• 1、一元二次方程2x24x3=0的解为
  • 2、关于x的一元二次方程x24x+m=0有两个相等的实数根,点Ax1,y1Bx2,y2是反比例函数y=mx的图象上的两个点,若x1<x2<0 , 则y1y2的大小关系为(       )
    A、y1>y2 B、y1<y2 C、y1=y2 D、不能确定
  • 3、下列函数中,一定是反比例函数的是(     )
    A、y=2x1 B、y=kx1 C、y=4x D、y=1x1
  • 4、ABO的直径,点C为圆周上一点(不与点A、点B重合);

    (1)、如图1,ACB的平分线交O于点D,直径AB=10 , 弦BC=6 , 求CD的长;
    (2)、如图2,弦CDAB于点E,交O于点D,连接BD , 令ACE的面积为S1BCE的面积为S2BDE的面积为S3 , 且S1=S2+S3 , 求tanCDB的值;
    (3)、如图3,CEAB于点E,CAB的平分线交CECB分别于点M、点N,设x=CE2y=CNCE+CMCB+1CB2+1CA2 , 求y与x之间的函数关系式(不考虑x的取值范围).
  • 5、我们约定:若抛物线 y=ax2+bx+ca0与直线y=a有交点,我们称函数 y=ax2+bx+ca0为“飞翔函数”,其交点为“飞翔点”:若抛物线 y=ax2+bx+ca0与直线y=-a有交点,我们称函数 y=ax2+bx+ca0为“僖乐函数”,该交点为“僖乐点”:
    (1)、若函数 y=2x2-x+c既是“飞翔函数”,也是“僖乐函数”,求c的取值范围;
    (2)、已知函数 y=tx2-tt0的一个 “僖乐点”为P,直线y= mx+n(m0)与抛物线 y=tx2-tt0的两个交点分别为P(x1,y1),Q(x2,y2) , 且满足 x1+x2=2026直线PQ是否经过一个定点,若经过定点,请求出该定点坐标,若不过定点,请说明理由:
    (3)、关于x的函数y=x2-(3k+sk+t+2)x+(sk+2)(3k+t)+1(s、t为正整数, k为实数)图像上存在两个“飞翔点”A(x1,y1),B(x2,y2)

    ①求A、B的坐标(用s、k、t的式子表示) ;

    ②如果对于一切实数k,x12x22恒成立,求s、t的值.

  • 6、如图,在ABC中,D是BC边上的一点,AB=DBBE平分ABC , 交AC边于点E,连接DE

    (1)、求证: ABEDBE
    (2)、若A =100°C =50° , 求AEB的度数.
  • 7、为传承中华优秀传统文化,丰富校园艺术生活,某校了解学生对中国民族乐器的喜爱情况,随机抽取了本校的部分学生进行调查(每名学生选择并且只能选择一种喜爱的乐器),现将收集到的数据绘制成如下两幅不完整的统计图.

       

    (1)、这次共抽取          名学生进行调查,扇形统计图中的x=          
    (2)、在扇形统计图中“扬琴”所对扇形的圆心角是          度;
    (3)、若该校有3000名学生,请你估计该校喜爱“二胡”的学生约有多少名?
  • 8、先化简,再求值:x32+x+3x3+2x2x , 其中x=12
  • 9、如图,在8个格子中依次放着分别写有字母ah的小球.甲、乙两人轮流从中取走小球,规则如下:

    ①每人首次取球时,只能取走2个或3个球;后续每次可取走1个、2个或3个球.

    ②取走2个或3个球时,必须从相邻的格子中取走.

    ③最后一个将球取完的人获胜.

    若甲首次取走写有bcd3个球,接着乙首次也取走3个球,则(填“甲”或“乙”)一定获胜.

  • 10、若扇形的圆心角为45° , 半径为8,则该扇形的弧长为
  • 11、如图,AB是⊙O的直径,点D在AB的延长线上,过点D作⊙O的切线,切点为C,若∠A=25°,则∠D=(  )

    A、50° B、25° C、40° D、65°
  • 12、在平面直角坐标系中,将线段AB水平向左平移4个单位后得到线段A'B' , 则点A2,3的对应点A'的坐标为(        )
    A、6,1 B、3,7 C、6,3 D、2,1
  • 13、2026年长沙市市级重点项目总投资约13330亿元,数据13330亿用科学记数法表示正确的是(        )
    A、13330×108 B、133.3×1010 C、1.333×1011 D、1.333×1012
  • 14、下列标志既是轴对称图形又是中心对称图形的是(     )
    A、 B、 C、 D、
  • 15、如图,BD 为正方形ABCD 的对角线,过点C 作CFBD , 在CF 上取点E , 连接BE,且 BE=BD , 过点D 作DFBE 交CF 于点F.

    (1)、求证:四边形BDFE为菱形;
    (2)、求EBC的度数;
    (3)、当AB=t时,求代数式 1t+3 的值.
  • 16、如图,四边形ABCD中,AC、BD为对角线,ACB=ABD=ADB=45°

    (1)、当 AB=2 时,BD的长为
    (2)、求证: 2AC=BC+CD
    (3)、若ABC 关于直线AB 的对称图形为ABM , 连接DM,试探究 DM2 、 AM2 、 BM2 三者之间满足的等量关系,并证明你的结论.
  • 17、在“勾股定理”一章的学习中,我们体会到了勾股定理应用的广泛性,以及“数形结合” 是解决数学问题的一种重要的思想方法.

    (1)、【应用场景1】

    ①如图1,在数轴上分别找出表示数0 的点O , 表示数2 的点AABOAAB=1 , 以点 O 为圆心,OB 的长为半径作弧,则弧与数轴的交点P 表示的数是.

    ②直接写出ABP 的面积=.

    (2)、【应用场景2】

    在图2中,设 A(x1,y1)B(x2,y2)ACy 轴,BCx 轴,ACBC 于点 C , 则 AC=y1y2BC=x1x2 , 由此得到平面直角坐标系内任意两点间的距离公式:

    AB=(x1x2)2+(y1y2)2

    ①平面直角坐标系中有两点M(3,2)N(5,1)P 为x 轴上任一点,则PM+PN 的最小值为_▲_;

    ②求代数式 x26x+18x2+2x+5 的最大值.

  • 18、观察下列各式:① 1+13=213 ② 2+14=314 ③ 3+15=415
    (1)、请观察规律,并写出第④个等式:
    (2)、请用含 n(n1) 的式子写出你猜想的规律:
    (3)、请证明(2)中的结论.
  • 19、如图所示,折叠矩形ABCD 的一边AD,使点D 落在BC 边上的点F 处,已知 AB=6BC=10 , 求BF和EC的长.

  • 20、如图,四边形ABCD中,BD为对角线,ABD=90°ADB=30°AD=2CD=6BC=3 , 求证:ABCD.

上一页 393 394 395 396 397 下一页 跳转