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1、如图,Rt△ABC中,∠BAC=90°,将△ABC沿BC的方向平移得到△DEF,其中A,B,C的对应点分别是点D,E,F.若点E是BC的中点,AB=4,AC=8。则点A与点D之间的距离为( )
A、 B、 C、 D、4 -
2、下列命题是真命题的是( )A、菱形的对角线互相垂直且相等 B、矩形的对角线互相垂直且平分 C、正方形的对角线互相垂直且平分 D、平行四边形的对角线互相平分且相等
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3、甲、乙、丙、丁四位同学进行了10次计算比赛,甲丙两人10次的平均成绩都是95,乙丁两人10次的平均成绩都为93,但是方差分别是 这10次比赛中成绩又高又稳定的是( )A、甲 B、乙 C、丙 D、丁
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4、 2025年5月29日,行星探测工程天问二号探测器在西昌卫星发射中心成功发射,开启对近地小行星2016H03的探测与采样返回之旅.已知该小行星与地球的最近距离约为月球远地点距离的45倍,月球远地点距离约为4×105km,则该小行星与地球的最近距离约为( )A、 B、 C、 D、
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5、下列运算中,正确的是( )A、 B、 C、 D、
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6、下列四个选项中,负无理数的是( )A、- 2 B、 C、0 D、
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7、如图,在平面直角坐标系中,已知抛物线与y轴交于点A,与x轴的一个交点为B,点是抛物线上的一点.
(1)、求m的值;(2)、轴于点D,与交于点E,求的值;(3)、在(2)的条件下,在x轴上找一点P,使 , 求点P的坐标. -
8、在平面直角坐标系中,一次函数的图象与反比例函数的图象交于点 , 两点.
(1)、求反比例函数的关系式和一次函数的关系式;(2)、如图1,点C是第二象限内反比例函数图象上一点,且点C位于点B右侧,若的面积为6,求点C的坐标;(3)、在(2)的条件下,点M是坐标轴上的点,点N是平面内一点,是否存在点M,N,使得四边形是矩形?若存在,请求出所有符合条件的点N的坐标;若不存在,请说明理由. -
9、如图,D是直径延长线上一点,点B在上,且 .
(1)求证:是的切线.
(2)若E是劣弧上一点,与相交于点F,的面积为9,且 , 求的面积.

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10、项目化学习
项目主题:测量校园古槐的高度.
项目背景:古树因城而增色,古城因树而厚重,山西人对槐树有着特殊的感情,槐香处处,是这座城市温馨的名片之一,在我校校园里也有着一棵历经沧桑的古槐,我班数学实践小组想要测量这棵古槐树的高度.
研究步骤:
(1)小组成员讨论后,设计了如下两种测量方案,并画出相应的测量草图.

备注:两位同学的观测点C、D到地面的距离相等,线段长表示该树的高度,点均在同一竖直平面内;
(2)准备测量工具:测角仪,皮尺;
(3)实地测量并记录数据;
方案一
方案二
问题解决:请你选择一种方案计算这棵古愧树的高度 . (结果精确到)(参考数据:)
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11、某企业为开启网络直播带货的新篇章,计划购买A,B两种型号直播设备.已知A型设备价格是B型设备价格的倍,用4800元购买A型设备的数量比用3000元购买B型设备的数量多5台.(1)、求A,B型设备单价分别是多少元;(2)、该企业计划购买两种设备共60台,要求A型设备数量不少于B型设备数量的一半,设购买A型设备a台,购买总费用为w元,求w与a的函数关系式,并求出最少购买费用.
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12、央行推出数字货币,支付方式即将变革,调查结果显示,目前支付方式有:A微信、B支付宝、C现金、D其他,调查组对某超市一天内购买者的支付方式进行调查统计,根据调查结果绘制了如下两幅不完整的统计图:
请你根据统计图提供的信息,解答下列问题:

(1)本次一共调查了多少名购买者?
(2)请补全条形统计图;
(3)在扇形统计图中,C种支付方式所对应的圆心角为______度;
(4)在一次购物中,小明利小亮都想从“微信”、“支付宝”、“现金”三种付款方式中选一种方式进行付款,请用树状图或列表法求出两人恰好选择同一种付款方式的概率.
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13、计算: .
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14、当时,关于的一元二次方程有两个不相等的实数根.
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15、生命在于运动,黄老师每天都坚持锻炼身体,某一周黄老师每天锻炼的时间情况统计如下:
星期
一
二
三
四
五
六
日
时间/
则这一周黄老师每天锻炼时间的中位数是 .
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16、下列计算正确的是( )A、 B、 C、 D、
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17、以下列长度的三条线段为边,能组成三角形的是( )A、 , , B、 , , C、 , , D、 , ,
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18、“音符是连接作曲家与听众心灵的桥梁.”下列音符图片中,既是轴对称图形又是中心对称图形的是( )A、
B、
C、
D、
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19、综合与探究
【定义】如图 1,点O是▱ABCD的对角线的交点,过点O作OM⊥BC, ON⊥AB,垂足分别为M、N.若ON≥OM时,我们称 是▱ABCD的中心距比.
(1)、 【概念理解】如图 2,当λ=1时,求证: ▱ABCD是菱形;(2)、【性质探究】在图 1中, ▱ABCD的中心距比 与其相邻两边比 是否存在某种关系?若有,求出这种关系;若没有,请说明理由;(3)、【拓展应用】如图 3,在矩形ABCD中(AD>AB),其中心距比 O为对角线BD中点,E是BC边上一点,连接OE,作OF⊥OE交CD边于点F,若 求CE的值;(4)、如图 4, 点D是射线AP上一动点,点C是平面内一点.以A、B、C、D为顶点、AD为边的平行四边形的中心距比 点E在射线AP上,连接AC、BE,当 时,直接写出AE的长. -
20、综合与探究
关于二次函数 数学兴趣小组计划通过以下环节进行研究。
(1)、 【特例研究】当a=1时,二次函数为y1= ▲ , 并在图 1中的平面直角坐标系画出其函数图象;
当a=2时,二次函数为 其图象如图 1所示;
当 时,二次函数为 其图象如图 1所示;
(2)、观察特例中的图象,并结合学习函数的经验,写出二次函数 的 2条特征。(3)、 【深入探究】对于二次函数 当a<0, - 2≤x≤2时, y的最大值与最小值的差为 6,求 a的值;
(4)、将 在-2≤x≤2间的图象记为 G,若图象 G与直线y=x+1有 2个交点,请求出a的取值范围。