• 1、在平面直角坐标系中,设二次函数y=x2+bx+c(b,c是常数).
    (1)、若c=2 , 当x=1时,y=4 , 求y的函数表达式.
    (2)、当c=b2时,判断函数y=x2+bx+cx轴的交点个数,并说明理由.
    (3)、当mx2时,该函数图象顶点为(12,74) , 最大值与最小值差为5,求m的值.
  • 2、为响应“千里助力,精准扶贫”活动,某销售平台为某县农户销售农产品,平台销售农产品的总运营成本为4元/千克,在销售过程中要保证该县农户的售价不低于7元/千克,且不超过15元/千克,如图记录了某三周的销售数据,经调查分析发现,每周的农产品销售量у(千克)与售价X(元/千克)(为正整数近似满足如图规律的函数关系

    (1)、试写出у与x符合的函数表达式。
    (2)、若要确保农产品一周的销售量不少于6500千克,问:当农产品售价定为多少时,该县农户可获得最大收入?最大收入为多少?
  • 3、王老师将1个黑球和若干个白球放入一个不透明的口袋并搅匀,让若干学生进行摸球试验,每次摸出一个球(有放回),下表是活动进行中的一组统计数据。

    摸球的次数

    100

    150

    200

    500

    800

    1000

    摸到黑球的频率mn

    0.230

    0.231

    0.300

    0.260

    0.254

    0.250

    (1)、根据上表数据估计从袋中摸出一个球是黑球的概率是(保留2位小数);
    (2)、估计袋中白球的个数;
    (3)、若小强同学有放回地连续两次摸球,用面树状图或列表的方法计算他两次都摸出白球的概率.
  • 4、如图,在RtABC中,已知C=90°,BC=4,AC=3

    (1)、用直尺和圆规作出RtABC的外接圆O(保留作图痕迹,不必写出作法);
    (2)、在(1)的条件下,写出O中的劣弧
    (3)、若以点A为圆心作A , 当A的半径r满足时,点B和点C有且只有一个个点在.A内.
  • 5、已知二次函数y=x2+bx+c,当x>0时,函数的最小值为-2:当x≤0时,函数的最小值为-1,则bc的值为.
  • 6、如图,P是正方形ABCD内一点,已知PA=1,PB=2,∠APB=135°,则PC=.
  • 7、二次函数y=-2x2+2x+1,若0≤x≤2,则y取值范围是.
  • 8、如图,将△OAB绕点O逆时针旋转90°得到△OCD,已知∠AOB=30,则∠BOC=.

  • 9、如图,抛物线y=ax2+bx+1的顶点在直线y=kx+1上,对称轴为真线x=1 , 下面四个结论:①ab<0 , ②b<13 , ③a=k,④当0<x<1时,ax+b>k

    其中错误的结论是(   )

    A、 B、 C、 D、
  • 10、若二次函数y=ax23ax+c(a>0)的图象经过点A(0,y1),B(1,y2),C(2,y3) , 则y1,y2,y3的大小关系是(   )
    A、y3<y1<y2 B、y1<y3<y2 C、y2<y1 D、y2<y3<y1
  • 11、关于二次函数у=(x-1)2+5,不列说法正确的是(   )
    A、函数图象的开口向下 B、函数图象的顶点坐标是(-1,5) C、该函数有最大值,最大值是5 D、当x>1时,随y的增大而增大
  • 12、“石头、剪刀、布”是我国古老的民间游戏,游戏规定:石头胜剪刀,剪刀胜布,布胜石头,若两人的手势相同,不分胜负,小明和小亮用这种方式决定“打.球”的发球权,从概率的角度思考这个游戏是否公平(   )
    A、公平 B、对小明有利 C、对小亮有利 D、不能判断
  • 13、【背景知识】数轴是初中数学的一个重要工具,利用数轴可以将数与形完美地结合.研究数轴我们发现了许多重要的规律:若数轴上点A、点B表示的数分别为a、b,则A,B两点之间的距离AB=|ab| , 线段AB的中点表示的数为a+b2

    【问题情境】如图,数轴上点A表示的数为2 , 点B表示的数为8,点P从点A出发,以每秒3个单位长度的速度沿数轴向右匀速运动,同时点Q从点B出发,以每秒2个单位长度的速度向左匀速运动.设运动时间为t秒t>0

    【综合运用】

    (1)、填空:

    ①A、B两点间的距离AB= , 线段AB的中点C表示的数为

    ②用含t的代数式表示:t秒后,点P表示的数为;点Q表示的数为

    (2)、求当t为何值时,PQ=12AB
    (3)、若点M为PA的中点,点N为PB的中点,点P在运动过程中,线段MN的长度是否发生变化?若变化,请说明理由;若不变,请求出线段MN的长.
  • 14、阅读材料:把几个数用大括号括起来,相邻两个数之间用逗号隔开(不能出现重复的数),如{1,2}{3,1}{1,7,4}……我们称之为集合,其中的每一个数称为该集合的元素.如果两个集合中的元素完全相同(与元素的排列顺序无关),我们则称这两个集合相等.例如:集合A={1,3,5} , 集合B={3,1,5} , 则称集合A=B

    根据以上材料内容,回答问题:

    (1)、根据阅读材料,下列是集合的是;(填序号)

    A={1,2,1}    ②B={1,0}    ③C={24,0,4}

    (2)、已知集合A={1,0} , 集合B={m2,n}其中mn为有理数,如果集合A=B , 请直接写出m=n=
    (3)、已知集合A={|a|,a+b,0} , 集合B={a,ba,1} , 如果集合A=B , 请求出ab的值.
  • 15、对有理数、定义运算*如下:a*b=(a+2)(b3)
    (1)、计算4*(3)=
    (2)、求5*[(2)*6]的值.
  • 16、已知a,b互为相反数,c,d互为倒数,|m|=4 , 求2(a+b)3cd+m的值.
  • 17、画出数轴,用数轴上的点表示下列各数,并用“>”将它们连接起来.

    3,2 , 0,|32|12

  • 18、把下列各数填入相应的括号内:10088%3.14、0、2723、1、3.15

    整数集合{        };

    负分数集合{        };

    非正整数集合{        }

  • 19、计算:
    (1)、 (18)÷214×49÷(16)
    (2)、3627×(73119+227)
  • 20、计算
    (1)、12(18)+(7)20
    (2)、|214|+1|112|(34)
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