• 1、如图,在RtABC中,C=90°AD平分BACBC于点D,过点D作DEAB于点E,若CD=2BD=4 , 求BE的长.

  • 2、如图,在ABCD中,点F是AD中点,连接CF并延长交BA的延长线于点E.求证:AB=AE

  • 3、先化简,再求值:a-1a+1÷a2-aa2+2a+1-1 , 其中a=5
  • 4、已知:x=21y=2+1 , 求x2+y2+xy2x2y的值.
  • 5、正方形A1B1C1OA2B2C2C1A3B3C3C2 , …按如图的方式放置.点A1A2A3 , …和点C1C2C3 , …分别在直线y=x+1和x轴上,则点B6的坐标是

  • 6、如图,一次函数y=x+3的图象与一次函数y=2x+m的图象交于点2,n , 则关于x的不等式组x+3>02x+m>x+3的解集为

  • 7、如图,在△ABC中,AB=ACAD是角平分线,且AD=8BC=12 , 点EAC中点,则DE的值为

  • 8、A、B两地相距80km,甲、乙两人沿同一条路从A地到B地.l1 , l2分别表示甲、乙两人离开A地的距离s(km)与时间t(h)之间的关系.对于以下说法:①乙车出发1.5小时后甲才出发;②两人相遇时,他们离开A地20km;③甲的速度是40km/h,乙的速度是403km/h;④当乙车出发2小时时,两车相距13km.其中正确的结论是(       )

    A、①③ B、①④ C、②③ D、②④
  • 9、如图,在平行四边形ABCD中,E为边CD上的一个点,将ADE沿AE折叠至AD'E处,AD'CE交于点F,若B=50°DAE=20°FED'=(       ).

    A、40° B、35° C、30° D、50°
  • 10、下列各组数据,不能作为直角三角形的三边长的是(   )
    A、5、6、7 B、6、8、10 C、1.5、2、2.5 D、3、2、7
  • 11、下列计算中,正确的是(  )
    A、5+7=12 B、45-5=4 C、3×7=21 D、8÷2=4
  • 12、综合与实践

    【问题提出】

    小明在数学课上遇到这样一个问题:如图1,在ABC中,已知ABAC的长,求BC边上中线AD的取值范围.他用“倍长中线”的方法构造全等三角形,即延长AD至点E , 使AD=DE , 再连接BE , 得到一对全等三角形,最终解决了问题.

    下课后小明继续思考,已知三角形中两边的长,是否能求夹角的角平分线?如果不能,那满足什么样的条件能求?

    【探究发现】

    (1)小明设计了这样的问题:如图2,在ABC中,已知AB=5AC=3AF平分BAC . 若BAC=60 , 求AF的长.他的方法是过点BAC的平行线,交AF的延长线于点G

    ①求AF的长.

    ②若AB=aAC=bBAC=2α , 则AF=__________.(用含abα的代数式表示)

    【拓展延伸】

    (2)老师看到小明的研究后告诉他,求三角形角平分线还可以借助圆的知识来解决.如图3,作ABC的外接圆OBAC的平分线交BC于点P , 交O于点Q

    ①已知AB=5AC=3 , 求APAQ的值.

    ②求证:AP2=ABACBPCP

  • 13、如图,四边形AOBC是正方形,DBC中点,以O为坐标原点,OAOB所在的直线为坐标轴建立平面直角坐标系,A点坐标0,4 , 过点D的反比例函数y=kxk0的图象与边AC交于E点,F是线段OB上的一动点.

       

    (1)、求EDC的正切值;
    (2)、若AD平分CAF , 求出F点的坐标;
    (3)、若AFD的面积为S1AFO的面积为S2 . 若S1:S2=3:2 , 证明:F是线段OB的中点.
  • 14、某校开设智能机器人编程的校本课程,购买了AB两种型号的机器人模型.A型机器人模型单价比B型机器人模型单价低0.4万元,用16万元购买A型机器人模型和用20万元购买B型机器人模型的数量相同.
    (1)、求A型,B型机器人模型的单价分别是多少元?
    (2)、学校准备再次购买A型和B型机器人模型共80台,购买B型机器人模型不少于A型机器人模型的2倍,商家给出A型机器人在售价的基础上减免0.2万元,B型机器人在售价的基础上打七五折,学校如何购买才能使得总费用最少,最少费用是多少?
  • 15、习近平指出:“读书可以让人保持思想活力,让人得到智慧启发,让人滋养浩然之气.”为了解学生的阅读情况,佳佳从七、八年级分别随机抽查了40名学生(已知两个年级学生人数相同),调查了他们在校期间的阅读情况,根据调查情况得到如下统计图表:

    年级

    参加阅读人数

    星期一

    星期二

    星期三

    星期四

    星期五

    七年级

    25

    30

    a

    40

    30

    八年级

    20

    26

    24

    30

    40

    合计

    45

    56

    59

    70

    70

    (1)、a=_____;
    (2)、八年级参加阅读学生的平均阅读时间的中位数为______;
    (3)、七年级学生参加阅读人数的众数为______;
    (4)、估计该校七、八年级共1120名学生中这五天平均每天参加阅读的人数.
  • 16、如图,矩形ABCD的对角线ACBD相交于点O , 请在CD下方尺规作图:过点DDPOC , 且DP=OC , 连接CP

    (1)、按照题目的要求补全图形.
    (2)、判断四边形CODP的形状,并说明理由.
  • 17、计算:2025°8+2tan45°+121
  • 18、如图,在RtABC中,ACB=90°AC=CB=22 , 点DAB上的动点,连接CD , 过点AAGCD于点G , 点EBC的中点,连接GE , 则GE的最小值是

  • 19、5个全等的方块如图放置在RtABC中,则tanC的值是

  • 20、关于x的一元二次方程x24x+a=0有实数根,则a的值可以是(写出一个即可).
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