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1、综合与探究
若满足 , 求的值.
解:设 , , 则 , , .
(1)、【类比探究】若满足 , 求的值;(2)、【联系拓展】若满足 , 求的值;(3)、【解决问题】如图,在长方形中, , , 点、是、上的点,且 , 分别以、为边在长方形外侧作正方形和正方形 , 若长方形的面积为平方单位,则图中阴影部分的面积和为多少平方单位?
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2、探究不同情境,回答下面问题:(1)、发现:两个差为8的正整数的积与16的和总是某个正整数的平方.
验证:①一个数为2,另一个数为10,它们的差为8,则的结果是哪个正整数的平方?
②若较小的正整数是 , 算出这两个正整数的积与16的和,并说明该结果是哪个正整数的平方.
(2)、延伸:两个差为6的正整数的积与的和始终为某个数的平方,若较小的正整数为 , 求的值. -
3、如图,在三角形中,点、在边上,点在边上,点在边上,与的延长线交于点 , , .
(1)、试说明:;(2)、若 , , 求的度数. -
4、化简求值: , 其中 .
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5、在某校七年级(1)班组织的“校园歌曲大赛”活动中,小丽和小芳都想当节目主持人,但现在只有一个名额,小芳想出了一个用游戏来选人的办法,她将一个转盘(均质的)平均分成6份,如图所示.游戏规定:随意转动转盘,当转盘停止后,若指针指向偶数,则小丽去;反之,则小芳去.
(1)、求小丽获胜的概率是多少?(2)、你认为这个游戏公平吗?请说明理由,若不公平,如何使这个游戏变得公平? -
6、如图,直线 , 相交于点 , 上有一点(不在直线上).
(1)、过点作直线(点在点左侧),使(尺规作图,保留作图痕迹);(2)、在(1)的基础上,若 , 求的度数. -
7、我国南宋时期数学家杨辉于1261年写下的《详解九章算法》,书中记载的图表给出了展开式的系数规律.
当代数式的值为8时,则的值为 .
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8、如图,在中, , , 点 , 分别在 , 上,将沿折叠得到 , 且满足 , 则 .

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9、如图,点A,B,C分别代表王老师的家,图书馆,学校.已知图书馆在王老师家的北偏东方向上,学校在图书馆的北偏西方向上.则的度数是 .

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10、若 , 则的补角等于 .
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11、如图, , 为上一点, , 且平分 , 过点作于点 , 且 , 则下列结论:①;②;③;④平分 . 其中正确结论的是( )
A、①②③ B、③④ C、②③ D、①②③④ -
12、如图,某同学的乒乓球掉到沙发下,他借助平面镜反射的原理找到了乒乓球的位置.已知法线 , 反射光线与水平线的夹角 , 则平面镜与水平线的夹角的大小为(入射光线与镜面的夹角等于反射光线与镜面的夹角( )
A、 B、 C、 D、 -
13、若一个正方形的边长增加 , 它的面积就增加 , 则这个正方形的边长是( )A、 B、 C、 D、
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14、如图1,这是某校的电动伸缩门,图2是该校电动伸缩门抽象出来的几何平面示意图,已知 , , 平分交于点 , 若 , 则的度数为( )
A、 B、 C、 D、 -
15、下列多项式乘法,不能用平方差公式的是( )A、 B、 C、 D、
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16、如图,为的对角线,平分为射线上一点.

(1)如图1,在延长线上,连接与交于点若;
①当为中点时,求证:;
②当时,求长度;
(2)如图2,在线段上,连接与交点于 , 若 , 试探究三条线段之间的数量关系,并说明理由.
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17、在中,点是边上一点,将沿折叠后,点的对应点为点 .
(1)如图1,若 , 当点恰好落在上时,的值为 .
(2)当 , , 时,连结 ,
①如图2,当时,的长为 .
②当时,的长为 .

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18、已知关于的方程的解都是整数,求整数的值为 .
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19、如图,在中, , , , 点为边上的中点,点为边上的两个动点(点P在点Q的左边),且 , 则的最小值为 .

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20、解方程:
(1)x(2x﹣5)=2x﹣5;
(2)x2﹣2x﹣1=0.