相关试卷
- 2017-2018学年数学浙教版七年级下册3.6同底数幂的除法 同步练习---提高篇
- 2017-2018学年数学浙教版七年级下册3.5整式的化简 同步练习---提高篇
- 2017-2018学年数学浙教版七年级下册3.4乘法公式 同步练习---提高篇
- 2017-2018学年数学浙教版七年级下册3.3多项式的乘法 同步练习---提高篇
- 2017-2018学年数学浙教版七年级下册3.2单项式的乘法 同步练习---提高篇
- 2017-2018学年数学浙教版七年级下册3.1同底数幂的乘法 同步练习---提高篇
- 2017-2018学年数学浙教版七年级下册3.7整式的除法 同步练习---基础篇
- 2017-2018学年数学浙教版七年级下册3.6同底数幂的除法 同步练习---基础篇
- 2017-2018学年数学浙教版七年级下册3.5整式的化简 同步练习---基础篇
- 2017-2018学年数学浙教版七年级下册3.4乘法公式 同步练习---基础篇
-
1、某果园实验基地种植了甲、乙两个品种的杨梅树,工作人员随机从甲、乙两品种的杨梅树中采摘了20棵,统计了每棵的产量.下列关于两品种每棵产量的平均数和方差的描述中,能说明甲品种的杨梅产量较稳定的是( )A、 B、 C、 D、
-
2、下列运算正确的是( )A、 B、 C、 D、
-
3、如图,在中, , 设所对的边分别为 , 则( )A、 B、 C、 D、
-
4、在如图所示的几何体中,俯视图和左视图相同的是( )A、
B、
C、
D、
-
5、-3的相反数为( )A、3 B、 C、 D、-3
-
6、如何利用闲置纸板箱制作储物盒
如何利用闲置纸板箱制作储物盒
素材
如图 , 图中是小琴家需要设置储物盒的区域,该区域可以近似看成一个长方体,底面尺寸如图所示.
素材
如图是利用闲置纸板箱拆解出的 , 两种均为长方形纸板.
长方形纸板
长方形纸板
小琴分别将长方形纸板和以不同的方式制作储物盒.
长方形纸板的制作方式
长方形纸板制作方式
裁去角上个相同的小正方形,折成一个无盖长方体储物盒.
将纸片四个角裁去个相同的小长方形,折成一个有盖的长方体储物盒.
目标
熟悉材料
熟悉按照长方形纸板的制作方式制成的储物盒能够无缝障的放入储物区域,且恰好没有延伸到过道,则长方形纸板宽为 .
目标
利用目标计算所得的数据 , 进行进一步探究.
初步应用
按照长方形纸板的制作方式,为了更方便地放入或取出储物盒,盒子四周需要留出一定的空间,当储物盒的底面积是 , 求储物盒的容积.
储物收纳
按照长方形纸板的制作方式制作储物盒,若和两边恰好重合且无重叠部分,盒子的底面积为如图,是家里一个玩具机械狗的实物图和尺寸大小,请通过计算判断玩具机械狗能否完全放入该储物盒.
-
7、已知关于的一元二次方程 .(1)、求证:此方程总有两个实数根;(2)、求此方程的两个根若所求方程的根不是常数,就用含的式子表示;(3)、如果此方程的根刚好是某个等边三角形的边长,求的值.
-
8、某水果店销售一种水果的成本价是元千克.在销售过程中发现,当这种水果的价格定在元千克时,每天可以卖出千克.在此基础上,这种水果的单价每提高元千克,该水果店每天就会少卖出千克.(1)、设提价元,则该水果每千克利润是元,每天可以卖出水果千克.用含的代数式表示(2)、若该水果店每天销售这种水果所获得的利润是元,为了让利于顾客,则单价应定为多少?(3)、该水果店每天销售这种水果所获得的利润能否达到元?若不能,请说明理由.
-
9、如图,在的正方形网格中,每个小格的顶点叫做格点,设顶点在格点上的三角形为格点三角形,按下列要求画图.(1)、请你在网格图中画出边长为 , , 的格点三角形;(2)、在 ▲ 的条件下,求三角形最长边上的高.
-
10、解方程:(1)、;(2)、 .
-
11、计算:(1)、;(2)、 .
-
12、新定义:关于的一元二次方程与称为“同族二次方程”例如:与是“同族二次方程”现有关于的一元二次方程与是“同族二次方程”,则代数式的最小值是 .
-
13、已知关于的一元二次方程有两个实数根 , 实数满足 , 则实数的值为 .
-
14、实数、在数轴上的位置如图所示,化简的结果是 .
-
15、一个小组共有名学生,在体育课的一次“定位投篮”的测试中,他们分别投了个,这个学生这次测试成绩的方差为 .
-
16、一元二次方程的根是 .
-
17、关于的一元二次方程 , 下列说法:若 , 则方程一定有两个不相等的实数根;若 , 则方程没有实数根;若是方程的一个根,则;若是方程的一个根,则是方程的一个根.其中正确的是( )A、 B、 C、 D、
-
18、设直角三角的两条直角边 , 是方程的两个根,则该直角三角形的斜边为( )A、 B、 C、 D、
-
19、某校准备从甲、乙、丙、丁四个科创小组中选出一组,参加区青少年科技创新大赛,表格反映的是各组平时成绩的平均数单位:分及方差 , 如果要选出一个成绩较好且状态稳定的组去参赛,那么应选的组是( )
甲
乙
丙
丁
A、甲 B、乙 C、丙 D、丁 -
20、已知关于的一元二次方程的一个根是 , 则的值( )A、 B、 C、或 D、