-
1、1954年，中印缅三国系统地提出了和平共处五项原则；1955年亚非会议将五项原则写入会议“十项原则；1961年，不结盟国家会议将和平共处五项原则作为不结盟运动的指导原则。据此可知，和平共处五项原则（ ）A、由中印缅三国最先提出 B、成为各国外交关系准则 C、在国际上产生深远影响 D、是亚非会议最重要原则
-
2、1950 年 2 月，中苏签订《中苏友好同盟互助条约》，苏联向中国提供贷款与经济技术援助。该条约的签订对新中国的重要意义是（ ）A、为新中国政权巩固和经济恢复提供了有力支持 B、标志着抗美援朝战争取得最终胜利 C、直接促成了和平共处五项原则的提出 D、标志着中国恢复在联合国的合法席位
-
3、新中国成立后，我国与印度、瑞典等国开展建交谈判，核心聚焦三大问题：对方与国民党残余势力的关系、中国在该国的国家财产、联合国中国代表权立场。1949— 1951年，我国相继与这些国家建交。对这一过程理解正确的是（ ）A、体现了“另起炉灶”的外交方针 B、提出并坚持“求同存异”方针 C、积极开展对外经济援助 D、贯彻和平共处五项原则精神
-
4、旧中国时期，外国人在中国犯罪可不受中国法律制裁。新中国成立后，明确规定所有在华外国人必须遵守中国法律。这一变化说明新中国（ ）A、运用“求同存异”方针开展外交协商 B、单方面声明废除一切不平等条约 C、借助联合国仲裁解决历史遗留问题 D、与列强重新签订平等通商条约
-
5、“一五计划”期间，我国建成飞机、汽车、新式机床等制造业，同时在发展沿海工业的基础上，华中、西北等地区的新工业区也初步形成。这主要说明“一五计划”（ ）A、重点发展航空制造业，注重自主研发 B、推动民主政治建设，注重协调发展 C、优先发展重工业，兼顾区域发展均衡 D、大力发展制造业，完成社会主义三大改造
-
6、过渡时期总路线提出后，广东推进重点工业建设，同时加快本地工商业、手工业改造。这些举措践行了总路线的核心主张，即（ ）A、实行对外开放，引进国外先进技术 B、开展人民公社化运动，实现共同富裕 C、工业化建设与社会主义改造并举 D、优先发展沿海轻工业，实现产业自主
-
7、广东作为沿海省份，在抗美援朝期间掀起参军热潮，各界群众积极捐献物资支援前线。这一行动集中彰显了中华儿女的（ ）A、艰苦奋斗精神 B、爱国主义精神 C、改革创新精神 D、无私奉献精神
-
8、1950年10月初，彭德怀在中央会议上发言：“老虎是要吃人的，什么时候吃，决定于它的肠胃，向它让步是不行的……不同它见个高低，我们要建设社会主义是困难的。”彭德怀此言论的背景是（ ）A、国民政府残余势力在西南负隅顽抗 B、国内反革命势力破坏新生人民政权 C、苏联要求中国加快社会主义建设步伐 D、美国侵略朝鲜，严重威胁中国安全
-
9、1951年10月底，全国规模的镇压反革命运动基本结束。曾经困扰历代政府的一些地区的匪患以及许多城市的黑社会势力也在这次运动中被基本肃清。这说明镇压反革命运动（ ）A、消除了所有的社会矛盾 B、维护了国家安全与社会稳定 C、实现了国家工业化目标 D、完成了农业生产关系的变革
-
10、时间是掌握历史学科的核心素养，掌握时间换算与阶段划分是学习历史的重要能力。下列时间表述与史实匹配正确的是（ ）A、公元前221年（公元前6世纪初期），秦朝建立 B、1901年（19世纪第一年），清政府签订《辛丑条约》 C、1937年7月7日（中华民国25年），中国全民族抗战开始 D、1952年（20世纪50年代），全国土地改革基本完成
-
11、下表为新中国成立初期全国各阶级人口与人均耕地占有情况统计表。该表反映出当时（ ）
阶级
人口/万人
人均耕地/亩
贫雇农
24123
0.89
中农
15260
3.05
富农
2144
9.59
地主
2188
26.32
A、农村土地占有极不均衡，土地改革势在必行 B、农业生产合作社在全国农村广泛建立 C、人民公社化运动严重挫伤农民生产积极性 D、家庭联产承包责任制解放了农村生产力 -
12、规定“废除地主阶级封建剥削的土地所有制，实行农民的土地所有制，解放农村生产力，为新中国工业化开辟道路”的法律文献是（ ）A、《中华人民共和国土地改革法》 B、《天朝田亩制度》 C、《中华人民共和国民族区域自治法》 D、《中华民国临时约法》
-
13、某班级举办“新中国成立与巩固”主题展览，设置“筹备建国”“开国大典”“祖国统一”三个展区。下列展品最适合陈列在“祖国统一”展区的是（ ）A、《义勇军进行曲》歌谱复印件 B、开国大典宣告新中国成立的录音资料 C、第一届中国人民政治协商会议代表合影 D、西藏地方政府代表签署和平解放协议的照片
-
14、新中国成立后，中央始终以维护民族团结、实现国家统一为出发点，对边疆地区采取温和的解决方式，得到了当地爱国力量的积极拥护与配合，最终短时间内实现了祖国大陆的完全统一、这一历史成就达成的关键因素是（ ）A、抗美援朝赢得稳定外部环境 B、土地改革赢得农民支持 C、中央和平策略与边疆积极回应 D、全国人大制度初步建立
-
15、“五星红旗第一次在北京天安门广场冉冉升起，毛泽东向全世界庄严宣告中华人民共和国中央人民政府成立。”这一震撼世界的历史场景发生在（ ）A、1945年10月1日 B、1949年9月21日 C、1949年10月1日 D、1956年10月1日
-
16、有学者指出，新中国的成立实现了中国从几千年封建专制政治向人民民主的伟大飞跃。下列最能体现“人民民主”这一核心内涵的史实是（ ）A、采用公元纪年法作为国家历法 B、《共同纲领》明确规定国家政权属于人民 C、确立五星红旗为中华人民共和国国旗 D、决定在北京天安门广场建立人民英雄纪念碑
-
17、在2019年习近平总书记曾指出：“70 年前，中国共产党开启了协商建国、共创伟业的新纪元。”与“协商建国”相关的事件发生在（ ）A、开国大典举行 B、全国人民代表大会召开 C、中国人民政治协商会议召开 D、人民英雄纪念碑建立
-
18、历史跳动着文化传承的脉搏，让我们穿越历史沧桑，去感悟生生不息的文化之美。阅读材料，回答问题。(1)、材料一 何处望神州?满眼风光北固楼。千古兴亡多少事?悠悠。不尽长江滚滚流。年少万兜鍪，坐断东南战未休。天下英雄谁敌手?曹刘。生子当如孙仲谋。——辛弃疾《南乡子登京口北固亭有怀》1205年材料一反映了当时中国处于什么状况?词句表达了作者怎样的思想感情?(2)、材料二
根据材料二结合所学知识，分别指出图一、图二所反映的我国古代科技发明的名称及其分别对世界历史发展的贡献。
(3)、材料三 历史人物及大事记(部分)
根据材料三结合所学知识，写出唐朝发明的先进农具名称及元朝最优秀的杂剧家。朝代
历史人物及大事
隋朝
创立科举制
唐朝
贞观之治等局面；发展科举制；发明农具；繁华的长安城；唐诗
北宋
澶渊之盟；宋夏和约；苏轼
南宋
宋金和议；辛弃疾
元朝
元曲
(4)、选择并列出材料三中两个以上相互关联的人物或事件提炼出一个观点。 -
19、中外交流对促进人类文明有重要意义，某校历史社团开展"古代中外交流文明展"项目活动。请你一起参与完成项目任务。(1)、材料一
请把材料一中人物②③按时序进行排序，并且仿照人物①介绍词的示例任选一人写一段合适的介绍词。
示例：玄奘
介绍词：唐朝，玄奘西行前往天竺取经带回大量佛经，根据他的口述，由弟子记录成书的《大唐西域记》成为研究中外交流史的珍贵文献，也为中国佛教的发展作出重大贡献。
(2)、材料二 宋代海外贸易进一步繁荣，据记载，南亚、东南亚、欧洲、非洲等地 50多国的海船常到华南采购丝绸。宋代造船业发达，指南针已用于航海，而且海运比陆运省钱。宋朝在广州、泉州、杭州、明州 (宁波)、秀州 (嘉兴)、温州、江阴、密州(山东渚城)等地设立市舶司，管理对外贸易；政府鼓励对外贸易，征收关税以增加财政收入。——摘编自刘治娟著《丝绸的历史：连接东西方文明的彩带》
依据材料二说明宋代海路丝绸贸易兴盛的原因；结合所学知识，指出宋代海路最远至哪里?
(3)、材料三 宋元时期贸易交通图
据材料三指出从宋朝到元朝对外交通路线发生的变化；并结合所学分析变化的原因。
-
20、
某校开展“铸牢中华民族共同体意识”教育探究活动，请你一起参加。
(1)、【任务一：民族见证】
唐三彩骑驼乐舞俑
三彩俑表现的是流行于唐代开元、天宝时期的“胡部新声”，即胡汉文化融合后的新舞乐。骆驼和乐舞俑独立塑成，然后组装，复杂又严谨。此件三彩俑既是唐代文化艺术、制作工艺发达昌盛的重要物证，也见证了丝绸之路上的交流与融合。
——摘编自《中华民族共同体概论》① ② 根据史料的表现形式分类，可分为实物史料、文献史料、口述史料等，图①和②分别属于什么史料?根据任务一史料概括唐三彩骑驼乐舞俑所反映的历史价值。(2)、【任务二：民族交融】
宋辽澶渊之盟后，南方相对稳定，宋设榷场，宋朝用茶、丝换辽马匹，西夏用青盐换宋粮布，官府设置官员稽查征税，以“平等交易”互通有无。南宋时“苏湖熟，天下足”，北方移民南迁推广曲辕犁和占城稻种植技术，江南“稻麦复种”技术北传到金朝统治区，汉、女真、契丹人民共同改进农具。纺织领域，宋人改良海南黎族的"吉贝"为江南“弹棉工艺"：元初黄道婆结合黎族、汉族的技术革新棉纺工艺，推动棉花种植向北方扩展，引发全国棉纺织工艺革新。——摘自国家统编教材《中国历史》教师用书依据任务二材料概括辽宋夏金元时期“共享经济之利”的表现；并结合所学知识归纳经济中心南移的原因。(3)、【任务三：民族认同】
1260年，成吉思汗的孙子忽必烈继承了汗位。他接受汉人儒臣提出的“行仁政”“行汉法”“不嗜杀”建议，施行治国安民方略，广开言路，整顿吏治，注重农桑，得到汉族知识分子支持。1271 年，忽必烈定国号为大元，次年定都大都。——摘自国家统编教材《中国历史》七年级下册根据任务三材料，概括忽必烈所采取的治国措施。这对于他完成统一大业起了什么作用?(4)、通过上述探究活动，谈谈你对“中华民族多元一体”的认识。