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1、如图所示,用8块相同的小长方形地砖拼成一个大长方形,则每块小长方形地砖的周长是.
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2、已知方程组 , 的解是 解方 程 组 时,整理,得 运用换元思想,得 解 得 现 给 出 方 程 组 的 解 是 则 方 程 组 的解为.
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3、有大小两种货车,3辆大货车与4辆小货车一次可以运货22 t,5辆大货车与2辆小货车一次可以运货25 t,则4辆大货车与3辆小货车一次可以运货t.
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4、已知 是方程 ax+by= 3 的解,则式子2a+4b-5 的值为.
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5、某社区为了打造“书香社区”,丰富小区居民的业余文化生活,计划出资500元全部用于采购A,B,C三种图书,A 种图书每本30元,B种图书每本25 元,C种图书每本20元,其中 A种图书至少买5本,最多买6本(三种图书都要买),此次采购方案共有( )A、5种 B、6种 C、7种 D、8种
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6、《孙子算经》是中国传统数学的重要著作,其中有一道题,原文如下:“今有木,不知长短,引绳度之,余绳四尺五寸;屈绳量之,不足一尺.木长几何?”其大意是:用一根绳子去量一根木头的长,绳子还剩余4.5尺.将绳子对折再量木头,则木头还剩余1尺,问:木头长多少尺?可设木头长x尺,绳子长y尺,则所列方程组正确的是( )A、 B、 C、 D、
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7、已知二元一次方程组 有正整数解,则正整数m的值为( )A、4或5 B、5或6 C、4或8 D、6或8
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8、小亮求得方程组的解为由于不小心滴上了两滴墨水,刚好遮住了两个数“●”和“★”,则“●”“★”表示的数分别为( )A、5,2 B、-8,2 C、8,-2 D、5,4
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9、若x=1,y=2满足方程( bx+1|=0,则a,b的值为( )A、a=3,b=4 B、a=-4,b=-3 C、a=2,b=5 D、a=-5,b=-2
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10、已知线段AB=m,CD=n,线段CD在直线AB 上运动(点A 在点 B 的左侧,点C在点D的左侧),且(1)、求线段AB,CD的长;(2)、若点 M,N 分别为线段AC,BD 的中点,BC=4,求线段MN的长;(3)、当CD运动到某一时刻时,点D 与点 B 重合,P是线段AB 延长线上任意一点,有下列两个结论: 是定值, 是定值,请选出正确的结论并求出该定值.
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11、如图,已知A,B,C,D是直线上的顺次四点,M,N分别是AB,CD的中点,且MN=6 cm,BC=3cm,则AD的长为.
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12、已知AB=10,C是线段AB上的一个动点(不与点 A,B重合),M是线段 AC的中点,N是线段BC的中点,则线段MN的长为.
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13、如图,已知点C在线段AB 上,M,N分别是AC,BC的中点.(1)、若AC=9 cm,CB=6 cm,求线段MN 的长度.(2)、若AC=a cm,BC=b cm,求线段 MN 的长度.(3)、若点C在线段AB的延长线上,且满足AC—BC=c cm,你能求出线段MN的长度吗?请说明理由.
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14、在解关于x,y的方程组时,甲把方程组中的a 看成了-8,得到的解为 乙看错了方程组中的b,得到的解为(1)、求a,b,c的值;(2)、求原方程组的解;(3)、已知关于s,t的二元一次方程组 求s,t的值.
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15、甲、乙两名同学在解方程组时,甲因看错了b的符号,解得 乙因忽略了c,解得 试求(a-的值.
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16、马虎的小李同学在解方 程组 的过程中,错把b看成了8,解得此方程组的解为 他的其他解答过程没有错.粗心的小杨同学把方程组抄成了 解得此方程组的解为 他的其他解答过程也没有错.求b的值.
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17、已知方程组 的解为 由于小强看错了系数m而求得解为 则a+b+m=.
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18、在解关于x, y的方程组时,小亮解出的结果为 老师看了小亮的解题过程后,对小亮说:“你方程组中的b抄错了,该方程组的正确结果x比y大5.”a,b的值分别为( )A、4,-2 B、-4,2 C、4,2 D、-4,-2
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19、在解方程组时,小明由于粗心把系数●抄错了,得到的解是 小亮把常数★抄错了,得到的解是 原方程组的正确解是( )A、 B、 C、 D、
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20、已知关于x,y的二元一次方程组 由于甲看错了方程①中a的值,得到方程组的解为 而乙看错了方程②中b的值,得到方程组的解为 若按正确的a,b的值解方程组,求原方程组的解.