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1、图中圆柱的主视图与俯视图如图所示,一只蚂蚁从A点沿着圆柱的侧面爬行到B点的最短路线长为( )
A、(6+4π)cm B、2 cm C、7πcm D、5πcm -
2、一个空间几何体的主视图和左视图都是边长为4cm的正三角形,俯视图是一个圆,那么这个几何体的表面积是( )A、 B、 C、 D、
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3、如图是由若干个大小相同的小正方体堆砌而成的几何体,那么其三种视图中面积最小的是( )
A、主视图 B、左视图 C、俯视图 D、三种一样 -
4、【动手实践】在数学研究中,观察、猜想、实验验证、得出结论,是我们常用的几何探究方式.请你利用一副含有角的直角三角板和含有角的直角三角板尝试完成探究.

【实验操作】
(1)、如图1,边和边重合摆成图1的形状,则度;(2)、如图1,保持三角板不动,将角的顶点与三角板的角的顶点重合,然后将三角板绕点顺时针转动,请问:当是多少度时,三角板的边与三角板的边平行?()(3)、【拓展延伸】试探索:如图2,两块三角板的斜边分别与直线、重合,且 , 将、分别绕点、点以每秒4度和每秒1度的速度同时逆时针转动,转动一周时两块三角板同时停止,设时间为秒,当、所在的直线垂直时,的值为多少?
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5、如图1,长方形的边在数轴上,O为原点,长方形的面积为12,边长为3
(1)、数轴上点A表示的数为 .(2)、将长方形沿数轴水平移动,移动后的长方形记为 , 移动后的长方形与原长方形重叠部分(如图2中阴影部分)的面积记为S①设点A的移动距离 . 当时, ▲ .
②当S恰好等于原长方形面积的一半时,求数轴上点表示的数为多少.
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6、如图
(1)、利用一副三角板可以画出一些特殊的角,在①135°,②120°,③75°,④50°,⑤35°,⑥15°,四个角中,利用一副三角板画不出来的特殊角是;(填序号)(2)、在图①中,写出一组互为补角的两角为;(3)、如图①,先用三角板画出了直线EF , 然后将一副三角板拼接在一起,其中45°角的顶点与60°角的顶点互相重合,且边OA、OC都在直线EF上(图①),固定三角板COD不动,将三角板AOB绕点O按顺时针方向旋转一个角度(如图②),当OB平分时,求旋转角度 . -
7、如图,线段AB , BC被直线AC所截,D是线段AC上的点,过点D作DE∥AB , 连接AE , . 将线段AE沿着直线AC平移得到线段PQ , 连接DQ .
(1)、求证:;(2)、若 , , 求的度数. -
8、在正方形网格中,每个小正方形的边长均为1个单位长度,△ABC的三个顶点的位置如图所示,现将△ABC平移,使点A变换为点A' , 点B'、C'分别是B、C的对应点.
(1)、请画出平移后的△A'B'C' .(2)、求△A'B'C'的面积. -
9、把一副直角三角尺如图摆放,点与点重合,边与边都在直线上,将向右平移得 , 当边经过点时, .

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10、将一个三角板如图所示摆放,直线与直线相交于点 , , 现将三角板绕点以每秒的速度顺时针旋转,设时间为秒,且 , 当时,与三角板的直角边平行.

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11、在中, , 分别以点A和点C为圆心,大于的长为半径画弧,两弧相交于点M,N,作直线 , 交于点D,连接 , 则的度数为( )
A、 B、 C、 D、 -
12、如图,平移到的位置,则下列说法:① , ;②;③平移的方向是点C到点F的方向;④平移距离为线段BD的长其中说法正确的有( )
A、①② B、①③ C、①④ D、②④ -
13、【感知】我们已经知道,通过计算几何图形的面积可以表示一些代数恒等式.例如,由图①可以得到(a+b)2=a2+2ab+b2 , 基于此,请解答下列问题.


【探究】
(1)、若x+y=4,x2+y2=10,则xy= .(2)、若m满足(m+3)2+(5-m)2=56,求(m+3)(5-m)的值.(3)、如图②,在长方形ABCD中,AB=10,BC=6,E , F分别是BC , CD上的点,且BE=DF , 分别以FC , CE为边在长方形ABCD外侧作正方形CFGH和正方形CEMN.若长方形CEPF的面积为50,则图中阴影部分的面积和为. -
14、若一个正整数x能表示成a2-b2(a , b是正整数,且a>b)的形式,则称这个数为“优美数”,a与b是x的一个平方差分解.
例如:因为5=32-22 , 所以5是“优美数”,3与2是5的平方差分解;
再如:M=x2+2xy也是“优美数”.因为M=x2+2xy=x2+2xy+y2-y2=(x+y)2-y2(其中x , y是正整数),所以M也是“优美数”,x+y与y是M的一个平方差分解.
(1)、判断48是否是“优美数”,如果是,请写出48的所有平方差分解;如果不是,请说明理由.(2)、已知N=x2-y2+6x-10y+k(x , y是正整数,k是常数,且x>y+2),要使N是“优美数”,试求出符合条件的一个k值. -
15、 A , B两种商品的售价都是每件a元,由于市场原因,A商品先提价m%后再降价n%进行销售,销售了100件;B商品先降价m%后再提价n%进行销售,也销售了100件(其中m , n都是正整数,且m≠n).若它们的进价都是每件b元,请问销售A , B两种商品,哪种商品获得的利润大?
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16、计算:(1)、(-2x3y)2·(-x2y2);(2)、(2a-b)(a+2b-3);(3)、(x-2y)(x+2y)-x(x-y);(4)、(2a+b-3)(2a+b+3).
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17、若规定符号=ad-bc , 则当m2-2m-3=0时,的值为.
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18、若代数式x2+3x+2可以表示为(x-1)2+a(x-1)+b的形式,则a+b的值是.
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19、若a2+b2=30,ab=11,则(a-b)2=.
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20、若x2+2(m-1)x+36是完全平方式,则m=.