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1、在元朝朱世杰所著的《算学启蒙》中,记载了一道题,大意是:快马每天行240里,慢马每天行150里,慢马先行12天,则快马追上慢马需要的天数是
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2、已知是三元一次方程组的解,那么a+b+c的值为( )A、 B、6 C、9 D、182
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3、现定义运算“*”,对于任意有理数a与b,满足譬如5*3=3×5-3=12,若有理数x满足. , 则x的值为( )A、4 B、5 C、21 D、5或21
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4、已知实数x,y满足x+y=2,且则k的值为( )A、 B、 C、 D、2
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5、芳芳解方程组的解为由于不小心两滴墨水遮住了两个数⊗和⊙.则⊗与⊙表示的数分别是( )A、 B、 C、 D、
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6、某车间28名工人生产螺栓和螺母,螺栓与螺母个数比为1:2刚好配套,每人每天平均生产螺栓12个或螺母18个,求多少人生产螺栓?设:有x名工人生产螺栓,其余人生产螺母.依题意列方程应为( )A、12x=18(28-x) B、2×12x=18(28-x) C、12×18x=18(28-x) D、12x=2×18(28-x)
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7、有两种同样长的布料,小吴买了第一种布料25米,买了第二种布料12米,小吴买完后,第一种布料剩下的长度是第二种布料剩下的长度的一半.那么这两种布料原来共有( )米.A、26 B、38 C、72 D、76
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8、若方程3(2x-2)=2-3x的解与关于x的方程6-2k=2(x+3)的解相同,则k的值为( )A、 B、 C、 D、
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9、已知关于x的方程3x+2a=2的解是x=a-1,则a的值是( )A、1 B、 C、 D、1
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10、方程8-|x+3|=2的解是( )A、x=10 B、x=7 C、x=13 D、x=7或x=13
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11、若则a与b的关系是( )A、a>b B、a<b C、a=b D、无法确定
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12、下列方程组中是二元一次方程组的是( )A、 B、 C、 D、
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13、根据等式的性质,下列各式变形正确的是( )A、若则a=b B、若ac=bc,则a=b C、若则a=b D、若则x=2
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14、在数轴上,如果A点表示的数记为a,点B表示的数记为b,则A、B两点间的距离可以记作AB=|a﹣b|或AB=|b﹣a|.我们把数轴上两点之间的距离,用两点的大写字母表示,如:点A与点B之间的距离表示为AB.如图,在数轴上,点A,O,B表示的数为﹣6,0,2.
(1)、直接写出结果:OA= , AB=;(2)、设点P在数轴上对应的数为x.①若点P为线段AB上的一个动点,化简|x+6|+|x﹣2|;
②若点P为线段AB的中点,求x的值.
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15、【问题背景】已知点B在线段AC上,点D在线段AB上.
(1)、【问题探究】如图1,D为线段AC的中点.①若AB=8cm,BC=6cm,求线段DB的长度;
②若AC=acm,DB=bcm,求BC的长度;(用含a,b的代数式表示)
(2)、【衍生拓展】如图2,若BD=ABcD,E为线段AB的中点,EC=20cm,求线段AC的长度. -
16、已知一副直角三角尺OAB和OCD,∠AOB=90°,∠B=45°,∠D=90°,∠COD=30°.
(1)、将两个直角三角尺按如图1摆放,点A在边OC上,则∠BOD=;(2)、将直角三角尺OCD从图1位置绕点O逆时针方向转到图2位置,使OB恰好平分∠COD,求∠AOC的度数;(3)、如图3,当三角尺OCD摆放在∠AOB内部时,作射线OM平分∠AOC,射线ON平分∠BOD,若三角尺OCD在∠AOB内部绕点O任意转动(OC、OD均在∠AOB内部),试判断∠MON的度数是否会发生变化?通过计算说明理由. -
17、有如下问题:“平面上,分别有2个点、3个点、4个点、5个点,…,n个点,其中任意3个点都不在一条直线上,经过每两点画一条直线,它们分别可以画多少条直线?”为了解决这一问题,小明设计了如图表进行探究:
点数
2
3
4
5
…
n
示意图



…

直线
1
2+1=
2×3
2
3+2+1=
3×4
2
4+3+
2+1=
4×5
2
…
(1)、当点数n=10时,直线的条数是;(2)、请你帮小明在下列横线上填上归纳出的一般性结论:;(3)、若某人共画了190条直线,则该平面上共有多少个点? -
18、已知线段ADAB,AEAC,且BC=6,则DE=
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19、已知线段AC和BC在同一直线上,如果AC=6.6cm,BC=2.4cm,那么线段AC的中点与线段BC的中点之间的距离为
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20、如图,将一副三角板叠放在一起,使直角顶点重合于点O.
(1)、比较大小:∠AOD∠BOC;(填“>”“<”或“=”)(2)、若∠COD=29°40',则∠AOB的度数是