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1、下列四个数中,最大的数为( )A、-π B、3.14 C、π D、-3
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2、已知抛物线 与x轴交于点A(-1,0), B(3,0).
(1)、求抛物线的解析式;(2)、如图1,抛物线与y轴交于点C,点P为线段OC上一点(不与端点重合),直线PA,PB分别交抛物线于点 E,D,设 面积为 面积为 求 的值;(3)、如图2,点K是抛物线对称轴与x轴的交点,过点K的直线(不与对称轴重合)与抛物线交于点M,N,过抛物线顶点G作直线l∥x轴,点Q是直线 l上一动点.求QM+QN的最小值. -
3、如图,正方形ABCD边长为6cm,点 E为对角线AC上一点,(CE=2AE,点 P在 AB边上以1cm/s的速度由点A向点 B运动,同时点Q在BC边上以2cm/s的速度由点 C向点 B运动,设运动时间为 t秒
(1)、求证: △AEP∽△CEQ(2)、当 是直角三角形时,求 t 的值.(3)、连接AQ,当 时,求 的面积. -
4、综合实践活动:
项目
测量古塔的高度及古塔底面圆的半径
测量工具
测角仪、卷尺等
测量

说明:点H为古塔底面圆圆心,测角仪高度AB=CD=1m,在B,D处分别测得古塔顶端G的仰角
为α和45°,AC=9m.在与古塔底部边缘E水平距离5m的点F处测得古塔顶端G的仰角为β
(∠GFE=β).点A,C,H,E,F在同一水平直线上
参考数据
项目任务
(1)
设CH=x(单位:m),
①用含有x的式子表示古塔的高度GH;
②求出古塔的高度GH(结果取整数)
(2)
求出古塔底面圆的半径HE(结果取整数)
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5、如图,在矩形ABCD中, O为对角线AC的中点,过点O作EF⊥AC分别交BC, AD边于点E, F,连接AE,CF.
(1)、求证:四边形AECF是菱形;(2)、若AB=6, BC=8,求菱形AECF的边长. -
6、某校利用课后延时服务时间,开设“阳光球类系列课程”,有足球、篮球、乒乓球、羽毛球、排球五大球类课程,为了解学生对课程的喜爱情况,随机调查了m名学生(每名学生必选且只选其中一门课程),根据以下统计图提供的信息,解答下列问题:
(1)、 m= , n=;(2)、补全条形统计图;(3)、“足球”课程在扇形统计图中所占扇形区域的圆心角度数为;(4)、若全校共有3000名学生,请估计该校约有多少名学生喜爱打乒乓球. -
7、计算:
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8、如图,在Rt△ABC中, ∠ACB=90°, ∠ABC=30°, AC=4,按下列步骤作图: ①在AC和AB上分别截取AD、AE,使AD=AE.②分别以点D和点E为圆心,以大于 DE的长为半径作弧,两弧在∠BAC内交于点 M.③作射线AM交BC于点 F.若点P是线段AF上的一个动点,连接CP,则 的最小值是.

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9、如图, △ABC的边AC与⊙O相交于C, D两点,且经过圆心O,边AB与⊙O相切,切点为点B.如果∠A= 38°,那么∠C等于.

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10、关于x的一元二次方程 有两个相等的实数根,则 m的值是.
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11、在平面直角坐标系中,点P (5,-3)关于x轴对称的点P1的坐标是.
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12、函数 中自变量x的取值范围是.
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13、若x, y满足 且x≠y(t为常数) ,则称点M (x, y)为“美好点”.下列三个结论:
①点C (-1, 4)是“美好点”;
② 若点D (2, a)是“美好点”,则a=1;
③ 若双曲线 上存在“美好点”,则k的取值范围为
其中正确结论的个数是( )
A、0 B、1 C、2 D、3 -
14、已知蓄电池的电压U为定值,使用蓄电池时的电流I(单位:A)、电阻R(单位:Ω)与电压U (单位:V)的关系式:U=IR,它的图象如图所示.下列说法正确的是( )
A、函数解析式为 B、蓄电池的电压是18V C、当I≤10A时, R≥3.6Ω D、当R=6Ω时, I=4A -
15、已知直线m∥n,将一块含45°角的直角三角板ABC按如图方式放置,其中斜边BC与直线n交于点D.若∠2=78°,则∠1的度数为( )
A、30° B、33° C、35° D、22° -
16、下列计算正确的是( )A、 B、 C、 D、
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17、湖南省2024年地区生产总值突破五万亿元,同比增长4.6%,其中数据50000用科学记数法可表示为( )A、 B、 C、 D、
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18、若x的相反数是3,则x的值是( )A、±3 B、 C、3 D、-3
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19、在△ABC中, AB=CB,∠ABC=90°, 点D是AC上一点, AD=AB, 点E是AB上一点, AE=CD.
(1)、如图1,求证: △BDE是等腰三角形;(2)、如图2, 过点E作EF⊥AC于点 F, 求证: ED平分∠FEB;(3)、如图3,延长ED、BC交于点G,求证:点C在DG的垂直平分线上. -
20、阅读下面的解题过程体会如何发现隐含条件并回答下面的问题
化简:
解: 隐含条件2-3x≥0,
解得
∴1-x>0,
∴原式=(2-3x)-(1-x)=2-3x-l+x=1-2x
(1)、【启发应用】按照上面的解法,试化简. (结果保留π)
(2)、【类比迁移】实数a,b在数轴上的位置如图所示,化简:
(3)、 已知a, b, c为△ABC的三边长. 化简: