• 1、抛物线y=ax2+bx+c的顶点为D1,2 , 与x轴的一个交点A在点3,02,0之间,其部分图象如图,则以下结论:①b24ac<0;②当x<1时,y随x增大而减小;③a+b+c<0;④2ab=0;⑤若方程ax2+bx+c=m没有实数根,则m>2 . 其中正确结论的个数是(     )

    A、2个 B、3个 C、4个 D、5个
  • 2、如图,菱形ABCD的对角线ACBD相交于点O,点P为AB边上一动点(不与点A,B重合),PEOA于点E,PFOB于点F,若AC=8BD=6 , 则EF的最小值为(     )

    A、4.8 B、4 C、3.2 D、2.4
  • 3、某露营爱好者在营地搭建一种“天幕”(如图①),其截面示意图是轴对称图形(如图②),对称轴是垂直于地面的支杆AB所在的直线,撑开的遮阳面ACAD的长均为1.8mCAD的度数为140° , 则此时“天幕”的宽度CD是(     )

    A、1.8sin20°m B、3.6cos70°m C、3.6sin70°m D、1.8tan20°m
  • 4、三年多来,在文旅融合政策的推动下,某市的文旅产业实现健康快速发展,2023年全市旅游总收入约100亿元,2025年旅游总收入提升至121亿元,那么2023年到2025年的年平均增长率为(     )
    A、10% B、11% C、12% D、21%
  • 5、五线谱是一种记谱法,通过在五根等距离的平行线上标以不同的音符构成旋律,如图,ABCD是五线谱上的两条线段,点E在ABCD之间的一条平行线上,若1=120°2=30° , 则BEC的度数为(     )

    A、135° B、140° C、90° D、80°
  • 6、下列各式中,化简后能与2合并的是(     )
    A、24 B、8 C、23 D、0.2
  • 7、南宁市教育和体育局为了了解该市义务教育阶段学校120万名学生眼睛视力情况,在南宁市所属各区县不同地区的学校按照学生比例随机抽查了5万名学生进行测试,并将结果进行统计,在这个调查中,下列说法正确的是(     )
    A、样本容量是5万名学生 B、总体是该市义务教育阶段学校的120万名学生的视力情况 C、这个调查是全面调查 D、个体是该市义务教育阶段学校的每一名学生
  • 8、在平面直角坐标系中,点P1,2位于(     )
    A、第一象限 B、第二象限 C、第三象限 D、第四象限
  • 9、若反比例函数 y=kx和 y=k+3x的图象分别经过点A(m,m)和B(m,m+2),则k=.
  • 10、 解下列方程:
    (1)、x24x+3=0
    (2)、x(x5)=2x10
  • 11、 计算:
    (1)、(5)225
    (2)、36÷2+313
  • 12、 已知关于x的一元二次方程x25x6=0的两根分别为ab , 则1a+1b的值为(   )
    A、56 B、56 C、65 D、65
  • 13、 下列计算中正确的是(   )
    A、2×3=6 B、2+3=5 C、22+32=5 D、233=2
  • 14、 二次根式(2)2的值为(   )
    A、4 B、2 C、2 D、4
  • 15、 求解下列各题:

    (1)、问题:如图1,在平行四边形ABCD中,AB=10AD=6DABABC的平分线AEBF分别与直线CD交于点EF , 求EF的长.
    (2)、探究:

    ①把“问题”中的条件“AB=10”去掉,其余条件不变.如图2,当点E与点F重合时,AB的长为    ▲        

    ②把“问题”中的条件“AB=10AD=6”去掉,其余条件不变,当点CDEF相邻两点间的距离相等时,请画出图形并直接写出相应图形下ADAB的值.

  • 16、 如果关于x的一元二次方程ax2+bx+c=0a0有两个实数根,且其中一个根比另一个根大 1,那么称这样的方程为“邻根方程”.例如,一元二次方程x2+x=0 的两个根是 x1=0x2=1 , 则方程x2+x=0 是“邻根方程”.
    (1)、通过计算,判断方程x2x6=0是否是“邻根方程”;
    (2)、已知关于 x的方程x2(m1)xm=0m是常数)是“邻根方程”,求 m 的值;
    (3)、若关于 x的方程 ax2+bx+1=0ab 是常数,a>0)是“邻根方程”,令 t=8ab2 , 试求t的最大值.
  • 17、 如图,学校在教学楼后面搭建了两个简易的矩形自行车车棚.搭建要求:一边利用教学楼的后墙(可利用的墙长为42m),其他的边用总长73m的不锈钢栅栏围成,左右两侧各开一个1m的出口后,不锈钢栅栏的形状如“山”字形.设车棚的宽ABxm

    (1)、求车棚的长BC;(用含x的代数式表示)
    (2)、若矩形车棚ABCD的面积为450m2 , 求车棚的长和宽;
    (3)、在搭建要求不变的情况下,若学校利用现有栅栏对车棚进行扩建,请问能围成面积为525m2的自行车车棚吗?如果能,请你给出设计方案;如果不能,请说明理由.
  • 18、 现有两块同样大小的长方形木板①②,甲木工采用如图①所示的方式,在长方形木板①上截出两个面积分别为18dm232dm2的正方形木板AB

    (1)、图①截出的正方形木板A的边长为dmB的边长为dm
    (2)、求图①中阴影部分的周长;
    (3)、乙木工想采用如图②所示的方式,在长方形木板②上截出两个面积均为25dm2的正方形木板,请你判断能否截出,并说明理由.
  • 19、 已知关于x的方程x2(k+2)x+2k=0
    (1)、求证:k取任何实数值,方程总有实数根;
    (2)、若等腰ABC的一边长为4,另两边长mn恰好是这个方程的两个根,求ABC的周长.
  • 20、 如图,在平行四边形ABCD中,对角线ACBD相交于点O , 点MN在对角线AC上,若    ▲         , 则ABMCDN

    请从①BMDN;②ABM=CDN;③BM=DN;这三个选项中选择一个作为条件,使结论成立,并说明理由.

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