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1、若关于 的不等式组 的整数解共有3个,则 的取值范围是 ( )A、 B、 C、 D、
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2、如图,在等边 中, 平分 交 于点 , 过点 作 于点 , 若 , 则 的长为 ( )
A、4 B、6 C、8 D、10 -
3、如图,直线 与 轴交于点 , 那么不等式 的解集为 ( )
A、 B、 C、 D、 -
4、如图,将 的边 沿 方向向左平移得到线段 (点 、 的对应点分别为点 、 ),连接 、 , 若 , 则 的长度为 ( )
A、 B、 C、 D、 -
5、下列数中,能使不等式 成立的 的值是 ( )A、1 B、2 C、3 D、4
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6、下列图形中,是中心对称图形的是 ( )A、
B、
C、
D、
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7、如图,在平行四边形 ABCD中, ∠BAC=90°, ∠B=60°, AB=6.动点 P从点 A出发沿 AD以 2cm/s速度向终点 D运动,同时点 Q从点 C出发,以速度 4cm/s沿射线 CB运动,当点 P到达终点时,点 Q也随之停止运动,设点 P运动的时间为 t秒.
(1)、用含 t的代数式表示 AP=;(2)、当 PQ⊥BC时,求 t的值;(3)、请问是否存在 t的值,使得 A,B,P,Q为顶点的四边形为平行四边形?若存在,求出 t的值;若不存在,请说明理由. -
8、在学校举办的“劳动与科技”实践周中,八年级(1)班的同学负责照料两块草莓试验田.其中甲组地块采用“智能水肥一体化”技术种植,乙组地块采用“传统土壤”方式种植.为了评估两种种植方式的效果,成熟期时,同学们从甲、乙两地块中各随机采摘了 10颗草莓进行甜度检测(单位: Brix,数值越大越甜).
【数据收集】
甲组(智能水肥) : 11, 13, 13, 12, 14, 13, 12, 13, 15, 14
乙组(传统土壤) : 10, 16, 12, 14, 11, 13, 13, 16, 13, 12
【数据整理】同学们对数据进行了初步整理,并绘制了统计表和部分图表.
表:甲、乙两组草莓甜度统计分析表
组别
平均数
众数
中位数
方差
甲
13
a
13
1.2
乙
13
13
b
3.4
图:甲组数据的箱线图
(已知甲组数据的五数概括为:最小值 11,下四分位数 12,中位数 13,上四分位数 14,最大值 15)

【问题解答】
(1)、填空:请直接写出表格中 a和 b的值: a= , b=;(2)、绘图:请在答题卡相应位置画出乙组数据的箱线图(提示:请标出最小值、最大值、下四分位数、上四分位数和中位数);(3)、决策应用:如果高端超市收购草莓的标准是“甜度稳定且品质均匀”,你会向农户推荐哪种种植方式?请说明理由. -
9、已知一个多边形的内角和是外角和的 3倍.(1)、求这个多边形的边数;(2)、求这个多边形的对角线的条数.
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10、计算:(1)、(2)、
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11、已知,直线 m: y=-x+9,直线 n: y=-2x+4,点 A (6, 0) ,过点 A 作Ab||y轴交直线 n于点 B,若点 C为直线 m上一点,点 D为直线 n上一点,当以点 A、B、C、D为顶点的四边形为平行四边形时,点 D的坐标为.

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12、我国南宋数学家秦九韶曾提出利用三角形的三边求面积的公式:一个三角形的三边长分别为 a,b,c,则三角形的面积 若a=2, b= , c=4,则 S的值为.
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13、将数据 1,3,5,7,9分为{1,3}和{5,7,9}两组,则组内离差平方和为.
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14、如图,在平面直角坐标系中,▱ABCD的对称中心是坐标原点,顶点 A的坐标是(-1, - 3) ,则顶点 C的坐标是.

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15、嘉嘉在解关于 x的一元二次方程 时,不小心将一次项系数写成了-b,解出其中一个根是 x=1,现有以下两种说法:
甲:原方程必定有一个根是-1;
乙:当 a≠3时,原方程有两个不相等的实数根.
则下列判断正确的是( )
A、甲对,乙错 B、甲错,乙对 C、甲、乙都对 D、甲、乙都错 -
16、如图,在周长为 20cm的▱ABCD中,AB≠AD,AC,BD相交于点 O,OE⊥BD交 AD于 E,则△ABE的周长为( )
A、4cm B、6cm C、8cm D、10cm -
17、某老师绘制了一次数学小测验中甲、乙、丙三个班级学生得分的箱线图(如图),根据该图判断下列说法正确的是( )
A、三个班级中,甲班分数的方差最大 B、三个班级中,乙班学生得分两极分化最不明显 C、丙班学生得分的中位数高于甲班学生得分的中位数 D、若每班有 42个学生,则三个班级中每班第 11名的成绩相比较,甲班分数最高 -
18、用配方法解方程 将其化为(x+a)2=b的形式,正确的是( )A、(x-1)2=6 B、(x-1)2=4 C、(x+1)2=6 D、(x+1)2=4
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19、下列计算正确的是( )A、 B、 C、 D、
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20、在一场校园歌手大赛中,某位选手的演唱技巧、舞台表现的得分分别为 88分,92分,将演唱技巧、舞台表现的成绩按 7:3计算,则该选手的成绩是( )A、89.2分 B、90分 C、90.4分 D、89.6分