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1、锦州市工会号召广大市民积极开展了“献爱心捐款”活动,该市拟用这笔捐款购买 , 两种物品.经过市场调查发现,今年每套型物品的价格6万元,每套型物品的价格万元,该市准备购买型物品50套,型物品若干套(超过200套).
某供应商给出以下两种优惠方案:
方案一:“买一送一”,即购买一套型物品,赠送一套型物品;
方案二:“打折销售”,即购买型物品200套以上,超出200套的部分按原价打八折,型物品不打折.
(1)、设购买型物品套,选择方案一所需费用为万元,则与的关系式为 .
选择方案二所需费用为万元,则与的关系式为 .
(2)、选择哪种方案更划算?请说明理由. -
2、如表中有两种手机通话计费方式:
月使用费
主叫限定时间(分钟)
主叫超时费(元分钟)
被叫
方式一
50
150
0.20
免费
方式二
80
350
0.25
免费
(月使用费固定收:主叫不超过限定的时间不再收费,主叫超过限定时间的部分加收超时费;被叫免费)
(1)、若李明某月主叫通话时间为200分钟,则他按方式一计费需元,按方式二计费需元;王华某月按方式二计费需100元,则王华该月主叫通话时间为分钟;(2)、是否存在某个主叫通话时间(分钟),按方式一和方式二的计费相等?若存在,请求出的值;若不存在,请说明理由.(3)、直接写出当月主叫通话时间(分钟)满足什么条件时,选择方式一比选择方式二省钱. -
3、阅读与思考
阅读以下例题:
解不等式: .
解:①当时,即 , 原不等式可化为一元一次不等式 ,
解这个不等式,得 . .
②当时,即 ,
原不等式可化为一元一次不等式 , 解这个不等式,得 , (依据)
.
③当时,即时,原不等式可化为 , 不成立,此时不等式无解.
所以不等式的解为或 .
任务:
(1)、填空:上述解答过程中的“依据”是指 .(2)、仿照例题利用分类讨论思想解不等式: . -
4、阅读理解:表示5与之差的绝对值,实际上也可理解为5与两数在数轴上所对的两点之间的距离.
例1. 解方程 , 因为在数轴上到原点的距离为2的点对应的数为 , 所以方程的解为;
例2. 解不等式 , 在数轴上找出的解(如图),因为在数轴上到1对应的点的距离等于2的点对应的数为或3,所以方程的解为或 , 因此不等式的解集为或 .
参考阅读材料,解答下列问题:
(1)、的解为;(2)、找出所有符合条件的整数 , 使得 , 这样的整数是;(3)、不等式的解集为 . -
5、阅读下列材料:
我们知道的几何意义是在数轴上数x对应的点与原点的距离,即 , 也就是说,表示在数轴上数x与数0对应的点之间的距离;这个结论可以推广为表示在数轴上数与数对应的点之间的距离;
例1.解方程 . 因为在数轴上到原点的距离为2的点对应的数为 , 所以方程的解为 .
例2.解不等式 . 在数轴上找出的解(如图),因为在数轴上到1对应的点的距离等于2的点对应的数为或3,所以方程的解为或 , 因此不等式的解集为或 .
例3.解方程 . 由绝对值的几何意义知,该方程就是求在数轴上到1和对应的点的距离之和等于5的点对应的x的值.因为在数轴上1和对应的点的距离为3(如图),满足方程的x对应的点在1的右边或的左边.若x对应的点在1的右边,可得;若x对应的点在的左边,可得 , 因此方程的解是或 .
参考阅读材料,解答下列问题:
(1)、方程的解为;(2)、解不等式:;(3)、解不等式: . -
6、如图,数轴上点为原点,点A、B、C表示的数分别是 .
(1)、 . (用含m的代数式表示)(2)、当时,求m的最小值. -
7、如图是由黑白两种正方形地砖拼成的图案,且每块正方形地砖边长为0.6m.
(1)、按图示规律,图1的长为m,图2的长为m,图3的长为m;(2)、设图案的长为 , 当黑色地砖块数为n(n为正整数)时,(用含n的代数式表示);(3)、若要使不小于72m,则至少需要黑色地砖多少块? -
8、(1)、求不等式的非负整数解;(2)、若关于x的方程的解不小于 , 求m的最小值.
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9、嘉琪制作了三张卡片,卡片上的有理数分别为 , 设三张卡片上数字的和为 .(1)、当时,求的值;(2)、若不大于1,求的负整数解.
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10、若不等式的最小整数解是关于的方程的解,求式子的值.
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11、解不等式 , 把解表示在数轴上,并求满足不等式的最小整数解.
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12、已知关于的不等式的负整数解只有四个,求的取值范围.
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13、已知关于的二元一次方程组(1)、用含有m的式子表示上述方程组的解是;(2)、若方程组的解满足 , 求的取值范围.
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14、已知关于x , y的二元一次方程组满足 , 求a的取值范围,并在数轴上表示出来.
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15、已知 , 求的最大值和最小值.
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16、已知关于x的方程 .(1)、若该方程的解满足 , 求m的取值范围;(2)、若该方程的解是不等式的最小整数解,m的值.
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17、数学课上,老师给出如下运算程序:

运算规则:如果结果不大于0,就把结果作为输入的数进行第二次运算,依此运行,直到结果大于0输出结果,运算程序停止.
(1)、当输入的数是时,需要经过几次运算才能输出结果,并求出输出的结果;(2)、当输入后,经过一次运算,结果即符合要求,求出x的非正整数值. -
18、已知是关于x的一元一次不等式,则 .
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19、下列各式是一元一次不等式的有( )个
(1);(2);(3);(4)A、1 B、2 C、3 D、4 -
20、下列式子:
①;②;③;④;⑤;⑥ , 其中一元一次不等式有( )个.
A、3 B、4 C、5 D、6