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1、已知点A(2,m),B(m-1,1)均在某一反比例函数的图象上,则这个反比例函数的表达式为 ( )A、 B、 C、 D、
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2、已知反比例函数 的图象经过点(-2,5),则k的值为 ( )A、-10 B、- 5 C、- 2 D、10
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3、若点A(x1 , y1),B(x2 , y2),C(x3 , y3)在反比例函数 的图象上.(均用“<”连接)(1)、若 则y1 , y2 , y3的大小关系为;(2)、若 则y1 , y2 , y3的大小关系为为;(3)、若 则x1 , x2 , x3的大小关系为为;(4)、若 则x1 , x2 , x3的大小关系为.
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4、已知反比例函数 的图象过A(3,4),B(-2,3),C(-6,m)中的两点,且三点分别在不同的象限内,则m的值为.
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5、在平面直角坐标系xOy中,若反比例函数 的图象位于第二、四象限,则k的取值范围是.
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6、一次函数y=kx+k和反比例函数 的图象在同一平面直角坐标系中,则下列图象正确的是 ( )A、
B、
C、
D、
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7、关于反比例函数 下列结论正确的是 ( )A、图象位于第二、四象限 B、图象与坐标轴有公共点 C、图象所在的每一个象限内,y随x的增大而减小 D、若图象经过点(a,a-3),则a=4
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8、计算:
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9、计算:
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10、在 中,是最简二次根式的是;能与 进行合并的是.
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11、比较大小: 1.(用“>”,“<”,“=”填空)
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12、实数a,b,c,d在数轴上对应的点的位置如图所示,这四个数中绝对值最小的是( )
A、a B、b C、c D、d -
13、在数轴上分别表示数-1.5,-π,2, 的4个点,其中离原点最远的是( )A、-1.5 B、- π C、2 D、
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14、废旧电池含有少量重金属,随意丢弃会污染环境.有资料表明,一粒纽扣大的废旧电池大约会污染水 600 000 L.数据600 000用a×10"(1≤a<10)的形式表示时,n的值为 ( )A、3 B、4 C、5 D、6
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15、《中国激光》杂志发表的一篇关于双光子聚合打印三维光子晶体的文章中介绍,这些光子 晶体 的 图 案 分 辨 率 高 达0.000 000 18 m,折射率为 2. 4~2. 6. 则数据0.000 000 18 用科学记数法表示为 ( )A、 B、 C、 D、
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16、 2023 年5 月 17 日 10 时49分,我国在西昌卫星发射中心成功发射第五十六颗北斗导航卫星,北斗系统作为国家重要基础设施,深刻改变着人们的生产生活方式.目前,某地图软件调用的北斗卫星日定位量超3 000 亿次.将数据3 000 亿用科学记数法表示为( )A、3×108 B、3×109 C、3×10¹⁰ D、
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17、 下列各组数①-(-2)与2;②|-1|与-1;③0.3与-|-0.3|;④|a|与a中,相等的为(填序号).
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18、 一批零件超过规定长度记为正数,短于规定长度记为负数,越接近规定长度质量越好.检查其中四个零件,结果如下:第一个为-0.01 mm,第二个为+0.03 mm,第三个为-0.04mm,第四个为+0.02mm,则这四个零件中质量最好的是( )A、第一个 B、第二个 C、第三个 D、第四个
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19、【问题情境】我们美丽的校园中植物千姿百态,某小组小张,小娟,小东三位同学观察中发现:植物叶子通常有着不同的特征。如果用数学的眼光来观察,会有什么发现呢?于是三位同学共同开展了“利用树叶特征对树木进行分类”的项目化学习活动。
【实践发现】该小组的同学从收集的杨树叶、杏树叶中各随机选取了10片,通过测量它们长和宽(单位: cm)的数据后,再计算了它们的长宽比,整理数据如下:
序号
1
2
3
4
5
杨树叶的长宽比
2
2.4
2.1
2.4
2.8
杏树叶的长宽比
1.5
1.6
1.5
1.4
1.5
序号
6
7
8
9
10
杨树叶的长宽比
1.8
2.4
2.2
2.1
1.7
杏树叶的长宽比
1.4
1.7
1.5
1.6
1.4
【实践探究】分析数据如下:
平均数
中位数
众数
方差
杨树叶的长宽比
2.19
a
2.4
0.0949
杏树叶的长宽比
1.51
1.5
b
0.008 9
【问题解决】填空:
(1)、上述表格中: a= , b=;(2)、这两种树叶从长宽比的角度看,树叶的形状差别比较小;一片长为11.5cm,宽为5cm的树叶,这片树叶来自于树的可能性比较大。(3)、三名同学决定由两名同学作代表展示以上发现,若每位同学被选中的机会均等,请你用列表法或树状图求出恰好小娟、小东被选中的概率为多少? -
20、 在2025年春晚舞台上,身着大红棉袄、扭秧歌转手绢的机器人,凭借流畅的舞姿和精准的AI互动,一夜之间成为“科技顶流”。借此契机某校积极开展科学普及讲座和科学知识竞赛(满分100分)。为了解竞赛情况,随机抽取部分学生的成绩(用x表示,单位:分)进行了整理、描述和分析。数据分成五组,A组:50≤x<60;B组:60≤x<70;C组:70≤x<80;D组:80≤x<90;E组:90≤x≤100。下面给出了部分信息:
a. C组的数据:70,71,72,72,72,74,75,76,76,77,77,79
b.不完整的学生竞赛成绩频数分布直方图和扇形统计图如下:

请根据以上信息完成下列问题:
(1)、补全频数分布直方图;(2)、抽取的这部分学生的成绩的中位数为分,C组成绩的众数是分;(3)、该校要对成绩在 E组的学生进行奖励,按成绩从高分到低分设一、二等奖,并且一、二等奖的人数比例为3:5,请你估计该校1 000名学生中获得一等奖的学生人数。