外贸易超过前代 C、经济重心开始南移 D、商品经济相当活跃
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13、金初，女真人大批迁入中原，他们习汉语，衣汉服，在生产方式与风俗习惯上深度效仿汉族。这一现象（ ）A、促进了民族交融 B、激化了阶级矛盾 C、加速了金朝灭亡 D、消除了文化隔阂
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14、据史料记载，韩愈三岁丧父，“家贫不足以自活”，但他刻苦读书，于贞元八年考中进士，后官至吏部侍郎。这可佐证唐代科举制（ ）A、促进了社会阶层流动 B、维护了贵族集团利益 C、实现了文化教育普及 D、扭转了尚武轻文风气
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15、下表是某一时期部分文学艺术成就。这一时期是（ ）
人物
代表作品
陶渊明
《归园田居》《桃花源记》
王羲之
《兰亭集序》
顾恺之
《女史箴图》《洛神赋图》
A、秦汉时期 B、三国两晋南北朝时期 C、隋唐时期 D、辽宋夏金元时期 -
16、一位同学在智能对话工具中输入：“假如我生活在秦朝，去购物时应该使用哪种货币?”最合理的回复是（ ）A、圆形方孔半两钱 B、五铢钱 C、开元通宝 D、“交子”
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17、各家学派为乱世求治而生，共同描绘了中国思想的璀璨画卷，也奠定了其后数千年中国文化的发展基石。材料描述的是（ ）A、诸侯争霸 B、百家争鸣 C、商鞅变法 D、尊崇儒术
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18、下图是某彩陶上的鱼纹图案。这件彩陶最可能出土于（ ）
A、半坡遗址 B、北京人遗址 C、河姆渡遗址 D、山顶洞人遗址 -
19、 生产工具的进步是社会发展的重要标志。某历史社团开展“生产工具变革”的主题探究活动，请你参与完成。(1)、活动一 【生产工具之变】
同学们翻阅了部分历史教科书和相关资料，绘制了以下示意图：
根据上图并结合所学知识，列举两个18世纪中期到20世纪中期发明的生产工具，并概括人类社会生产工具的变革趋势。
(2)、活动二 【生产工具之便】同学们根据《世界经济千年统计》等书中的相关数据，制作了以下表格：
时期
世界GDP年均复合增长率
世界GDP翻倍时间
农业时代
约0.01～0.15%
约500～1000年
工业时代
约1～2%
约30～50年
信息时代
约3～5%
约15～20年
注：GDP是国内生产总值的英文缩写。
围绕上表中的数据变化提取一处信息，并予以说明。
(3)、活动三 【生产工具之辩】当前，人工智能技术蓬勃发展，正在极大地改变人们的生产方式和社会生活。同学们就此展开了热烈讨论：
根据上述活动并结合所学知识，就人与人工智能技术的关系谈谈你的认识。
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20、 百年外交，中国声音。阅读下列材料，回答问题。(1)、材料一 山东省是中华文明的摇篮，孔子和孟子的诞生地，对中国人而言，这是一块圣地……根据大会（巴黎和会）所倡导的民族自决和领土主权完整的原则，中国有权要求山东主权的归还。
——摘编自金光耀《以公理争强权——顾维钧传》
根据材料一，指出中国代表的诉求，并结合所学知识写出该诉求最终得到的回应。
(2)、材料二
中国代表团团长今天短短18分钟的发言已经驱散了两天来在会议上集合起来的乌云。发言给会议指出了一个方向，使会议能够抵抗那种想把它拖入对立和争吵的企图，能够绕过前途的暗礁而达到自己的目的地。
——摘编自李慎之《亚非会议日记》
结合所学知识，运用具体史实说明材料二中的观点。
(3)、材料三 2013年3月，国家主席习近平在莫斯科国际关系学院发表题为《顺应时代前进潮流，促进世界和平发展》的演讲，首次阐释人类命运共同体的理念，对“世界怎么了、我们怎么办”这个时代之问作出回答。——摘编自中国历史研究院主编《（新编）中国通史纲要》
根据材料三，指出我国在新时代提出的国际关系新理念。综合上述材料并结合所学知识，总结你从“发出中国声音”中获得的启示。