• 1、综合与实践

    【问题背景】

    在音频工程中,抛物线形音响能有效汇聚声波,提升传播距离与音质效果。学习小组发现它们的截面轮廓中的曲线部分均可看作抛物线,而且不同抛物线形音响的形状不同。

    【初步探究】

    学习小组将这些不同抛物线形音响竖直放置于桌面,抽象成如图20-1所示图形,扩音口A、B在抛物线上,且关于抛物线的对称轴对称;点C是音响的最低点,即抛物线的顶点。经测量,发现这些抛物线形音响均满足:顶点C到线段AB的距离为h(单位: cm),扩音口宽度AB为2h(单位: cm)。

    为进一步探索不同音响轮廓的抛物线形状,各学习小组建立了不同的平面直角坐标系,并设点C的坐标(m,n),利用抛物线表达式 y=ax-m2+n(其中a, m, n为常数, a>0)对a值进行了探究与求解。

    (1)、第一小组测得其中一个音响的扩音口宽度AB为8cm,以抛物线的顶点C为坐标原点建立了如图20-2所示的平面直角坐标系,则此时a的值为
    (2)、【建立模型】

    第二小组经过观察探究,提出如下猜想:抛物线的形状完全由扩音口宽度决定,即a和h之间存在数量关系。请你求出a和h的数量关系,帮小组验证这个猜想;

    (3)、【应用模型】

    第一小组建立平面直角坐标系后,发现点A 的坐标为(0,8),h>4,且当0≤x≤8时,音响截面轮廓线对应抛物线上最低点与x轴的距离为2,求此时a的值。

  • 2、 综合与探究

    菱形ABCD中,AB=2,∠A=120°,连接BD,P是BD上的动点,将CP绕点C顺时针旋转120°得到CQ。

    (1)、如图19-1,连接DQ,求证: AD⊥DQ;
    (2)、如图19-2,连接PQ交 CD于E,当△CEP是等腰三角形时,求BP的长度;
    (3)、如图19-3,连接PQ交CD于E,连接AP,记△CEP的面积为S1 ,  △APD的面积为S2 , 求 S1S2的取值范围。
  • 3、新型科技广泛应用于智慧农业。为了降低成本和提高采摘效率,某果园引进1台智能机器人采摘某种水果。

    (1)、已知这台智能机器人采摘的效率是一个工人的5倍,智能机器人采摘4000千克水果比4个工人同时采摘同样质量的水果所需的天数少1天。求这台智能机器人每天可采摘多少千克该种水果?
    (2)、如图,为了方便智能机器人和工人采摘水果,计划在一块长92m、宽60m的矩形果园上修建三条道路,道路的宽度都相等,道路将果园分成面积均为885m2的6个小矩形。求道路的宽度。
  • 4、为了增强学生的阅读意识,某校在“世界读书日”组织了名著知识竞赛。竞赛结束后,数学小组从七、八年级参赛学生的成绩(单位:分,满分100分)中各随机抽取了10名学生的成绩进行整理,绘制了如下统计图表:

    平均数

    众数

    中位数

    方差

    七年级

    93.2

    a

    95

    S2

    八年级

    92.5

    97

    b

    S2

    根据以上信息,解答下列问题:

    (1)、表格中的a= ,  b= ,  S2S2 (填“<”“>”或“=”);
    (2)、根据以上数据,你认为该校哪个年级的参赛学生名著知识掌握较好?请说明理由;
    (3)、已知在这次竞赛活动中,七、八年级的参赛人数分别为200人和160人,得分90分及以上为“优秀”等级,请估计七、八年级参赛学生中达到“优秀”等级的总人数。
  • 5、计算: -12026+2-3tan60+12
  • 6、如图,甲、乙两人和木杆依次直立在同一条直线上,甲、乙的视线恰好越过木杆的顶端看到对方的脚。已知甲、乙的眼睛距离地面高度分别为 95m和 32m,则木杆高为m。

  • 7、如图,在“扫雷”游戏中,中间的“3”表明相邻的8个空格中隐含有3个“雷”,那么随机点击这8个空格中的一个空格,恰好点击到“雷”的概率是

  • 8、已知点 P 是直线y=x+3上一点,则点 P 的坐标可以是
  • 9、因式分解: 3x-6=
  • 10、某种杜鹃花适宜生长在平均气温不低于17℃的山坡。已知某山区山脚下的平均气温为20℃,并且海拔每上升100m,气温下降0.6℃。要在该山坡种植这种杜鹃花,应种在比山脚的海拔多高多少的山坡上?设这种杜鹃花应种在比山脚的海拔高 xm的山坡上,则列出的不等式为(   )
    A、20-x100×0.617 B、20-x100×0.617 C、20-x100×0.617 D、20-x100×0.617
  • 11、如图,甲、乙、丙三人分别沿图中所示的路线从A地运动到B地,他们所走的路程分别记为lₙ, l2 ,  l4。对于lₙ, l2 ,  l4 , 它们之间的关系正确的是(    )

    A、.l>l>l B、l>l>l C、l>l=l D、l=l>l
  • 12、如图,为估计椭圆的面积,小明在面积为200cm2的矩形纸片上进行随机投点实验,经过大量实验,发现点落在椭圆内部的频率稳定在0.6左右,据此估计图中椭圆的面积为(   )

    A、40cm2 B、60cm2 C、80cm2 D、120cm2
  • 13、计算 2m23的结果为(    )
    A、8m6 B、6m6 C、2m6 D、2m5
  • 14、氢氧化钠(NaOH)具有强碱性,用途广泛。已知该化合物中各元素的正负化合价代数和为0,下表是部分元素的化合价,则氢H元素的化合价应该为(    )

    元素

    钠 Na

    氧O

    氢 H

    化合价

    +1

    -2

     
    A、0 B、+1 C、- 1 D、- 3
  • 15、纹样作为中国传统文化的重要组成部分,反映出不同时期的风俗习惯。下列纹样的示意图中,是轴对称图形的是(    )
    A、 B、 C、 D、
  • 16、【定义】连接三角形的一个顶点与对边上任意一点的线段,把这个三角形分割成两个三角形,其中一个是等腰三角形,另一个是直角三角形,就称这条线段是该三角形的“奇妙分割线”。

    (1)、【理解定义】如图1,在△ABC中, AB=AC,BAC=120,D是线段BC上一点,连接AD,若AD=BD,那么线段AD    (填“是”或“不是”) ABC的“奇妙分割线”. 
    (2)、【运用定义】

    如图2,在平行四边形ABCD中, AB=5,BC=5,连接AC,若 BAC=90,E是线段BC上一点,CE=3,连接DE交AC与点F。求证:线段CF是 DCE的“奇妙分割线”。

    (3)、【拓展提升】

    如图3,在△ABC中, AB=5,BC=3,sinABC=35,点 D 是线段 BC上的动点(点D不与B、C重合),连接AD,将△ABD沿AD翻折得到△AED,点B的对应点为点E,连接BE、CE,当ED是△BCE的“奇妙分割线”时,求线段BD的长。

  • 17、综合与实践:公园里的“音乐喷泉”设计

    【背景介绍】某市新建了一个“水滴公园”,核心景观是一个智能化音乐喷泉(如图 19-1)。喷泉的喷头位于圆形水池的中心点O正上方 0. 5米处。喷头喷出的水流在忽略空气阻力的情况下,其运动轨迹呈抛物线型,且水流始终在同一竖直平面内。

    【数学建模】以水池中心O为原点,建立如图19-2所示的平面直角坐标系(x轴在水面水平方向,y轴竖直向上)。经测量,在某一固定音乐节奏下,喷出的水流最高点B的坐标为(2,1. 5),之后落回水面上的C点。

    (1)、【建立模型】

    求该抛物线的函数表达式;

    (2)、【数据计算】

    求音乐喷泉水池的半径OC的长;

    (3)、【优化设计】

    公园设计师认为,当水流落点C距离中心O恰好为5米时,视觉效果最好。

    ①在喷头高度不变的情况下,若要达到设计师的要求,最高点 B'的坐标应该如何改变?设B'(m,n),请求出 m和n的函数关系式。

    ②为了控制成本,喷泉的驱动功率与最高点B的纵坐标(最大高度)成正比。原方案的最高点高度为1. 5米,新方案的最高点高度为h米,且新方案与原方案的音乐喷泉所在的抛物线的对称轴相同。请你计算新方案需要消耗的功率是原方案的多少倍?根据计算结果,你会给公园管理者提出什么建议?

  • 18、根据以下素材,完成问题一和问题二。

    背景

    2025年11月9日晚,第十五届全运会在广东奥体中心举行开幕式,全运会的吉祥物“喜洋洋”和“乐融融”正式亮相。寓意喜气洋洋,其乐融融。

    图片

    素材一

    某商店购进一批“喜洋洋”玩偶和“乐融融”玩偶,其中每个“乐融融”玩偶的进价比每个“喜洋洋”玩偶的进价贵20元。

    素材二

    该商店用700元购进“喜洋洋”玩偶的数量与用900 元购进“乐融融”玩偶的数量相同。

    素材三

    该商店计划购进“喜洋洋”和“乐融融”两种玩偶共200个,总费用不超过16800元,若“喜洋洋”玩偶的售价为80元/个,  “乐融融”玩偶的售价为105元/个,这批“喜洋洋”玩偶和“乐融融”玩偶全部售完。

    问题一

    “喜洋洋”玩偶和“乐融融”玩偶的进价分别是多少元/个?

    问题二

    若该商店购进“喜洋洋”玩偶a个,总获利w元,请你写出w与a的函数关系式,并求出w的最大值. 

  • 19、如图, AC是⊙O的直径,⊙O交△ABC的边AB于点 D,连接DC,已知∠DOC=2∠BCD, AC=6,CB=3。

    (1)、求证: CB是⊙O的切线。
    (2)、①用圆规和无刻度的直尺在图中作出∠DOC的角平分线交DC于点 F,保留作图痕迹,不用写出作法和理由。

    ②在①的条件下,求线段 OF的长。

  • 20、 2026年深圳市深入实施学生体质健康、心理健康、美育浸润、劳动习惯养成计划,推进义务教育阶段学校落实课间10分钟变15分钟,确保中小学每天综合活动时间不少于2小时. 某中学充分利用综合活动时间举行铅球比赛,每位选手从预赛到决赛要进行五轮比赛,张老师对参加比赛的甲、乙、丙三位选手的得分(单位:分,满分10分)进行了数据的收集、整理和分析,信息如下:

    信息一:甲、乙选手的得分折线图如图所示. 

    信息二:选手丙五轮比赛部分成绩:其中三个得分分别是9. 0,8. 9,8. 3. 

    信息三:甲、乙、丙三位选手五轮比赛得分的平均数、中位数的数据如下. 

    选手统计量

    平均数

    8. 9

    b

    9. 1

    中位数

    a

    9. 2

    9. 0

    根据以上信息,解答下列问题:

    (1)、表中a= ,  b=
    (2)、从甲、乙两位选手的得分折线图可知,选手成绩的稳定性更好(填“甲”或“乙”);
    (3)、该校准备推荐一名选手参加市教育局举办的春季运动会,你认为应该推荐哪位选手,请说明理由. 
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