相关试卷

1、如图，甲、乙两人（看成点）分别在数轴 $- 6$ 和9的位置上，沿数轴做移动游戏，每次移动游戏规则：两人先进行“石头，剪刀，布”，而后根据输赢结果进行移动．
①若平局，则甲向东移动1个单位长度，同时乙向西移动1个单位长度；
②若甲胜，则甲向东移动4个单位长度，同时乙向东移动2个单位长度；
③若乙胜，则甲向西移动2个单位长度，同时乙向西移动4个单位长度．
从如图所示的位置开始，设甲、乙两人共进行了 $k$ （k是正整数）次“剪刀、石头、布”．前三局两人手势如表所示．（提示：剪刀胜布，布胜石头，石头胜剪刀）

第一局
第二局
第三局
…
甲的手势
剪刀
剪刀
石头
…
乙的手势
剪刀
布
布
…

(1)、第二局结束时，甲在数轴上表示的数为________，乙在数轴上表示的数为________；

(2)、当 $k = 10$ 时，其中平局1次，甲胜 $x$ 次．
①用含x的代数式表示乙胜的次数和甲在数轴上表示的数；
②在此情况下，嘉淇说：“甲、乙在数轴上表示的数的和可能是7．”判断嘉淇的说法是否正确，并说明理由；

(3)、若进行了 $k$ 局后，甲与乙的位置相距3个单位长度，直接写出 $k$ 的值．

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2、借助适当的图表，可以直观、形象地呈现数量关系，使复杂的数量关系变得清晰明了．
【问题呈现】嘉嘉和淇淇分别从 $A$ ， $B$ 两地同时出发，嘉嘉骑自行车，淇淇步行，沿同一道路相向匀速而行，出发 $\frac{1}{2} h$ 后两人相遇，相遇时嘉嘉比淇淇多行驶 $4 km$ ，相遇后 $\frac{1}{6} h$ 嘉嘉到达 $B$ 地．求两人的速度．
【问题分析】可以用下列示意图来分析本题中的数量关系．
结合示意图分析题意可得相等关系有：①嘉嘉行驶 $\frac{1}{2} h$ 的路程比淇淇行驶 $\frac{1}{2} h$ 的路程多 $4 km$ ；②淇淇行驶 $\frac{1}{2} h$ 的路程 $=$ 嘉嘉行驶 $\frac{1}{6} h$ 的路程．

(1)、由②可知，嘉嘉与淇淇的速度关系是：嘉嘉的速度 $=$ 淇淇的速度 $\times 3$ ；可设淇淇的速度是 $x km/h$ ，则嘉嘉的速度是 $km/h$ ，再根据①可列方程为：；

(2)、类比（1）的分析；由①可知，嘉嘉与淇淇的速度关系是：嘉嘉的速度 $=$ ▲ ；请你尝试根据②列方程解决问题．

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3、已知多项式 $A = 3 m^{2} + 5 m n + 4 m - 6$ ， $A + B = 4 m^{2} + 6 m n + 4 m - 10$ ．

(1)、求多项式B；

(2)、化简 $A - 3 B$ ；

(3)、小明在正确化简 $A - 3 B$ 后，取m，n互为倒数的一对数值代入化简的代数式中，恰好计算得代数式的值等于0，求小明所取的字母n的值．

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4、某校为了解全部800名七年级学生的身高情况，从中随机抽取了 $10 %$ 的七年级学生的身高数据（单位： $cm$ ，记身高为 $x$ ， A： $150 \leq x < 155$ ， B： $155 \leq x < 160$ ， C： $160 \leq x < 165$ ， D： $165 \leq x < 170$ ， E： $170 \leq x < 175$ ），并将数据绘制成如图7-1、图7-2所示的不完整的统计图．

(1)、本次调查属于________（填“普查”或“抽样调查”）；

(2)、补全频数直方图；若身高在 $165 \leq x < 175$ 范围内的服装定为 $XL$ 号，则抽取的学生中需要订购 $XL$ 号校服的共有________人；

(3)、求“ $D$ ”所在扇形的圆心角的度数．

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5、下面是珍珍解方程的过程，请仔细阅读，并解答所提出的问题．

$\frac{x - 3}{2} - 1 = \frac{4 x + 1}{5}$

解：________，得 $5 (x - 3) - 1 = 2 (4 x + 1)$ ，…………第一步

去括号，得 $5 x - 15 - 1 = 8 x + 2$ ， …………第二步

移项、合并同类项，得 $- 3 x = 18$ ， …………第三步

方程的两边都除以 $- 3$ ，得 $x = 6$ ． …………第四步

(1)、珍珍求解过程中，第一步中的横线上应填________________；

(2)、珍珍的解答过程在第________步开始出现错误，出现错误的原因是违背了________（填字母）；

A．等式的基本性质 B．去括号法则

(3)、若方程

2 x - a = a + 2

的解与方程

\frac{x - 3}{2} - 1 = \frac{4 x + 1}{5}

的解相同，求a的值．

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6、按要求完成下列各小题．

(1)、如图1，小明用若干个三角形和长方形拼成了一个三棱柱的表面展开图，拼完后，小明发现拼图存在问题，若有多余的，请你把图中多余部分涂黑；若还缺少，请你直接在原图中补全；

(2)、如图2，已知线段 $a$ ， $b$ ，用尺规作一条线段 $A B$ ，使 $A B = 2 a - b$ ．（不写作法，保留作图痕迹）

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7、计算下列各小题．

(1)、 $(\frac{1}{3} - \frac{3}{2}) \div (- \frac{1}{6})$ ；

(2)、 $- 2^{3} \times \frac{1}{4} + | - 6 | \div (- 2) + {(- 1)}^{3}$ ．

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8、若干个“△”和“★”按照一定规律排列成如图所示的图形．设第 $n$ 个图中有 $x$ 个“△”， $y$ 个“★”，则 $x$ 与 $y$ 之间的数量关系为．

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9、如图，点 $O$ 在直线 $A B$ 上， $∠ A O D + ∠ B O C = 260 °$ ， $O E$ 平分 $∠ C O D$ ，则 $∠ C O E$ 的度数为．

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10、若 $□ \times (3 - 5) = \frac{1}{4}$ ，则“□”内的数为．

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11、 $- x y^{2} + 4 x y^{2}$ 的结果为．

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12、七年级某班计划在班内设立图书角，为合理搭配各类书籍，老师以“我最喜爱的书籍”为主题，对全班学生进行调查，收集整理喜爱的书籍类型（A：科普；B：文学，C：体育，D：其他）数据后，绘制成如图所示的两幅不完整的统计图，则下列说法不正确的是（）

A、该班共有40名学生 B、类型B的人数为12 C、类型D所对应的扇形的圆心角为 $36 °$ D、类型C所占百分比为 $30 %$

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13、如图，在不完整的数轴上，从左到右的点 $A$ ， $B$ ， $C$ ， $D$ 分别表示有理数 $a$ ， $b$ ， $c$ ， $d$ ， $A B = 4$ ， $B C = C D = 2$ ．若 $b c < 0$ ，则绝对值最大的数对应的点是（）

A、点A B、点B C、点C D、点D

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14、小明在网上搜集了2014——2023年，我国货物进口总额与出口总额，关于结论Ⅰ、Ⅱ，下列判断正确的是（）
结论Ⅰ：这十年我国货物进口总额与出口总额是定量数据
结论Ⅱ：为描述这十年我国货物进、出口总额的变化情况，最适合使用折线统计图

A、只有Ⅰ正确 B、只有Ⅱ正确 C、Ⅰ、Ⅱ都正确 D、Ⅰ、Ⅱ都不正确

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15、如图所示的几何体都是由相同的小立方块粘在一起的．在图①~④中，从左面看到的形状图相同的是（）

A、图①和图② B、图①和图③ C、图②和图③ D、图②和图④

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16、我国神舟二十二号飞船于11月25日发射成功，飞行任务标识融入“应急救援”要素，诠释了“以航天力量守护生命安全”的核心价值．要调查某校七年级学生对此次“应急救援”的了解情况，下列抽取调查对象的方式最合适的是（）

A、成绩排名前 $50$ 名的学生 B、随机抽取 $50$ 名男生 C、随机抽取 $50$ 名女生 D、随机抽取 $50$ 名学号为偶数的学生

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17、已知 $a = b$ ，根据等式的性质，下列变形不正确的是（）

A、 $a + 1 = b + 1$ B、 $a - 1 = 1 - b$ C、 $\frac{a}{2} = \frac{b}{2}$ D、 $a - b = 0$

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18、 $360 0^{″}$ 等于（）

A、 $1 °$ B、 $2 °$ C、 $6 °$ D、 $60 °$

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19、问题背景：如图，在菱形 $A B C D$ 中， $∠ A B C = 60 °$ ， $A C$ 是一条对角线，点M为直线 $B C$ 上一个动点，将线段 $M C$ 绕点M逆时针旋转 $120 °$ 得到线段 $M C^{'}$ ，连接 $C B$ ，点N是 $C^{'} B$ 中点，连接 $M N$ ， $A M$ ．
【初步探究】
（1）如图1，当点C^'在线段 $B C$ 的中垂线上，则 $∠ A B C^{'} =$ ．
【深入分析】
（2）如图2，若点M与点B重合，连接 $B D$ 交 $A C$ 于点O，连接 $N A$ ，请判断四边形 $N B O A$ 的形状，并说明理由．
【拓展延伸】
（3）若点M在点C右侧，如图3，连接 $C N$ ，若 $A B = 4 \sqrt{2}$ ， $C N = \frac{1}{2} C M$ ，请直接写出 $C N$ 的长．

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20、根据以下素材，探索完成任务．

乒乓球发球机的运动路线
素材一	如图1，某乒乓球台面是矩形，长为 $280 cm$ ，宽为 $150 cm$ ，球网高度为 $14 cm$ ．乒乓球发球机的出球口在桌面中线端点 $O$ 正上方 $25 cm$ 的点 $P$ 处．
素材二	假设每次发出的乒乓球都落在中线上，球的运动的高度 $y (cm)$ 关于运动的水平距离 $x (m)$ 的函数图象是一条抛物线，且这条抛物线在与点 $P$ 水平距离为 $100 cm$ 的点 $Q$ 处达到最高高度，此时距桌面的高度为 $45 cm$ ，乒乓球落在桌面的点 $M$ 处．以 $O$ 为原点，桌面中线所在直线为 $x$ 轴，建立如图2所示的平面直角坐标系．
素材三	如图3，若乒乓球落在桌面上弹起后，在与点 $O$ 的水平距离为 $300 cm$ 的点 $R$ 处达到最高，设弹起后球达到最高时距离桌面的高度为 $h (cm)$ ．
问题解决
任务一	研究乒乓球的飞行轨迹	（1）求出从发球机发球后到落在桌面前，乒乓球运动轨迹的函数表达式（不要求写出自变量的取值范围）．
任务二	击球点的确定	（2）当 $h = 20$ 时，运动员小亮想在点 $R$ 处把球沿直线擦网击打到点 $O$ ，他能不能实现？请说明理由．
任务三	击球点的距离	（3）若 $h = 40$ ，且弹起后球飞行的高度在离桌面 $30 cm$ 至 $50 cm$ 时，小亮可以获得最佳击球效果，求击球点与发球机水平距离 $x$ 的取值范围．

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	第一局	第二局	第三局	…
甲的手势	剪刀	剪刀	石头	…
乙的手势	剪刀	布	布	…