相关试卷

1、因式分解： $3 a^{2} + 9 a =$ ．

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2、如图1，在等腰三角形ABC中，D是底边BC的中点，点E在腰AB上，从点B出发，运动到点A时停止．设BE=x， DE²=y．如图2，y关于x的函数图象与y轴的交点P(0，36)，最低点N(x₁ ， n)，最高点M(x₂ ， m)，且经过点Q(7.2， 36)．下列选项正确的是( )

A、 $c o s B = \frac{1}{2}$ B、m=64 C、 $n = 3 \sqrt{3}$ D、 $S_{△ A B C} = 96$

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3、已知点A(m，y₁)在反比例函数 $y = \frac{2}{x}$ 的图象上，点 $B (m + 2, y_{2})$ 在一次函数y=x-1的图象上．下列判断正确的是 ( )

A、当m≤-2时， $y_{1} \leq y_{2}$ B、当-2<m<0时， $y_{1} > y_{2}$ C、当0<m<1时， $y_{1} < y_{2}$ D、当m≥1时， $y_{1} \leq y_{2}$

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4、小明在学习了勾股定理的证明后，尝试制作了四个全等三角形纸板(△ABE，△BCF，△CDG，△DAH)，并拼出一个新图形如图所示，若AE=1，BE=2，则DE的长为( )

A、3 B、 $\sqrt{5}$ C、 $\sqrt{10}$ D、4

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5、我国古代数学名著《九章算术》“方程”篇中记载：“今有绫三匹、绸四丈，值钱五贯；绫五匹、绸二丈，值钱四贯．问绫、绸各值几何?”(注：1贯=1000 文)意思是现在有绫三匹、绸四丈，值钱五贯；绫五匹、绸二丈，值钱四贯．问绫和绸分别值多少钱?设每匹绫值x文，每丈绸值y文，那么可列方程组为( )

A、 ${\begin{matrix} 4 x + 3 y = 5000 \\ 2 x + 5 y = 4000 \end{matrix}$ B、 ${\begin{cases} 3 x + 4 y = 5000 \\ 5 x + 2 y = 4000 \end{cases}$ C、 ${\begin{cases} 3 x + 4 y = 5000 \\ 2 x + 5 y = 4000 \end{cases}$ D、 ${\begin{matrix} 4 x + 3 y = 5000 \\ 5 x + 2 y = 4000 \end{matrix}$

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6、如图，在直角坐标系中， △OAB 的顶点A (3，4)， B (3，1) .以点O为位似中心，在第三象限内作与△OAB 的相似比为 $\frac{1}{2}$ 的位似图形△OCD，则点 C 的坐标为( )

A、 $(- \frac{3}{2}, - 2)$ B、(-2，-2) C、 $(- \frac{3}{2}, - 1)$ D、(-1，-1)

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7、某校为了解九年级学生对国防知识的掌握情况，组织了一次“心系国防”知识竞赛．赛后，从某个班中随机抽取了 7 名学生的成绩(单位：分)，数据如下： 85， 78， 86， 92， 85， 97， 88．则这组数据的中位数是( )

A、92分 B、86分 C、85分 D、78分

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8、下列运算正确的是( )

A、 $a + a^{2} = a^{3}$ B、 $a^{2} \cdot a^{3} = a^{6}$ C、 $a^{3} \div a^{2} = a$ D、 ${(a^{2})}^{3} = a^{5}$

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9、在 2026 年的全球人工智能博览会上，国产大模型“DeepThink”展示了其强大的推理能力．该模型每秒可进行约1580000000次浮点运算．将数据“1580000000”用科学记数法表示为( )

A、 $15.8 \times 1 0^{6}$ B、 $0.158 \times 1 0^{10}$ C、 $1.58 \times 1 0^{9}$ D、 $1.58 \times 1 0^{10}$

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10、如图放置的圆锥的俯视图是（）

A、 B、 C、 D、

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11、AB为半圆O的直径，半径OD交弦AC于点E，已知OE=CE.

(1)、如图1，连接OC，
①求证： ∠A=∠COD；
②若DE=2， AB=10，求AC的长.

(2)、如图2，连接BC， BE，若BC=2， ∠ABE=2∠BAC，求半圆O的半径.

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12、抛物线 $y = x^{2} + b x + 3$ (b为常数)经过点(3，0).

(1)、求二次函数的表达式.

(2)、当t≤x≤t+2时，二次函数 $y = x^{2} + b x + 3$ 的最大值为15，求 t的值.

(3)、已知正方形ABCD的边长为9， AB∥x轴， AB在CD下方，点A在点B的左侧.在正方形ABCD任意平移的过程中，抛物线的一段. $y = x^{2} + b x + 3 (m \leq x \leq n)$ 在正方形ABCD的边界及其内部，其中m≤2≤n，当n-m达到最大值时，求点D横坐标 $x_{D}$ 的取值范围.

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13、将一些正整数填写在如图1所示的一个表格，从上往下分别记为第1行、第2行、……，从左往右分别记为第1列、第2列、…….用图2所示的4×2方框同时框住表格中的8个数，其中没有被阴影覆盖的四个数分别记为A，B，C，D.若数A在第x行，第y列.
1
2
3
4
5
…
n
2
4
6
8
10
…
2n
3
6
9
12
15
……
3n
4
8
12
16
20
…
4n
… … … … …
…
…
m
2m
3m
4m
5m
…
mn
图1

(1)、设M=A+C，请用含x， y的代数式表示M.

(2)、若A-B+3D=147，求出C表示的数.

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14、如图，在正方形ABCD中，点E为AB边上的一点，延长AB至点F，使BF=AE，以BF为边作正方形 BFGH，使点H落在BC上，连接DE， EG.

(1)、求证： △ADE≌△PEG.

(2)、连接EH，若CH=2， △EHG与△EFG的面积之比为3：5，求四边形 EFGH的面积.

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15、如图1和图2，将一个直角三角形形状的楔子(Rt△ABC)从木桩的底端沿水平方向打入木桩底下，可以使木桩向上运动，其中 $t a n B = \frac{1}{5} .$

(1)、如果楔子从木桩①的底端点 P打入，并沿水平方向前进了 10cm，那么木桩①上升了多少厘米?

(2)、已知木桩②和①完全相同，水平宽度为8cm，两个木桩在同一水平上.施工时要求楔子沿水平方向先后从木桩①和②的底端点P和点Q打入木桩底下，木桩①比木桩②多上升4cm.求两个木桩之间的施工预留水平间隙l(即两桩在楔子上的水平间距).

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16、某校开展“体育节”活动，为了解学生对五种球类项目(乒乓球，羽毛球，足球，篮球，匹克球)的喜爱程度，在全校范围内随机抽取了若干名学生进行问卷调查(每位被调查的学生必须选择而且只能在这五种球类项目中选择一种)，并将数据进行统计和整理，绘制了两幅不完整的统计图(如图1，图2)，根据图中信息，请回答下列问题：

(1)、求本次抽取调查的学生共有多少人?

(2)、小A和小B准备报名篮球项目但因为该项目人数限制未被选上，现在老师准备将他们两人调剂到乒乓球、足球、匹克球三种球类项目的其中一种(假设他们调剂到任意一种球类项目的可能性相同)，请用列表或画树状图的方法，求他们调剂到同一球类项目的概率.

(3)、根据各项球类项目受同学们喜爱的程度，对学校提出2条有关体育运动器材和场地配置的建议.

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17、化简求值： $\frac{2 x}{x^{2} - 4} - \frac{1}{x + 2},$ 其中x=5.

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18、计算： ${(\frac{1}{3})}^{- 1} - 5^{0} + \sqrt[3]{- 8} .$

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19、如图， ▱ABCD的对角线AC， BD相交于点 E， BD=2BC，∠CAB=45°， CF⊥AB于点 F，交 BD于点 H.若AF=4，则 EH 的长为.

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20、如图，⊙O的直径AB平分弦CD于点E，且E是OB的中点，点F在DE上， EF=BE，过点A作⊙O的切线，交FO的延长线于点 G.连接AF，若 $A F = \sqrt{10},$ 则AG的长为.

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4	8	12	16	20	…	4n
…	…	…	…	…	…	…
m	2m	3m	4m	5m	…	mn