相关试卷
- 2017-2018学年数学浙教版七年级下册3.6同底数幂的除法 同步练习---提高篇
- 2017-2018学年数学浙教版七年级下册3.5整式的化简 同步练习---提高篇
- 2017-2018学年数学浙教版七年级下册3.4乘法公式 同步练习---提高篇
- 2017-2018学年数学浙教版七年级下册3.3多项式的乘法 同步练习---提高篇
- 2017-2018学年数学浙教版七年级下册3.2单项式的乘法 同步练习---提高篇
- 2017-2018学年数学浙教版七年级下册3.1同底数幂的乘法 同步练习---提高篇
- 2017-2018学年数学浙教版七年级下册3.7整式的除法 同步练习---基础篇
- 2017-2018学年数学浙教版七年级下册3.6同底数幂的除法 同步练习---基础篇
- 2017-2018学年数学浙教版七年级下册3.5整式的化简 同步练习---基础篇
- 2017-2018学年数学浙教版七年级下册3.4乘法公式 同步练习---基础篇
-
1、若a<b,则下列不等式中一定成立的是( )A、-a<-b B、a2+1<b2+1 C、 D、a-3<b+1
-
2、能说明命题“一个钝角与一个锐角的差一定是锐角”是假命题的反例是( )A、∠1=91°,∠2=50° B、∠1=89°,∠2=1° C、∠1=120°,∠2=40° D、∠1=102°,∠2=2°
-
3、在平面直角坐标系中,下列各点在第二象限的是( )A、(1,2) B、(-1,-2) C、(-1,2) D、(0,-2)
-
4、折叠问题是我们常见的数学问题,它是利用图形变化的轴对称性质解决相关问题.数学活动课上,同学们以“矩形的折叠”为主题开展了数学活动.

【操作】如图①,在矩形 ABCD 中,点 M 在边 AD 上,将矩形纸片 ABCD 沿MC 所在的直线折叠,使点 D 落在点 D'处,MD'与BC 交于点 N.
【猜想】MN=CN.
【验证】请将下列证明过程补充完整:
∵矩形纸片 ABCD 沿 MC 所在的直线折叠,∴∠CMD=____.
∵四边形 ABCD 是矩形,
∴AD∥BC(矩形的对边平行),
∴∠CMD=____(____),
∴____= (等量代换),
∴MN=CN(____).
【应用】
如图②,继续将矩形纸片 ABCD 折叠,使AM 恰好落在直线 MD'上,点 A 落在点 A'处,点 B 落在点 B'处,折痕为 ME.
(1)、猜想 MN 与 EC 的数量关系,并说明理由;(2)、若CD=2,MD=4,求 EC 的长. -
5、 如图,在平面直角坐标系中,点A 的坐标为(-4,0),点 C 的坐标为(0,2),以 OA,OC 为 边 作 矩 形OABC. 若 将 矩 形OABC 绕点 O 顺时针旋转 90°,得到矩形OA'B'C',则点 B'的坐标为.

-
6、 如图,△ABC 的边长AB=4 cm,AC=3cm,BC=5cm ,将△ABC 沿BC 方向平移a cm(a<5),得到△DEF,连结AD,则阴影部分的周长为cm.

-
7、方便面桶如图放置,其主视图是 ( )
A、
B、
C、
D、
-
8、设函数 函数 b 是常数,(1)、若函数 y1 和函数 y2 的图象交于点A(1,m),B(3,1),
①求函数 y1 , y2的表达式;
②当2<x<3时,比较y1 与y2 的大小(直接写出结果).
(2)、若点 C(2,n)在函数 的图象上,点C 先向下平移2个单位,再向左平移4个单位,得点 D,点D 恰好落在函数 的图象上,求n 的值. -
9、小星在阅读《天工开物》时,看到一种名为桔棒(gāo)的古代汲水工具(如图①),有一横杆固定于桔棒上点O,并可绕点O 转动.在横杆A 处连接一竹竿,在横杆 B 处固定 300 N 的物体,且OB=1m .若图中人物竖直向下施加的拉力为F,当改变点 A 与点 O 的距离 l 时,横杆始终处于水平状态,小星发现 F 与 l 有一定的关系,记录了拉力的大小 F 与l 的变化,如下表:
点 A 与点O 的距离l/m
1
1.5
2
2.5
3
拉力的大小 F/N
300
200
150
120
a
(1)、表格中a 的值是;(2)、小星通过分析表格数据发现,用函数可以刻画 F 与l 之间的关系.在如图②所示的平面直角坐标系中,描出表中对应的点,并画出这个函数的图象;(3)、根据以上数据和图象判断,当OA 的长增大时,拉力 F 是增大还是减小?请说明理由. -
10、如图,点 B,C 在反比例函数 x>0)的图象上,点 A 在x轴上,连结AB,交 y 轴于点 E,连结 BC并延长,交x 轴于点 D.已知点 A(-2,0),且 BC=CD,AE=BE.若△ABC 的面积为10,则k 的值为 ( )
A、6 B、8 C、10 D、12 -
11、如图,直线 y=-x+b 与x 轴交于点 A(1,0),与 y 轴交于点 B,与反比例函数 (m为常数,m≠0)的图象在第二象限交于点C(-1,a).
(1)、求反比例函数的解析式;(2)、求△BOC 的面积. -
12、已知反比例函数 0)的图象过点A(x1 , m),B(x2 , n),m>n>0,且m-n=5,x2=2x1 , 则n=.
-
13、如图,同一平面直角坐标系中的正比例函数 y=ax 与反比例函数 的图象相交于点 A 和点 B.若点A 的横坐标为1,则点 B 的坐标为.

-
14、 已知A(x1 , y1),B(x2 , y2)是反比例函数y= 的图象上两点,当 时,k的取值范围为( )A、k<0 B、k>0 C、k<4 D、k>4
-
15、若点(1,2)在反比例函数 为常数,且k≠0)的图象上,则k=( )A、1 B、2 C、3 D、4
-
16、如图,在矩形 ABCD 中,AB<AD.
(1)、求作正方形EFGH,使得点 E,G 分别落在边AD,BC 上,点 F,H 落在 BD 上;(要求:尺规作图,不写作法,保留作图痕迹)(2)、若AB=2,AD=4,求(1)中所作的正方形的边长. -
17、图①②③均为4×4的正方形网格,每个小正方形的顶点称为格点,线段 AB 的两个端点均为格点,只用无刻度的直尺,在给定的网格中画图,画出满足要求的一种情况即可.
(1)、在图①中找一个格点 P,连结 BP,使∠ABP=45°;(2)、在图②中找两个格点 P,Q,连结 PQ,使直线 PQ⊥AB;(3)、在图③中找两个格点 P,Q,连结 PQ 交线段AB 于点C,使AC=3BC. -
18、如图①,∠B=30°,AB=8.在图①中用无刻度 的 直尺 和圆 规作△ABC,使AC=a.
(1)、若线段a 的长如图②所示,请作出所有满足条件的三角形;(2)、若这样的三角形只能作一个,请直接写出一个满足条件的a 的值. -
19、尺规作图源于古希腊的数学课题,蕴含着丰富的几何原理.如图,在△ABC 中,按如下步骤尺规作图:①以点 B 为圆心,BC 长为半径作弧交AB 边于点D;②以点 A 为圆心,AD 长为半径作弧交AC 边于点 E;③连结 CD 与 DE.若要求∠CDE 的度数,则只需知道( )
A、∠A 的度数 B、∠B 的度数 C、∠ACB 的度数 D、∠DCE 的度数 -
20、如图,∠MON=100°,点 A在射线OM 上,以点O 为圆心,OA 长为半径画弧,交射线 ON 于点 B.若分别以点 A,B为圆心,AB 长为半径画弧,两弧在∠MON内部交于点 C,连结AC,则∠OAC 的大小为( )
A、80° B、100° C、110° D、120°