• 1、如图,已知△ABC≌△ADE,点D恰好在BC边上,若∠EDC=36°,则∠B的度数是

  • 2、小深通过一个设有红绿灯的十字路口时遇到红灯,这是事件。(选填“随机”或“确定”)
  • 3、如图,已知△ABC≌△ABE≌△ADC,若∠1=131°,则∠α的度数为(    )。

    A、89° B、88° C、98° D、109°
  • 4、如今,二维码广泛应用于日常生活。如图,小深自制的二维码面积为20,通过大量随机撒点试验,测得点落在二维码白色部分的频率稳定在0.35。估计该二维码白色部分的面积为(    )。

    A、13 B、7 C、0.65 D、0.35
  • 5、图(a)为我国古代九大机械发明之一的绞车,它是古代人民用来提升重物的装置。图(b)为其平面示意图,图(b)中∠2的内错角是(    )。

    A、∠1 B、∠3 C、∠4 D、∠5
  • 6、山脚平坦地带有一条公路l,小明站在山顶P处观察公路。已知山顶P处到公路l上三个观测点A,B,C的直线距离分别为PA=450m,PB=560m,PC=180m。若要从山顶P处修建一条直达公路l的最短索道,则这条索道的长度(    )。
    A、等于180m B、大于180m C、等于560m D、不大于180m
  • 7、若等式(2a+3b)(    )=4a2-9b2.成立,则括号内所填的代数式是(    )。
    A、2a+3b B、-2a+3b C、-2a-3b D、2a-3b
  • 8、下列各式计算正确的是(    )。
    A、x3x4=x7 B、x3+2x2=3x5 C、x9÷x3=x3 D、2xy23=6x3y6
  • 9、“宝剑锋从磨砺出,梅花香自苦寒来。”已知某种梅花的花粉直径是0.000026m,这个数用科学记数法表示是(    )。
    A、0.26×105 B、2.6×105 C、2.6×106 D、2.6×105
  • 10、已知 ABC和 ADE均为直角三角形, ACB=ADE=90, BAC=EAD=30. 连接BE,F为 BE的中点,过点 E作 BC的平行线交射线 CF于点 G.

    (1)、当C,A,E三点在同一直线上时,如图1.

    ①求证: CF=GF;

    ②连接 CD, DG,求证:DCG=30.

    (2)、将图 1中的 ADE  绕点 A 旋转到图 2 所在位置时,连接 DF,DG,判断 DFG 的形状并说明理由.
  • 11、已知二次函数. y=x2+bx+c的图象与x轴交于点A(-1, 0), B(3, 0),与 y轴交于点 C,连接 BC, Mx1y1,Nx2y2是此二次函数图象上的两个动点,且 x1<x2, 连接MC,NB.

    (1)、求二次函数的表达式;
    (2)、 如图 1, 连接 MB, NC. 若 x2=-2x1,x2<3,且 SMBC=3SNBC,求此时x1的值;
    (3)、 如图 2, 延长 MC,NB 交于点 E. 若. x1+x2=3,x1<0, 求证:点E在定直线上.
  • 12、如图 1,在物理兴趣课上,老师演示了“尺子挂锤子”的平衡实验.同学们将实验装置抽象成如图2所示的几何模型.已知直尺斜靠在桌边,悬绳 ABC(A,B,C在同一直线上)的上端 A 点与桌边接触点 D的连线 AD,垂直于直尺下边BE,其中AD=3cm,BE=20cm, BCE=60,BEC=45.请根据以上信息,求AC 的长.(结果保留一位小数 .参考 数 据: 21.41,31.73,62.45, sin750.97,cos750.26,tan753.73)

  • 13、如图,在 Rt△ABC中, ∠ACB=90°, E为AB上一点,以AE为直径作⊙O交 BC于点 D,交AC于点F,且D为 EF^ 的中点,连接AD.

    (1)、求证: BC是⊙O的切线;
    (2)、若 AB=18,BE=45AE, 求⊙O的半径及AC的长.
  • 14、某商店购进甲、乙两种商品,已知甲商品的单价比乙商品的单价贵 25元,用 600元购买甲商品的数量恰好与用 500元购买乙商品的数量相同.
    (1)、求甲、乙两种商品的单价各是多少元?
    (2)、该商店计划购进这两种商品共20件,甲商品的售价为240元/件,乙商品的售价为 200 元/件,若全部商品销售完毕,总利润不低于1620元,则至少购进多少件甲种商品?
  • 15、某中学利用学生课外时间开展了以“走近名著”为主题的读书活动.为了有效了解学生课外阅读情况,现随机调查了部分学生每周课外阅读的时间,设被调查的每名学生每周课外阅读总时间为x小时,将它分为4个等级: A(0≤x<2), B(2≤x<4), C(4≤x<6), D(x≥6),并根据调查结果绘制了如下两幅不完整的统计图.

    请你根据统计图的信息,解决下列问题:

    (1)、本次共调查了名学生;
    (2)、请补全条形统计图;
    (3)、在扇形统计图中,等级D所对应的扇形的圆心角为°;
    (4)、若全校共有 3 000名学生,请估计每周课外阅读总时间不少于 4小时的学生有多少人?
  • 16、先化简,再求值: x+32-3xx+2,其中 x=2.
  • 17、计算: 12-1-2cos60-3-π0+-3.
  • 18、定义:MN为某个三角形的边,若 MN 与其边上的高相等,则称该三角形为边 MN 的“伴随三角形”.△ABC为边 AB 的“伴随三角形”,AB=4.

    ①若∠B=90°,则∠A=°;

    ②若AC=5,过点 C 作直线 AB 的高,垂足为点 D,则 BD 的长为.

  • 19、如图,在矩形 ABCD 中,对角线 AC的垂直平分线 EF 分别交 BC,AD于点E, F, AE=6, ∠AEB=60°,则EF的值为.

  • 20、若正多边形的一个外角是60°,则该正多边形的内角和为°.
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