• 1、锦州市工会号召广大市民积极开展了“献爱心捐款”活动,该市拟用这笔捐款购买AB两种物品.经过市场调查发现,今年每套A型物品的价格6万元,每套B型物品的价格0.4万元,该市准备购买A型物品50套,B型物品若干套(超过200套).

    某供应商给出以下两种优惠方案:

    方案一:“买一送一”,即购买一套A型物品,赠送一套B型物品;

    方案二:“打折销售”,即购买B型物品200套以上,超出200套的部分按原价打八折,A型物品不打折.

    (1)、设购买B型物品xx>200套,

    选择方案一所需费用为y1万元,则y1x的关系式为

    选择方案二所需费用为y2万元,则y2x的关系式为

    (2)、选择哪种方案更划算?请说明理由.
  • 2、如表中有两种手机通话计费方式:


    月使用费

    主叫限定时间(分钟)

    主叫超时费(元/分钟)

    被叫

    方式一

    50

    150

    0.20

    免费

    方式二

    80

    350

    0.25

    免费

    (月使用费固定收:主叫不超过限定的时间不再收费,主叫超过限定时间的部分加收超时费;被叫免费)

    (1)、若李明某月主叫通话时间为200分钟,则他按方式一计费需元,按方式二计费需元;王华某月按方式二计费需100元,则王华该月主叫通话时间为分钟;
    (2)、是否存在某个主叫通话时间t(分钟),按方式一和方式二的计费相等?若存在,请求出t的值;若不存在,请说明理由.
    (3)、直接写出当月主叫通话时间t(分钟)满足什么条件时,选择方式一比选择方式二省钱.
  • 3、阅读与思考

    阅读以下例题:

    解不等式:|2x|>1

    解:①当2x>0时,即x>0 , 原不等式可化为一元一次不等式2x>1

    解这个不等式,得x>12x>12

    ②当2x<0时,即x<0

    原不等式可化为一元一次不等式-2x>1 , 解这个不等式,得x<-12 , (依据)

    x<-12

    ③当2x=0时,即x=0时,原不等式可化为0>1 , 不成立,此时不等式无解.

    所以不等式的解为x<-12x>12

    任务:

    (1)、填空:上述解答过程中的“依据”是指
    (2)、仿照例题利用分类讨论思想解不等式:2x+1>3
  • 4、阅读理解:5--2表示5与-2之差的绝对值,实际上也可理解为5与-2两数在数轴上所对的两点之间的距离.

    例1.  解方程x=2 , 因为在数轴上到原点的距离为2的点对应的数为±2 , 所以方程x=2的解为x=±2

    例2.  解不等式x-1>2 , 在数轴上找出x-1=2的解(如图),因为在数轴上到1对应的点的距离等于2的点对应的数为-1或3,所以方程x-1=2的解为x=-1x=3 , 因此不等式x-1>2的解集为x<-1x>3

        

    参考阅读材料,解答下列问题:

    (1)、x-3=2的解为
    (2)、找出所有符合条件的整数x , 使得x+3+x-2=5 , 这样的整数是
    (3)、不等式x+3+x-2>7的解集为
  • 5、阅读下列材料:

    我们知道x的几何意义是在数轴上数x对应的点与原点的距离,即x=x-0 , 也就是说,x表示在数轴上数x与数0对应的点之间的距离;这个结论可以推广为x1-x2表示在数轴上数x1与数x2对应的点之间的距离;

    例1.解方程x=2 . 因为在数轴上到原点的距离为2的点对应的数为±2 , 所以方程x=2的解为x=±2

    例2.解不等式x-1>2 . 在数轴上找出x-1=2的解(如图),因为在数轴上到1对应的点的距离等于2的点对应的数为-1或3,所以方程x-1=2的解为x=-1x=3 , 因此不等式x-1>2的解集为x<-1x>3

        

    例3.解方程x-1+x+2=5 . 由绝对值的几何意义知,该方程就是求在数轴上到1和-2对应的点的距离之和等于5的点对应的x的值.因为在数轴上1和-2对应的点的距离为3(如图),满足方程的x对应的点在1的右边或-2的左边.若x对应的点在1的右边,可得x=2;若x对应的点在-2的左边,可得x=-3 , 因此方程x-1+x+2=5的解是x=2x=-3

     

    参考阅读材料,解答下列问题:

    (1)、方程x+3=4的解为
    (2)、解不等式:x-35
    (3)、解不等式:x-3+x+49
  • 6、如图,数轴上点O为原点,点ABC表示的数分别是m+1,2-m,9-4m

    (1)、AB= . (用含m的代数式表示)
    (2)、当BC-AB12时,求m的最小值.
  • 7、如图是由黑白两种正方形地砖拼成的图案,且每块正方形地砖边长为0.6m.

    (1)、按图示规律,图1的长为m,图2的长为m,图3的长为m;
    (2)、设图案的长为Ln , 当黑色地砖块数为nn为正整数)时,Ln=(用含n的代数式表示);
    (3)、若要使Ln不小于72m,则至少需要黑色地砖多少块?
  • 8、
    (1)、求不等式0.4x-10.5-5-x20.03-0.02x0.03的非负整数解;
    (2)、若关于x的方程2x-3m=2m-4x+4的解不小于78-1-m3 , 求m的最小值.
  • 9、嘉琪制作了三张卡片,卡片上的有理数分别为2,-5,-3a , 设三张卡片上数字的和为W
    (1)、当W=-6时,求a的值;
    (2)、若W不大于1,求a的负整数解.
  • 10、若不等式2(x+1)-5<3(x-1)+4的最小整数解是关于x的方程13x-mx=5的解,求式子m2-2m+2024的值.
  • 11、解不等式81-x54-x+1 , 把解表示在数轴上,并求满足不等式的最小整数解.
  • 12、已知关于x的不等式2x-m<3x+1的负整数解只有四个,求m的取值范围.
  • 13、已知关于x,y的二元一次方程组3x+y=4m+2x-y=6
    (1)、用含有m的式子表示上述方程组的解是
    (2)、若方程组的解满足x+y>2 , 求m的取值范围.
  • 14、已知关于xy的二元一次方程组2x+3y=5ax+2y=2a+3满足x-y>0 , 求a的取值范围,并在数轴上表示出来.
  • 15、已知2x-13-12x-5-3x2 , 求|x-1|-|x+3|的最大值和最小值.
  • 16、已知关于x的方程3x-m=3
    (1)、若该方程的解满足x>1 , 求m的取值范围;
    (2)、若该方程的解是不等式3x-2+5<4x-1的最小整数解,m的值.
  • 17、数学课上,老师给出如下运算程序:

    运算规则:如果结果不大于0,就把结果作为输入的数进行第二次运算,依此运行,直到结果大于0输出结果,运算程序停止.

    (1)、当输入的数是-3时,需要经过几次运算才能输出结果,并求出输出的结果;
    (2)、当输入x后,经过一次运算,结果即符合要求,求出x的非正整数值.
  • 18、已知a-4x3-a+1>0是关于x的一元一次不等式,则a=
  • 19、下列各式是一元一次不等式的有(        )个
    (1)3x+2>x-1;(2)5x+3<0;(3)1x+3<5x-1;(4)xx-1<2x
    A、1 B、2 C、3 D、4
  • 20、下列式子:

    3>0;②4x+5>0;③x<3;④x2+x<2;⑤x=-4;⑥2x+2>x+1 , 其中一元一次不等式有(      )个.

    A、3 B、4 C、5 D、6
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