• 1、科技是国家强盛之基,创新是民族进步之魂。下列说法正确的是
    A、“奋斗者号”采用钛合金材料,因其熔点高于纯钛 B、“嫦娥六号”用水升华器降温,升华时水分子发生化学变化 C、人形机器人采用碳纤维复合材料,因其韧性好、耐磨 D、“臭氧-生物活性炭”深度处理饮用水,利用活性炭的还原性
  • 2、世界环境日(6月5日),今年我国的主题为“美丽中国我先行”,深圳发布了《2025年“深圳蓝”可持续行动计划暨环境空气质量达标攻坚方案》。以下做法中对保护环境不利的是
    A、酸性废水直接排放 B、开发海上风电项目 C、推广使用新能源汽车 D、厨余垃圾定时定点投放
  • 3、某兴趣小组做甲、乙两个中和反应实验的探究,如图所示。

    (1)、甲实验至恰好完全中和,则烧杯中溶液颜色的变化是________。
    (2)、用数字传感器测得甲实验中温度的变化,测定结果如图所示,由此可知,该中和反应是________反应(选填“吸热”或“放热”)。

    (3)、测定丙烧杯中溶液pH的变化如图丁所示,由图可知,乙反应后是有剩余的。如果Na2CO3溶液的质量分数为26.5%,试计算生成的沉淀质量。(写出计算过程,结果精确到0.1g)

  • 4、铜铝双金属材料可用于降解含硝基苯的工业废水,制备该材料的流程如图1。

    (1)、上述流程中,除去铝箔表面氧化物的操作为________(选填“酸洗”或“水洗”)。
    (2)、金属材料“化学镀铜”过程中利用了铝的金属活动性比铜(选填“强”或“弱”),在该过程中铝元素化合价(选填“升高”或“降低”)。
    (3)、铜铝双金属材料用于硝基苯废水降解。

    Ⅰ:铝铜双金属中,铜可诱导铝的电子释放,有助于提高铝的持续反应能力和硝基苯的降解率;

    Ⅱ:铜铝双金属材料可看作催化剂。

    回答下列问题:

    ⅰ.铜铝双金属在反应前后质量(选填“变大”、“不变”或“变小”)。

    ⅱ.铝能够释放电子,因为铝的质子数是13,其最外层有个电子,容易失去。

    ⅲ.废水初始pH对硝基苯降解的影响如图2所示,pH为时效果显著。

    ⅳ.金属铝的镀铜率对硝基苯降解的影响如图3所示,可见,在一定范围内提高镀铜率,硝基苯降解率会。当镀铜率过高时,硝基苯降解率会下降,其原因可能是

  • 5、某品牌饼干的配料如下表,研究性学习小组对其部分成分进行相关探究。

    配料表:小麦粉、白砂糖、植物油、鲜鸡蛋、奶油、食用盐、碳酸氢钠、食用香精

    【查阅资料】

    I.饼干制作烘焙过程中,配料中的碳酸氢钠全部受热分解转化为碳酸钠、二氧化碳和水,而碳酸钠不分解。

    Ⅱ.小麦粉主要成分是淀粉,其化学式是C6H10O5n

    【实验准备】

    称取质量为m克的饼干样品放入烧杯中,加入适量蒸馏水,充分溶解后过滤,将滤液通过半透膜渗析(除去蛋白质等有机物),得到待检液。将待检液平均分为甲、乙两等份。

    【实验验证】

    实验步骤

    实验现象

    实验结论

    Ⅰ.取少许待检液甲于试管中,滴入过量稀盐酸

    有_______产生

    饼干中含有碳酸钠

    Ⅱ.向步骤Ⅰ反应后溶液中滴入少量硝酸银溶液

    有白色沉淀产生

    饼干中含有氯化钠

    根据以上实验,回答以下问题:

    (1)、实验步骤Ⅰ中的实验现象:________。
    (2)、在饼干制作烘焙过程中,碳酸氢钠发生的化学反应方程式是:________。
    (3)、配料表中,小麦粉属于营养物质中的类,其中富含油脂的物质是
    (4)、小组有同学认为步骤Ⅱ的结论不合理,原因是________。
    (5)、小组同学在待检液乙中加入过量盐酸(假设其他成分不产生二氧化碳),通过测验测得生成二氧化碳的质量为a克,该饼干样品中碳酸钠的质量分数为________。(用m、a表示)
    (6)、食品配料表中的各种成分一般按照含量从高到低的顺序排列。若某同学准备用这种饼干作为午餐,你认为他摄入的营养(选填“是”或“否”)均衡。请说明理由:
  • 6、

    实验室现有双氧水、二氧化锰、块状石灰石、稀硫酸、稀盐酸、浓盐酸以及下列仪器及装置。请你回答有关问题。

    (一)常规实验

    (1)图中仪器①的名称是________。

    (2)利用上述仪器和药品制取氧气,反应的化学方程式为________,选用的发生装置是________(填序号),可以用C装置收集氧气的原因是________。

    (3)若用装置F来干燥制取的氧气,则气体应从________(填“a”或“b”)口进入。

    (二)实践活动

    用如图实验装置和以上药品制取CO2

    (4)检查该装置的气密性的方法是:关闭止水夹,向去底塑料瓶内注入适量水,若________,说明该装置的气密性良好。

    (5)铜丝网内加入的药品是________,该装置不能使用铁丝网代替铜丝网的原因是________(用化学方程式表示)

  • 7、科普阅读:化学为味精“发声”。

    争议一:食用味精有害健康?

    味精主要成分是谷氨酸钠(C5H8NO4Na , 相对分子质量169),能增加食品鲜味。谷氨酸钠与胃酸作用生成谷氨酸(C5H9NO4),被消化吸收为蛋白质,对人体无害。

    争议二:味精加热会产生有害物质?

    将谷氨酸钠加热到120 , 会转化成焦谷氨酸钠(C5H6NO3Na),失去鲜味。目前没有证据表明焦谷氨酸钠对人体有害。

    争议三:酸碱性较强的食物加味精不增鲜?

    味精的鲜味与其水溶液酸碱度有关:pH在6.7~7.2时,鲜味最强;pH<6.6时,鲜味减弱;pH>7.2时,味精已无鲜味。

    争议四:谷氨酸钠的鲜味能单独呈现?

    据测定,浓度为0.8%~1%的食盐溶液是人感到最适合的咸味。而在最适合咸味的前提下,正确的添加味精才能发挥菜肴应有的鲜美味。

    回答下列问题:

    (1)、谷氨酸钠________(选填“易溶”或“难溶”)于水。
    (2)、谷氨酸钠与胃酸(HCl)发生复分解反应生成谷氨酸和________(填化学式)。
    (3)、钠摄入超标可能引发高血压等疾病。摄入________g谷氨酸钠相当于5.85gNaCl的含钠量。
    (4)、味精主要成分在温度过高时,会生成 , 所以在烹饪时,加入味精的最佳时间是
    (5)、请判断:争议三的说法________(选填“合理”或“不合理”)。
    (6)、一锅1kg的汤水,要达到人感到最适合的咸味,大约加入________g的食盐。
  • 8、古有《齐民要术》记载“粟米曲作酢(zuò)”,“酢”即醋酸(CH3COOH)也;今有我国科研人员研究出制取醋酸的新方法。新方法的反应微观示意图如图所示:

    (1)、醋酸属于________(选填“有机”或“无机”)化合物。
    (2)、醋酸具有酸的化学性质,是因为其在水中会电离出(填化学符号),紫色的鲜花插入白醋稀溶液中一段时间后会变
    (3)、新方法的反应化学方程式是;这一新方法还有助于减缓效应。
    (4)、生活中,热水瓶用久后,瓶胆内附一层水垢(主要成分是CaCO3MgOH2)可以用醋酸来洗涤,其中醋酸与水垢的反应属于________反应(填基本反应类型)。
  • 9、阅读以下材料,完成下面小题。

    研究土壤酸碱性和肥效对植物生长的影响,对种植业及其发展具有重要意义。

    (1)、菊花适合在弱酸性土壤中生长,下列土壤的pH最适合菊花生长的是
    A、6.3 B、8.5 C、8.9 D、9.2
    (2)、下列是兴趣小组在测定土壤酸碱性时的实验操作,其中正确的是

    A.加土壤颗粒

    B.加水溶解

    C.蘸取清液

    D.测定pH

    A、A B、B C、C D、D
    (3)、下列物质中,可用作复合肥料的是
    A、NH4H2PO4 B、NH4NO3 C、K2SO4 D、Ca3PO42
    (4)、KNO3是农业生产中的一种化肥,KNO3的溶解度曲线如图1所示。在50时向100g水中加入一定量KNO3固体形成KNO3溶液,再降温至20 , 析出固体质量的变化如图所示。下列判断正确的是

    A、N点是KNO3的饱和溶液 B、20时,KNO3的溶解度为31.6g C、20时,100gKNO3饱和溶液中有溶质31.6g D、降温过程中KNO3溶液始终为饱和溶液
  • 10、在“配制50g质量分数为6%的氯化钠溶液”的实验中,以下四位同学的看法和观点,其中正确的是

    ①需要称取3.0g氯化钠固体和加入50g的水

    ②用天平称取氯化钠时,氯化钠应放在天平的左盘称量纸上

    ③量取水时仰视量筒读数,会造成溶质质量分数偏小

    ④配制好的溶液装入试剂瓶后直接放入试剂柜

    A、①② B、②③ C、②④ D、③④
  • 11、锂是制造新能源汽车电池的重要原料。图1是锂在元素周期表中的信息,图2是锂原子的构成示意图,下列说法正确的是

       

    A、锂原子的原子核内质子数为6 B、锂的相对原子质量为6.941g C、图2中带负电荷的微观粒子是电子 D、新能源汽车电池材料磷酸亚铁锂(LiFePO4)中,铁的化合价是+3
  • 12、氨气是重要的化工原料,氮气和氢气反应的微观示意图如图所示,下列说法不正确的是

    A、催化剂能够加快该反应的速率 B、产物的水溶液能使酚酞溶液变红 C、反应前后分子个数发生了改变 D、参加反应的的质量比为1:3
  • 13、劳动是“五育并举”中的重要内容。下列劳动项目与涉及化学知识不相符的是

    选项

    劳动项目

    化学知识

    A

    建筑上用水泥、熟石灰与沙子混合砌砖

    熟石灰是CaO的俗称

    B

    洁厕精中含盐酸,不慎洒到大理石地面上,会发出嘶嘶声

    大理石与盐酸反应产生CO2的缘故

    C

    炒完菜的铁锅,有水残留,容易生锈

    水和氧气是铁生锈的条件

    D

    营养师帮运动员制作富含蛋白质的套餐

    蛋白质是基本营养物质之一

    A、A B、B C、C D、D
  • 14、阅读以下材料,完成下面小题。

    建设生态文明与美丽中国,合理的垃圾分类、有效的垃圾回收与利用必不可少。

    (1)、下列图为国家颁布的“城市生活垃圾分类标志”,空矿泉水瓶属于
    A、 B、 C、 D、
    (2)、对于垃圾资源的说法,不正确的是
    A、部分废旧塑料具有热塑性,可反复加工再利用 B、废旧电池中含有铅、镍、镉、汞等金属,均对环境无害 C、橡胶的主要成分属于有机高分子材料 D、使用新型、可降解的塑料可减少对水体和土壤污染
    (3)、聚乳酸(PLA)是一种新型的生物降解材料,使用可再生的植物资源(如玉米)所提炼的淀粉原料制成,其单体(乳酸)的化学式为C3H6O3 , 下列说法王确的是
    A、乳酸属于氧化物 B、乳酸由12个原子组成 C、乳酸中氢元素的质量分数最高 D、乳酸中碳元素的质量分数为40%
  • 15、阅读以下材料,完成下面小题。

    美丽、浩瀚的海洋是一个巨大的资源宝库。海洋资源的综合利用,是解决当前人类社会面临的资源短缺等难题的重要途径之一,对于促进经济和社会可持续发展具有重要意义。

    (1)、为系统治理水资源、水环境、水生态,不提倡的做法是
    A、生活废水经净化后再排放 B、防治海洋垃圾污染 C、大量使用化肥农药来提高农作物产量 D、及时清理河道垃圾
    (2)、下列有关水的说法正确的是
    A、水是由氢元素和氧元素组成 B、用水灭火的原理是降低可燃物的着火点 C、含较多可溶性钙、镁化合物的水叫作软水 D、河水经过沉降、过滤、杀菌后就变成纯水
    (3)、如图是海水部分综合利用的流程图。下列对该工艺的相关描述不正确的是

    A、我国著名化学家侯德榜先生创立的侯氏制碱法所制得的“碱”是氢氧化钠 B、稀食盐水可以通过蒸发浓缩可转化为饱和食盐水 C、碳酸氢钠俗称小苏打,在医疗上可用作治疗胃酸过多症 D、电解氯化镁制取镁过程的能量转化是将电能转化为化学能
    (4)、通过晾晒海水制得的粗盐中往往含有不溶或难溶性杂质,某兴趣小组动手进行了粗盐的提纯实验。下列有关说法不正确的是

    A、操作①中玻璃棒的作用是引流 B、操作②中用玻璃棒搅拌,目的是增大粗盐的溶解度 C、操作③,当蒸发皿中出现较多固体时,停止加热 D、实验前称取了5.0g粗盐,提纯后称量得到3.6g精盐,精盐产率为72.0%
  • 16、

    中和反应是化学核心概念之一。某化学兴趣小组对中和反应展开了探究。

    【实验目的】证明氢氧化钠溶液与盐酸发生化学反应。

    【实验步骤】

    步骤一:取一定量稀氢氧化钠溶液于烧杯中,滴加2滴酚酞溶液,溶液呈红色。

    步骤二:用胶头滴管吸取稀盐酸向烧杯中逐滴加入,边滴加边用玻璃棒搅拌,红色变浅直至消失。

    步骤三:向溶液中继续滴加稀盐酸至溶液呈酸性,用玻璃棒蘸取其中溶液,在酒精灯上加热至蒸干,有白色固体产生。

    【思考拓展】

    (1)为确认步骤三中的白色固体是氯化钠而不是氢氧化钠,进行如表实验:

    步骤

    现象

    结论

    将白色固体溶于水形成溶液,均分成两等份

     

     

    向其中一份滴加CuSO4溶液,振荡,静置

    色沉淀生成

    白色固体不是NaOH

    向另一份滴加AgNO3溶液,振荡,静置

    出现

    白色固体是NaCl,反应的化学方程式为

    【继续探究】

    兴趣小组认为上述实验对反应生成水缺少直观的验证。

    查阅资料:(1)变色硅胶为蓝色,吸水后呈红色。(2)无水醋酸变色硅胶与NaOH固体充分混合,无明显现象:变色硅胶与无水醋酸(CH3COOH)充分混合,无明显现象。

    (2)兴趣小组据此设计了如图实验,验证中和反应有水生成:将无水醋酸迅速倒入装有NaOH固体和变色硅胶的试管中,并用玻璃棒在试管中不断搅拌,观察到变色硅胶由蓝色逐新变为红色,则证明了。U形管内液面(填“左低右高”或“左高右低”),说明该反应放出热量。

  • 17、化学小组同学用下图实验装置验证质量守恒定律。

    (1)、实验A、B、C中,反应发生并冷却后,天平不平衡的是(填字母),原因是
    (2)、实验C中铜粉是否足量对实验结果(填“有”或“无”)影响,铜粉加热时反应的化学方程式为
    (3)、从宏观和微观进一步分析,化学反应前后肯定没有发生变化的是___________(填字母)。
    A、原子数目 B、分子数目 C、元素种类 D、物质种类 E、物质总质量
  • 18、氯化钠和碳酸钠是我们生活中常见的两种物质,经常把它们配成溶液来使用。图1是氯化钠与碳酸钠的溶解度曲线图,请回答下列问题:

    (1)、t2时,氯化钠与碳酸钠的溶解度相等,都是________g。
    (2)、将t1时两种物质的饱和溶液升温到t2(不考虑溶剂蒸发),此时NaCl的溶质质量分数Na2CO3的溶质质量分数________(填“>”“=”或“<”)。
    (3)、t2时,取一支小试管,加入一定量的碳酸钠和水充分振荡后试管底部有少量固体剩余,将小试管放入盛有水的烧杯中,如图2所示。然后取硝酸铵固体放入烧杯中,用玻璃棒搅拌溶解,发现小试管底部的固体明显增加,请解释原因:________。
  • 19、阅读下面科普短文。

    为落实“碳达峰、碳中和”,CO2地质封存是一种可以实现大规模温室气体减排的地质工程技术。地质封存是通过管道将CO2注入到枯竭油气田、深部成水层或不可采煤层的密闭地质构造中,形成长时间或者永久性对CO2 , 的封存。

    不可采煤层封存技术是将CO2注入煤层,CO2将吸附于煤层,而驱替出煤层气(主要成分为甲烧CH4)。其封存过程如图1所示,主要包含注入和采出两大系统。烟气注入到煤层后,由于煤对气体的吸附能力CO2>CH4>N2,CH4和N2逐渐CO2被驱替并脱附,再通过采出井抽出。研究人员为了寻找吸附能力最强的煤,对不同的煤在相同条件下吸附CO2的能力进行研究,结果如图2所示。

    然而,不可采煤层CO2封存也涉及多种安全风险。如CO2注入后,易引发地质体结构失稳,导致CO2泄露,使土壤、水酸化,破坏周围的生态环境,对人类健康产生影响。

    依据文章内容回答下列问题。

    (1)、下列说法正确的是_______。
    A、不可采煤层在封存CO2的同时可实现煤层气高效采收 B、CO2对环境的危害是形成酸雨,使土壤、水酸化 C、碳循环和氧循环分别是指碳元素和氧元素的循环 D、空气中CO2的产生途径主要有化石燃料燃烧、动植物呼吸
    (2)、对比图2中的四条曲线,得出的结论是:压力相同时,________。
    (3)、CO2的捕集可以采用化学吸收法。如,利用碱性吸收剂CaO与CO2反应生成碳酸钙,再将所得产物在高温下煅烧重新获得CaO。高温煅烧生成的CaO疏松多孔,其结构与活性炭相似,在捕集过程中对CO2具有良好的________性。
  • 20、铁合金、铝合金广泛应用于各个行业。
    (1)、铝元素在地壳中含量(质量分数)位居第________(填数字)。
    (2)、不锈钢具有抗腐蚀性能好的特点,在生产生活中可用于______(双选,填序号)
    A、制造玩具 B、制造医疗器械 C、焊接金属
    (3)、生铁硬度大于钢是因为生铁中含碳量更________。(填“高”或“低”)。
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