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1、著名数学教育家波利亚曾说:“对一个数学问题,改变它的形式,变换它的结构,直到发现有价值的东西,这是数学解题的一个重要原则.
【阅读材料】通过小学的学习我们知道,分数可分为“真分数”和“假分数”,而假分数都可化为带分数如:我们定义:在分式中,对于只含有一个字母的分式,当分子的次数大于或等于分母的次数时,我们称之为“假分式”;当分子的次数小于分母的次数时,我们称之为“真分式”.
如 , 这样的分式就是假分式; , 这样的分式就是真分式类似地,假分式也可以化为带分式即:整式与真分式的和的形式 .
如: .
解决下列问题:
(1)、【理解知识】分式是分式填“真”或“假”;(2)、【掌握知识】将假分式化为带分式;(3)、【运用知识】求所有符合条件的整数的值,使得分式的值为整数. -
2、如图,台球运动中母球击中桌边上的点 , 经桌边反弹后击中相邻桌边上的点 , 再次反弹后击中球提示: ,(1)、若 , 求的度数;(2)、已知 , 母球经过的路线与一定平行吗?请说明理由.
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3、已知 , .(1)、求的值;(2)、求的值;(3)、设为常数且 , 若 , 求的值.
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4、某班同学积极响应“阳光体育工程”的号召,利用课外活动时间积极参加体育锻炼,每位同学从长跑、篮球、铅球、立定跳远中选一项进行训练,训练前后郗进行了测试.现将项目选择情况及训练前后篮球定时定点投测试成绩整理作出如下统计图表.
训练后篮球定时定点投篮测试进球数统计表:
进球数个
人数
请你根据图表中的信息回答下列问题
(1)、送择长跑训练的人数占全班人数的百分比是 , 该班共有同学人;(2)、直接补全“训练前篮球定时定点投测试进球数统计图”;(3)、若全区共有该年级学生人,请估计参加训练后篮球定时定点投篮进球数达到个以上包含个多少人? -
5、解方程组:(1)、;(2)、 .
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6、计算:(1)、;(2)、 .
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7、已知甲、乙两个长方形,它们的边长如图为正整数 , 甲、乙的面积分别为 , .(1)、与的大小关系为:;用“”、“”、“”填空(2)、若满足条件的整数有且只有个,则的值为 .
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8、关于 , 的方程组的解满足 , 则的值为 .
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9、如图,直线 , 将直角三角板按如图方式放置,直角顶点在上,若 , 则 .
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10、某班进行体育中考模拟测试,按测试成绩将人分成个小组,第组的频率是 , 则第小组有名同学.
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11、折纸不仅具有艺术审美价值,还蕴含着许多数学知识如图,一张长方形纸片 , 点 , 分别是线段 , 上的点,先将纸片沿折叠,点 , 的对应点分别为点 , , 与线段交于点 , 点是线段上一点,再将纸片沿折叠,点的对应点为点 , 点恰好在上,若测得 , 则的度数是( )A、 B、 C、 D、
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12、如图所示,下列推理不正确的是( )A、 , B、 , C、 , D、 ,
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13、根据下列运算结果,实数 , , , 中最大的是( )A、 B、 C、 D、
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14、《算法统宗》中有这样一个问题如图 , 其大意为:有一群人分银子,如果每人分七两,则剩余四两;如果每人分九两,则还差八两请问:所分的银子共有多少两?注:明代时斤两,故有“半斤八两”这个成语设有个人,两银子,根据题意可以列方程组为( )A、 B、 C、 D、
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15、下列调查适合做抽样调查的是( )A、对搭乘高铁的乘客进行安全检查 B、审核书稿中的错别字 C、调查一批节能灯管的使用寿命 D、对七班同学的视力情况进行调查
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16、分式有意义的条件是( )A、 B、 C、 D、
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17、计算的结果是( )A、 B、 C、 D、
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18、如图,在中, , 点、分别位于直线异侧,连接 , , , 当 , 时,则的长为 .
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19、如图,在中, , 平分 , 过点B作 , 垂足为点D,连接 , 若 , , 则的面积为 .
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20、如图,中, , 于点D,且 , 动点M从点B出发以的速度沿线段向点A运动,同时动点N从点A出发以相同速度沿线段向点C运动,当其中一点到达终点时整个运动都停止.设点M运动的时间为 .(1)、当的边与平行时,求t的值;(2)、在点N运动的过程中,能否成为等腰三角形?若能,求出t的值;若不能,请说明理由.