• 1、若 x3-x+1x-3=1,则x=.
  • 2、因式分解:t2-6t+9=.
  • 3、已知抛物线 y=x2+kx+3(k为常数) ,点 P(m, s) , Q(m+2, s) , N(2, t)在抛物线上,且满足s<t<3,则m的取值范围是(    )
    A、m>2 B、m<2 C、m>-2 D、m<-2
  • 4、如图,在△ABC中, AB=AC, ∠BAC=45°,以AC为直径作半圆,交BC于点 D,交AB于点 E,连结AD, CE相交于点 F.已知 CD=3,则AF的长为(    )

    A、32 B、33 C、6 D、8
  • 5、《张丘建算经》是中国古代数学的重要典籍,书中记载了著名的“百钱买百鸡”问题.现有一道“买鸡”问题如下:“鸡翁每只值五钱;鸡母每只值三钱;鸡雏每三只值一钱.”某人用五十六钱买鸡三十只,且鸡翁的数量比鸡母多两只.问鸡翁,鸡母,鸡雏各有几只?设鸡母x只,鸡雏y只,根据题意可列方程组,正确的是(    )
    A、{x+y+x+2=30x3+3y+5(x+2)=56 B、{x+y+x+2=303x+y3+5(x+2)=56 C、{x+y+x-2=303x+y3+5(x-2)=56 D、{x+y+x-2=30x3+y+5(x-2)=56
  • 6、如图所示为一张矩形纸片 ABCD,圆圆和方方在探究矩形和菱形的联系,通过尺规作图在矩形中作出一个菱形.圆圆的作法是:连结对角线 BD,作 BD的中垂线分别交 BC, AD于点 E, F,连结 BF, DE,则四边形 BEDF是菱形.方方的作法是:作 BC的中垂线分别交 BC,AD于点 E, F,连结 BF, DE,则四边形 BEDF是菱形.对于两人的作法,判断(    )

    A、两人都正确 B、两人都错误 C、圆圆正确,方方错误 D、圆圆错误,方方正确
  • 7、皮影戏是中国民间古老的传统艺术,如图,在灯光的照射下,幕布上呈现出“人物”的影子.若将光源看作位似中心,以光源为原点建立直角坐标系,皮影道具(原图)上的一点(3,2)对应到幕布(像)上的对应点为(6,4),则道具上的另一点(4,-3)对应到幕布上的点为(    )

    A、(6,-4) B、(6, 8) C、(-8, 6) D、(8,-6)
  • 8、某班级进行综合素质评价,以学习态度、课堂表现、作业完成、小组合作四项进行打分,各项权重依次为 2:3:4:1.小明四项得分分别为:7分,8分,9分,6分,则小明的最终得分是(    )
    A、6分 B、7分 C、8分 D、9分
  • 9、下列计算正确的是(    )
    A、a2+a2=a4 B、a2b-3ba2=-2a2b C、a6÷a3=a2 D、3-2=-6
  • 10、第五十七次《中国互联网络发展状况统计报告》显示:截至 2025年12月,我国生成式人工智能用户达6.02亿人,较2024年底增长141.7%,将数据602000000用科学记数法表示为(    )
    A、0.602×1011 B、6.02×1010 C、6.02×109 D、6.02×108
  • 11、生活中,我们常用的五号电池整体可以近似看作一个圆柱体叠上一个圆柱体.如图,这是五号电池的示意图,则该电池的俯视图是(    )

    A、 B、 C、 D、
  • 12、将实数2 , -2, 12 , 0表示在数轴上,数对应的点在最左边的是(    )
    A、2 B、-2 C、12 D、0
  • 13、 如图,四边形ABCD 内接于圆O,AB为直径,CD=CB, AC交 BD于点 G, CEAB,垂足为E, CE交 BD于点 F.

    (1)、如图1,证明: FC=FB.
    (2)、如图2,连结OF,若∠CAD=20°,求∠OFE 的度数.
    (3)、如图3,连结OG,若OG=4, BO=BG,求四边形OEFG的面积.
  • 14、 已知抛物线 y=x2+bx-3的对称轴是直线.x=-1.
    (1)、求b的值.
    (2)、若点M (x,y)是抛物线上的动点.

    ① 当 -2x3时,求 y的取值范围.

    ② 当 pyp+3时,x的最大值与最小值的差为4,求x的取值范围.

  • 15、 如图,在矩形ABCD中,点E在边 BC上,以E为圆心,BE长为半径画弧交边 CD于点F,连结BF交线段AE于点 P,恰有AB=AP,连结EF.

    (1)、判断AE与EF的位置关系,并说明理由.
    (2)、若 tanBFE=13,AB=4,求PE的长.
  • 16、 已知实数a,b满足 a-b=4,a2+b2=14.

    (1)、求 ab的值.
    (2)、阅读如图材料,求 a3-b3的值.
  • 17、 某校将每年4月的第三周定为阅读活动周.为了解学生在阅读活动周的阅读时长(单位:h),该校随机调查了 a 名学生,根据统计结果绘制了如下统计图.

    (1)、求a和m的值.
    (2)、求这a名学生在该周的平均阅读时长.
    (3)、若该校共有1600名学生,估计在该周阅读时长为5h的人数.
  • 18、 对于题目“如图1,已知AC, BD 相交于O, OA=OB, OC=OD,证明: △ABC≌△BAD.”小明的解答过程如图2.请指出小明证明过程中错误步骤的序号,并写出正确证明过程.

  • 19、解不等式组: {x-20,2(x-1)-3<1.
  • 20、 计算:16+-5-12-1.
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