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1、已知关于的一元二次方程的根的情况是( )A、有两个不相等的实数根 B、有两个相等的实数根 C、只有一个实数根 D、没有实数根
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2、已知的半径为5,若点在内,则的长可能为( )A、3 B、5 C、7 D、以上都有可能
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3、下列式子是一元二次方程的是( )A、 B、 C、 D、
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4、如图,已知 . 求证: .

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5、定义:菱形一边的中点与它所在边的对边的两个端点连线所形成的折线,叫做菱形的折中线.例如,如图 1,在菱形中,是的中点,连接 , , 则折线叫做菱形的折中线,折线的长叫做折中线的长.
已知,在菱形中, , 是的中点,连接 , .
(1)、如图 1,若 , , 求折中线的长;(2)、如图 2,若 , 请探究折中线的长与菱形的边长之间满足的等量关系式,并说明理由;(3)、若 , 且折中线中的或与菱形的一条对角线相等,求折中线的长. -
6、阅读材料:各类方程的解法
求解一元一次方程,根据等式的基本性质,把方程转化为x=a的形式.求解二元一次方程组,把它转化为一元一次方程来解;类似的,求解三元一次方程组,把它转化为解二元一次方程组.求解一元二次方程,把它转化为两个一元一次方程来解.求解分式方程,把它转化为整式方程来解,由于“去分母”可能产生增根,所以解分式方程必须检验.各类方程的解法不尽相同,但是它们有一个共同的基本数学思想――转化,把未知转化为已知.
用“转化”的数学思想,我们还可以解一些新的方程.例如,一元三次方程 , 可以通过因式分解把它转化为 , 解方程和 , 可得方程的解.
(1)、问题:方程的解是______;(2)、拓展:用“转化”思想求方程的解;(3)、应用:如图,已知矩形草坪的长 , 宽 , 小华把一根长为10m的绳子的一端固定在点B,沿草坪边沿走到点P处,把长绳段拉直并固定在点P,然后沿草坪边沿走到点C处,把长绳剩下的一段拉直,长绳的另一端恰好落在点C.求的长.
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7、解下列方程:(1)、;(2)、 .
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8、在菱形中, , 在上分别有一点 , 连接交于点 , 若 , , 则的值为 .

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9、在平面直角坐标系中, , 两点的坐标分别为 , . 以原点为位似中心,把线段放大,得到线段 , 点的对应点的坐标是 , 则点的坐标是 .

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10、如图1,在平面直角坐标系中,直线分别交轴、轴于、两点,且 , 满足 , 直线平分 , 交轴于点.
(1)、若的中点为 , 连接交于 , 求证:;(2)、如图2,过点作 , 垂足为 , 猜想与间的数量关系,并证明你的猜想;(3)、如图3,在轴上有一个动点在点的右侧 , 连接 , 并作等腰 , 其中 , 连接并延长交轴于点,当点在运动时,的长是否发生改变?若改变,请求出它的变化范围;若不变,求出它的长度. -
11、如图,在中,的垂直平分线交于点E,交于点D,且 , 的周长等于 .
(1)、求的长;(2)、若 , , 求的度数. -
12、如图在中, , 为线段的中点, , , 平分 , 交于点 , 交于点 .
(1)、证明:;(2)、判断的形状,并说明理由. -
13、如图,在平面直角坐标系中,已知 , , .
(1)、在平面直角坐标系中画出及关于x轴对称的图形;(2)、已知为轴上一点,且的面积为 , 求点的坐标. -
14、已知的三边长分别为 , 化简: .
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15、如图,在中,平分交于点 , 是边上的高,与相交于点 , 且 , 求的度数.

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16、如图,工人在装修时总会在四边形木条支架的对角处再安装一根木条,这样做支架就会更牢固,这样做的依据是 .

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17、如图,已知线段米,于点 , 米,线段上有一点 , 射线于点 , 点从向运动,每秒走米,点从向运动,每秒走米,、同时从出发,当出发秒后,使以点、、为顶点的与全等,则的值为( )
A、6或10 B、10 C、5或10 D、5 -
18、如图所示, , 点在轴正半轴上运动,点在轴负半轴上运动,且 . 若点 , 则点的坐标为( )
A、 B、 C、 D、 -
19、如图,中,的垂直平分线交边于点 , 的垂直平分线交边于点 , 若 , 则的度数为( )
A、 B、 C、 D、 -
20、抛物线与y轴的交点坐标为( )A、 B、 C、 D、