相关试卷

1、若 ${\begin{matrix} x = m \\ y = - 1 \end{matrix}$ 是关于 x，y的二元一次方程 mx-2y=6的一个解，则 m=.

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2、如图， AE为∠BAC的平分线，过点 E作 ED⊥AB交 AB于点 D，已知 DE的长为 3，则点 E到线段 AC的距离为.

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3、 $(\sqrt{8} - \sqrt{2}) \times \sqrt{3} =$ .

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4、已知二次函数 $y = a x^{2} + b x + c (a \neq 0)$ 的图象如图所示，则一次函数 y=ax+bc的图象可能是（ )

A、 B、 C、 D、

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5、在学校“戏曲进校园”活动中，美术小组为粤剧展演设计了一个凤冠造型的圆形拱门装饰，如图，该装饰顶部的截面是圆弧形，测得其跨度（弦 AB)为 160cm，拱高（弧 AB的中点 C到弦 AB的垂直距离 CD)为 40cm. 若点 O是该圆弧所在圆的圆心，则该圆弧的半径是（ )

A、80cm B、100cm C、120cm D、140cm

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6、如果把分式 $\frac{a^{2}}{b}$ 中的 a，b同时扩大为原来的 2倍，那么分式的值（ )

A、扩大到原来的 2倍 B、缩小到原来的 $\frac{1}{2}$ C、不变 D、扩大到原来的 4倍

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7、如图，某建筑房梁构成了一个三角形 ABC，现选取 AB，BC，AC的中点 D，E，F，用木条将三个中点相连进行修复加固. 经测量△ABC的周长为 20米，则加固木条所组成的△DEF的周长为（ )

A、5米 B、10米 C、15米 D、20米

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8、不等式组 ${\begin{matrix} 2 x < x + 1 \\ x \geq 2 x - 2 \end{matrix}$ 的解集在数轴上表示正确的是（ )

A、 B、 C、 D、

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9、如图，EF∥GH，将一直角三角板的直角顶点 A放在直线 GH上，点 B放在直线 EF上. 已知∠C=30°，∠CBF=15°，则∠BAG的度数为（ )

A、45° B、55° C、65° D、75°

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10、 “天宫课堂”开课时，航天员从包含“浮力消失”“水膜张力”和“液体结晶”的三个实验中随机抽取一个进行演示，则抽到“水膜张力”的概率是（ )

A、 $\frac{1}{3}$ B、 $\frac{1}{6}$ C、 $\frac{1}{4}$ D、 $\frac{1}{2}$

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11、平面直角坐标系内与点 P （-2，5)关于原点对称的点的坐标是（ )

A、（5， - 2) B、（2， 5) C、（2， - 5) D、（-5， - 2)

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12、若∠A=24 °，则∠A的余角的大小是（ )

A、64° B、66° C、74° D、76°

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13、已知二次函数 $y = a x^{2} + 2 a x + 4$ 的最大值是5，其图象记为抛物线 $C_{1}$ ．

(1)、直接写出 $C_{1}$ 的对称轴及 $a$ 的值；

(2)、当 $0 \leq x \leq t$ 时，函数的最大值是 $m$ ，最小值是 $n$ ，若 $m - n = 6$ ，求 $t$ 的值；

(3)、如图，将抛物线 $C_{1}$ ： $y = a x^{2} + 2 a x + 4$ 先向右平移2个单位长度，再向下平移2个单位长度得到抛物线 $C_{2}$ ．
①直接写出抛物线 $C_{2}$ 的解析式；
②已知直线 $x = b (b < 0)$ 与 $x$ 轴交于点 $P$ ，与直线 $l$ ： $y = - 2 x - 4$ 交于点 $Q$ ，与抛物线 $C_{1}$ ， $C_{2}$ 分别交于点 $M$ ， $N$ ．当 $P M = Q N$ 时，直接写出点 $P$ 的坐标．

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14、活动小组自制了一个“不倒翁”，图1是“不倒翁”稳定直立在桌面 $M N$ 上的简易截面图，其主要结构如下： $A B$ 为连接不倒翁最顶端和最底端的中心支架，点 $E$ ， $F$ 是底部半圆 $O$ 上的两点，连接 $O E$ ， $O F$ ，连接 $E F$ 交 $A B$ 于点 $K$ ，且 $E K = F K$ ，在 $E F$ 与半圆 $O$ 所围成的弓形部分填充固定重物．已知 $A B = 27 cm$ ， $C D$ 为半圆 $O$ 的直径， $C D = 18 cm$ ．

(1)、若 $E F = 9 cm$ ．
①求填充物部分（弓形）的深度 $B K$ 及 $\overset{⌢}{E F}$ 的长；
②如图2，当支架 $A B$ 摆动到使点 $E$ 落在桌面 $M N$ 上时，求支架顶端点 $A$ 到桌面 $M N$ 的距离；

(2)、小组经过实验发现当 $9 cm < E F < 13 cm$ 时，不倒翁的摇摆效果最佳．现小组决定增加填充物提升 $E F$ 的位置，使 $E F = 12 cm$ ，并摆动支架 $A B$ ，仍使点 $E$ 落在桌面 $M N$ 上，直接写出此时点 $F$ 比②中点 $F$ 的位置升高的距离．

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15、如图1，在正方形 $A B C D$ 中， $A B = 2 \sqrt{5}$ ， $O$ 是边 $B C$ 的中点，线段 $O E$ 绕着点 $O$ 旋转， $O E = 2$ ，连接 $D E$ ，将线段 $D E$ 绕点 $D$ 逆时针旋转 $90 °$ 得 $D F$ ，连接 $A E$ ， $C F$ ．

(1)、求证： $△ A D E ≌ △ C D F$ ；

(2)、如图2，当点 $E$ 在正方形内部，且 $A$ ， $E$ ， $O$ 三点共线时，
① $A O =$ ______， $A E =$ ______；
②求点 $F$ 到直线 $B C$ 的距离；

(3)、直接写出在变化的过程中， $△ C D F$ 的面积的最小值为______；

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16、青少年不仅要学习好，还要关注时事热点，关心国家的现状和未来．某校为提高学生对时事热点的关注度，特举办了一场“中国事，我知道”的问卷测试．从七、八年级中各随机抽取20名学生的成绩（满分10分，6分及以上为合格，9分及以上为优秀）进行整理、描述和分析，部分信息如下：
七、八年级学生测试成绩频数分布表

5
6
7
8
9
10
七年级
3
1
7
3
4
2
八年级
2
4
4
5
2
3
分析数据，得到以下统计量
年级
平均数
中位数
众数
不合格率
七年级
a
7
7
$15 %$
八年级
7.5
7.5
b
c
根据以上信息，回答下列问题：

(1)、表格中 $a =$ 　　　　， $b =$ 　　　　， $c =$ 　　　　．

(2)、若该校七、八年级各有500名学生参加此次测试，请估算两个年级学生测试成绩达到优秀（9分及以上）的人数．

(3)、结合上表中的统计量，判断哪个年级的学生成绩较好，并说明理由．（至少从两个角度说明推断的合理性）

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17、如图， $△ A B C$ 中， $∠ C = 90 °$ ．

(1)、用尺规作图，作 $A B$ 边上的垂直平分线 $D E$ ，交 $A C$ 于点 $D$ ，交 $A B$ 于点 $E$ （保留作图痕迹，不要求写作法和证明）；

(2)、在（1）条件下，连接 $B D$ ，当 $B C = 6 cm$ ， $A B = 10 cm$ 时，求 $B D$ 的长．

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18、如图是珍珍的一道作业题的部分计算过程．

(1)、在①~④的计算结果中，有错误的是（填序号）；为了区分 ${(- 2)}^{2}$ 和 $2^{- 2}$ ，请直接写出 ${(- 2)}^{2} =$ ， $2^{- 2} =$ ；

(2)、对于这道作业题，请给出正确的计算过程．

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19、如图，在平面直角坐标系中，点 $A$ 在 $y$ 轴的正半轴上， $O A = 1$ ，将 $O A$ 绕点 $O$ 顺时针旋转 $45 °$ 到 $O A_{1}$ ，扫过的面积记为 $S_{1}$ ， $A_{1} A_{2} ⊥ O A_{1}$ 交 $x$ 轴于点 $A_{2}$ ；将 $O A_{2}$ 绕点 $O$ 顺时针旋转 $45 °$ 到 $O A_{3}$ ，扫过的面积记为 $S_{2}$ ， $A_{3} A_{4} ⊥ O A_{3}$ 交 $y$ 轴于点 $A_{4}$ ；将 $O A_{4}$ 绕点 $O$ 顺时针旋转 $45 °$ 到 $O A_{5}$ 扫过的面积记为 $S_{3}$ …；
（1） $S_{1} =$ ；
（2）按此规律，则 $S_{2026} =$ ．

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20、如图，若增加“某条线段的长度为5”这个条件后，可证明四边形 $A B C D$ 为平行四边形，则这条线段为．

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年级	平均数	中位数	众数	不合格率
七年级	a	7	7	$15 %$
八年级	7.5	7.5	b	c