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1、如图,在三角形ABC中, , 把三角形ABC沿射线AB方向平移4.5个单位至三角形EFG处,EG与BC交于点 . 若 , 则图中阴影部分的面积为( )A、 B、 C、 D、
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2、现用180张铁皮制作一批盒子,每张铁皮可做6个盒身或做20个盒底,而一个盒身和两个盒底配成一个完整的盒子.问用多少张白铁皮制盒身、多少张白铁皮制盒底,可以使盒身和盒底正好配套.设用张铁皮做盒身,张铁皮做盒底,可以使盒身与盒底正好配套,则可列方程是( )A、 B、 C、 D、
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3、将一副三角尺(厚度不计)如图摆放,使AB边与CD边互相平行,则图中的大小为( )A、 B、 C、 D、
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4、若关于x,y的多项式的结果中不含项,则的值为( )A、1 B、0 C、-1 D、5
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5、如图,在下列给出的条件中,不能判定的是( )A、 B、 C、 D、
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6、下列多项式乘法中可以用平方差公式计算的是( )A、 B、 C、 D、
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7、随着微电子制造技术的不断进步,电子元件的尺寸大幅度缩小,在芯片上某种电子元件大约只占 , 将0.00000065用科学记数法表示为( )A、 B、 C、 D、
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8、下列方程中,属于二元一次方程的是( )A、 B、 C、 D、
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9、如图,的同旁内角是( )A、 B、 C、 D、
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10、根据以下素材,探索完成任务.
背景
素材1
素材2
为表彰同学在班级活动中的优异表现,琣主任王老师去文具店购买A,B两种款式的笔记本作为奖励.
买1本A款普通笔记本,2本B款普通笔记本共需14元;
买3本A款普通笔记本,4本B款普通笔记本共需32元.
为了满足市场需求,文具店推出每本1元的加印logo服务,顾客在选完款式后可以自主选择加印logo或者不印logo.
素材3
王老师购买A,B两款普通笔记本和加印logo笔记本各若干本,其中A款普通笔记本的本数是购买笔记本总本数的.
问题解决
任务1
求A款普通笔记本和B款普通笔记本的销售单价.
任务2
学习委员为更好的了解王老师所买的各种笔记本的本数情况,制作了以下不完全统计表格:
款式
A
普通笔记本(本) 加印笔记本(本)
B
①A款加印与B款普通笔记本之和为_________(用含m,n的代数式表示);
②若王老师购买笔记本一共用了100元,求王老师购买笔记本的总本数.
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11、如图1,在三角形ABC中, , 直线与边AC,AB分别交于D,E两点,直线与边BC,AC分别交于F,G两点,且.(1)、若 , 求的度数;(2)、如图2,为边AB上一点,连结PF,若 , 请你探索与的数量关系,并说明理由;(3)、如图3,若 , 延长AB交直线于点 , 在射线DC上有一动点 , 连结PE,PQ,请直接写出的数量关系(用含的式子表示).
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12、阅读下列材料:数科书中这样写道:"我们把多项式及叫做完全平方式",如果一个多项式不是完全平方式,我们常做如下变形:先添加一个适当的项,使式子中出现完全平方式,再减去这个项,使整个式子的值不变,这种方法叫做配方法.即将多项式为常数)写成(h、k为常数)的形式,且方法是一种重要的解决数学问题的方法,能解决一些与非负数有关的问题及求代数式最大、最小值等问题.(1)、【知识理解】:
若多项式是一个完全平方式,那么常数的值为;
(2)、配方:;(3)、【知识运用】:求多项式的最小值.
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13、如图1是一个长为2a,宽为2b的长方形(),沿图中虚线前成四块完全一样的小长方形,然后按图2的方式拼成一个正方形.(1)、图2中阴影部分的正方形的边长是;(2)、利用图2中阴影部分的面积的两种不同计算方法,写出下列三个代数式 , 之间的数量关系是.(3)、利用(2)中的结论,对于实数x、y,当时,求的值.
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14、如图,在正方形网格中,每个小正方形的边长均为1个单位长度,的三个顶点都在网格顶点处,现将平移得到 , 使点的对应点为点 , 点的对应点为点E.(1)、请画出平移后的;(2)、若连结AD,CF,则这两条线段之间的关系是;(3)、求的面积.
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15、解方程组:(1)、(2)、
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16、(1)、化简:;(2)、先化简,再求值: , 其中.
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17、(1)、计算:(2)、化简:
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18、将一副直角三角尺按如图①所示放置,现将含角的三角尺ADE固定不动,将含30°角的三角尺ABC绕顶点顺时针转动,使两块三角尺至少有一组边互相平行.如图②,当时,.那么其他所有能够符合条件的的度数为 .
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19、如图, , 则的关系为.
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20、计算: .