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1、比较大小:填“”“”或“”:
(1);
(2) .
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2、已知与是同类项,那么的值是 , 的值是 .
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3、用四舍五入法取近似数: .(精确到0.01)
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4、下列说法:①若是正有理数,则;②若是有理数,则;③若 , 是有理数且 , 则 . 其中正确的结论有( )A、0个 B、1个 C、2个 D、3个
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5、有理数a,b在数轴上的对应点的位置如图所示,则下列结论正确的是( )
A、 B、 C、 D、 -
6、已知:在平面直角坐标系中点 , 点 , 且a,b满足 .
(1)、点A,点B的坐标分别为:A______,B____________.(2)、已知点 , 点P从B点出发沿x轴负方向以1个单位长度的速度移动,同时,点Q从点C出发,沿y轴负方向以个单位长度的速度移动.(P,Q分别在x,y的负半轴)如图1,求点P移动的时间;(3)、在(2)的条件和结论下,如图2所示,若 , 设交x轴于点M,作 , 的角平分线交于点N,此时是否为定值.若是,求出这个定值,若不是请说明理由. -
7、如图,在平面直角坐标系中,有若干个整点,按图中→方向排列,即…,则按此规律排列下去第2026个点的坐标为 .

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8、如图把一张长方形纸片沿折叠,使B点落在处,若 , 则当度时,才能使 .
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9、将点向右平移5个单位长度,再向下平移1个单位长度后得到点 , 则 .
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10、已知是二元一次方程的一组解,则m的值是 .
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11、在下列实数 , , , , , 中,无理数的个数有( )A、2个 B、3个 C、4个 D、5个
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12、如图,将向右平移得到 , 且点B,E,C,F在同一条直线上,若 , , 则的长为( )
A、2 B、3 C、5 D、6 -
13、在“综合与实践”课上,同学们以“图形的旋转”为主题开展数学活动:

【探究发现】
(1)如图1,点是正方形中边上任意一点,以点为中心,将顺时针旋转后得到 , 连接 , 请问是否为等腰直角三角形?并说明理由;
【联想拓展】
(2)如图2,若点是正方形的对角线上一点,将顺时针旋转得到 , 连接 .
求证: .
【迁移应用】
(3)如图3,若点是菱形外部的一点, , , 请求出 , , 之间的数量关系.
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14、如图1,在长方形纸片中, , 点是线段上的动点,连接是由沿翻折所得到的图形.
(1)、如图2,连接 , 当点落在上时,的长.(2)、如图3,点是的中点,连接 , 当点落在上时,求的长.(3)、如图4,点是的中点,连接 , , 求的最小值. -
15、
在平面直角坐标系中,对于任意两点与的“识别距离”,给出如下定义:
若 , 则点与点的“识别距离”为;
若 , 则点与点的“识别距离”为 .
例如:对于点与点 , 因为 , 所以点与点的“识别距离”为4.
【初步理解】
(1)已知点 , , 则点与点的“识别距离”为___________.【深入应用】
(2)已知点 , 点为轴上的一个动点,①若点与点的“识别距离”为3,求出满足条件的点的坐标:
②点与点的“识别距离”的最小值为___________.
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16、如图,在四边形中, , , 平分 , 过点作交的延长线于点 .
(1)、求证:四边形是菱形;(2)、若 , , 求的长. -
17、已知一个正边形的内角和是它的外角和的倍.(1)、求的值;(2)、求正边形每个内角的度数.
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18、如图,A、D、B、F在一条直线上, , , . 求证:四边形为平行四边形.

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19、在周长为米的三角形地块中修建如图所示的三条水渠,则水渠总长为米.

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20、如图,在中, , , 平分交边于点E,则的长为 .
