• 1、已知关于x的一元二次方程2x26x+m=0的一个根是1,求它的另一个根及m的值.
  • 2、如图,已知正方形ABCD , 以AB为腰向正方形内部作等腰ABE , 其中ABAE , 过点E作EFAB于点F,若点P是AEF的内心,AB=4 , 连接CP , 则CP的最小值是

  • 3、下列说法中正确的是(       )
    A、直径是弦 B、长度相等的两条弧是等弧 C、相等的圆心角所对的弧相等 D、平分弦的直径垂直于弦
  • 4、嘉嘉用软件绘制抛物线y=2x2时,将“2”按成了“2”,和原图象相比,发生改变的是(       )
    A、开口大小 B、开口方向 C、对称轴 D、顶点坐标
  • 5、下列事件中是随机事件的是(       )
    A、太阳从东边升起 B、三角形任意两边之和大于第三边 C、抛掷一枚硬币3次,3次都是正面朝上 D、水中捞月
  • 6、若关于x的一元二次方程的根为x=1±124×3×52×3 , 则这个方程是(       )
    A、3x2+x5=0 B、3x2x5=0 C、x23x5=0 D、x2+3x5=0
  • 7、若方程“3=4x”是关于x的一元二次方程,则“□”可以是(       )
    A、2y2 B、2x2 C、2x D、22
  • 8、定义:若数轴上有两个点位于一点两侧,且到该点的距离相等,则称这两个点是关于该点的“联盟点”.

    【初步感知】

    (1)在数轴上,若点B表示的数是5,点M表示的数是3,点A与点B是关于点M的“联盟点”,则点A表示的数是_______;

    (2)在数轴上,若点A表示的数是a,点B表示的数是b,点M表示的数是m,点A与点B是关于点M的“联盟点”,则a,b,m满足的数量关系是______;

    【问题探究】

    如图1,点O为原点,点M表示的数是3,如果点C所表示的数是cc<3 , 点C关于O点的“联盟点”是点D,点C关于点M的“联盟点”是点E,求线段DE的长度;

    【拓展延伸】

    如图2,点F表示的数是1,点P,Q分别从数轴上表示的数是3和2的点出发向右匀速运动,点P的速度是1个单位长度/秒,点Q的速度是k个单位长度/秒,设运动时间为t秒.点F关于点P的联盟点为点G,点G关于点Q的联盟点为点H,是否存在一个k值,使得FH为定值.若存在,请求出k的值;若不存在,请说明理由.

  • 9、“归纳”是我们研究数学问题的重要思想方法,即从几种特殊情形出发,进而找到一般规律的过程,“归纳”是我们发现数学结论,解决数学问题的一种重要策略.“数形结合”也是研究数学问题的一种重要思想方法,在归纳的过程中,借助这种方法能帮助我们直观发现与推理,获得规律与结论.

    【探究】数学小组由特殊到一般,利用“归纳”的研究方法,将数字转化为图形变化,对1+2+3+4++n的结果进行探究.具体操作如图:

    分别将①②③④中的图形复制,标上阴影后与对应的原图组成新的图形如下:

    直观发现:小正方形的数量和依次为1×22×33×44×5 , …

    因此空白部分的小正方形的数量和依次为1×222×323×424×52 , …

    (1)请你归纳总结:1+2+3+4+5++n=____;

    【迁移】数学小组受此启发,继续对连续奇数的和、连续偶数的和进行研究.如图:

    (2)连续奇数的和

    请你归纳总结:1+3+5+7++2n1=_______;

    (3)连续偶数的和

    请你在网格中画出第④个图,并归纳总结:2+4+6+8++2n=____;

    【应用】

    (4)利用以上结论,计算101+103+105++199+202+204+206++300的值.

  • 10、第十五届全运会吉祥物“喜洋洋”和“乐融融”因其可爱的形象迅速走红.某商店销售“喜洋洋”毛绒挂件,按成本价提高50%后标价,又以八折优惠卖出,结果每个获利7元.
    (1)、求这种毛绒挂件每个的成本是多少元?

    小明用框图直观地表示了店家从进货、标价到销售获利的过程:

    分析:设这种毛绒挂件成本价为x元/个.

    请你用含x的代数式补全框图“▲”中空缺的部分,并列方程求解这种毛绒挂件每个的成本;

    (2)、该商店从厂家购进了“喜洋洋”和“乐融融”毛绒挂件共100个,已知购买“喜洋洋”比购买“乐融融”少花1000元,其中“乐融融”每个进价是40元.求购进“喜洋洋”和“乐融融”各多少个?
  • 11、如图,直角三角板的一个顶点O在直线AB上,COD=60°

    (1)、尺规作图:在直线AB的上方作一条射线OE , 使得OBCOE的角平分线(保留作图痕迹);
    (2)、在(1)的基础上,若AOC=2BOD , 求COE的度数.
  • 12、为提升学生家庭的交通安全意识,南山区交警部门联合多所中小学开展了“安全骑行,从头开始”电动自行车安全宣传进校园活动.活动前、活动后,分别对家长就骑电动自行车佩戴安全头盔的情况,进行问卷抽样调查,将调查结果分为四类:A.每次都戴,B.经常戴,C.偶尔戴,D.从不戴,并将收集的数据制成了下面的统计图.

    (1)、补全条形统计图,并回答:开展“安全骑行,从头开始”宣传前,在抽取的学生家长中,          (填相应字母)类别的人数最多,占抽取人数的百分比为           , 宣传活动后抽取的A类别的人数是          人;
    (2)、若某校有500名学生家长骑电动自行车,请估计活动前“每次都戴”的人数;
    (3)、请结合统计图,对本次“安全骑行,从头开始”宣传活动的效果谈谈你的看法,并说明理由.
  • 13、化简与求值:2a2b+ab2a2b1ab2 , 其中a=2,b=2
  • 14、计算:
    (1)、3129+15
    (2)、7×83×514
    (3)、16÷23110×5
  • 15、将一张长方形纸片ABCD按如图所示方式折叠,AEAF为折痕,折叠后点B,D的对应点分别为B'D' , 若B'AD'=6° , 则EAF的度数为°.

  • 16、营养学家用身体质量指数(简称BMI)衡量人体胖瘦程度,这个指数等于人体体重wkg与人体身高hm的平方的商,即wh2 . 对于成年人来说,BMI18.524之间,体重适中;BMI低于18.5 , 体重过轻;BMI高于24 , 体重超重.若张老师的身高是1.80m , 体重是81kg , 他的体重 . (填“过轻”“适中”或“超重”)
  • 17、如图,点M是线段AB的中点,点C在线段AB上,且AC=2BC , 若AB=12 , 则MC的长为

  • 18、比较大小:323(填“>”“<”或“=”).
  • 19、已知关于x的一元一次方程ax+b=0(其中a,b为常数,且a0),若这个方程的解恰好为x=ab , 则称这个方程为“差解方程”.例如:方程2x+4=0的解为x=2 , 恰好为x=24 , 则方程2x+4=0为“差解方程”.若关于x的一元一次方程6x=k是“差解方程”,则k的值为(       )
    A、254 B、365 C、367 D、103
  • 20、在下列生活、生产现象中,可以用基本事实“两点之间,线段最短”来解释的是(       )
    A、平板上两点弹墨线 B、在两桩间拉线砌墙    C、两个钉子固定一根木条 D、弯曲河道改直
上一页 3 4 5 6 7 下一页 跳转