• 1、若正n边形的每个外角都为36°,过m边形的一个顶点最多可以作5条对角线,则m+n=.
  • 2、连接多边形不相邻的两个顶点的线段叫作多边形的
  • 3、如图,半径为1的圆从表示1的点开始沿着数轴向左滚动一周,圆上的点A与表示1的点重合,滚动一周后到达点B , 点B表示的数是.

  • 4、将正方形纸片剪去一小块,所得的图形可能是.
  • 5、过一个多边形的一个顶点的所有对角线把多边形分成11个三角形,则这个多边形的边数是(   )
    A、11 B、12 C、13 D、14
  • 6、下列正多边形组合中,能够铺满地面的组合有(  )

    ①正方形和正六边形;②正八边形和正方形;③正方形、正十二边形和正六边形;④正三角形、正方形和正六边形;⑤正三角形和正方形.

    A、2种 B、3种 C、4种 D、5种
  • 7、下列各命题是真命题的是(    )
    A、平行四边形既是轴对称图形又是中心对称图形 B、有一个角是直角的平行四边形是正方形 C、矩形的四个顶点共圆 D、直径是圆中最长的弦,半径是最短的弦
  • 8、一个多边形的内角和等于它的外角和的3倍,那么这个多边形从一个顶点引对角线的条数是(  )条.
    A、3 B、4 C、5 D、6
  • 9、观察、探究及应用。
    (1)、观察图形并填空:

    一个四边形有条对角线;一个五边形有条对角线;

    一个六边形有条对角线;一个七边形有条对角线。 

    (2)、分析探究:由n边形的一个顶点出发,可作条对角线,多边形有n个顶点。若允许重复计数,则共可作条对角线。
    (3)、结论:一个n边形有条对角线。
    (4)、应用:一个十二边形有条对角线。
  • 10、把一个半径为 2 的圆分成三个扇形,使它们的圆心角的度数之比为

    1:3:5。

    (1)、求这三个扇形的圆心角的度数。
    (2)、求这三个扇形的面积(结果保留π)。
  • 11、如图 1,这是第 19 届杭州亚运会会徽,名为 “潮涌”,象征着新时代中国特色社会主义大潮的涌动和发展。如图2,这是由两个扇形组成的会徽的几何图形,已知OB=10,OA=20,∠BOC=120∘,则图 2 中的阴影部分的面积为

  • 12、扇形的半径为 2,圆心角为90∘,则该扇形的面积为(结果保留

    π)。

  • 13、一个圆中有甲、乙、丙三个扇形,其中甲、乙占总面积的百分比如图所示,那么扇形丙的圆心角是。 

  • 14、如图所示的圆中,可以用字母表示的半径有条,分别是 , 请写出任意三条弧:。 

  • 15、过一个多边形的一个顶点的所有对角线把多边形分成 4 个三角形,则这个多边形的边数为
  • 16、一个正五边形的边长为 8,则它的周长为
  • 17、从 2024 边形的一个顶点出发,可以引出____条对角线 (    )
    A、2021 B、2022 C、2023 D、2024
  • 18、永丰塔位于山东省巨野县城,建成至今已有 1000 余年。塔形呈正八边形,砖石结构,共五层。下列图形为正八边形的是(    )
    A、 B、 C、 D、
  • 19、【问题情境】

    在综合实践活动课上,同学们以“平行四边形纸片的折叠”为主题开展数学活动.在平行四边形纸片ABCD中,P为BC边上任意一点,将ABP沿AP折叠,点B的对应点为点B'.

    (1)、【分析探究】

    如图①,当点B'恰好落在AD边上时,证明四边形ABPB'是菱形.

    (2)、【问题解决】

    如图②,当P,Q为BC边的三等分点时,连接QB'并延长,交AD边于点G.试判断线段AG与DG的数量关系,并说明理由.

    (3)、如图③,当ABC=60,DAP=75时,连接BB'并延长,交CD边于点E.若ABCD的面积为18,AD=6,请求线段EB'的长.
  • 20、探究式学习是新课程倡导的重要学习方式.

    已知矩形ABCD和矩形BEGF,AB=aBC,BE=aBF,矩形BEGF绕点B逆时针旋转.

    (1)、【初步感知】

    如图①,当(a=1l时,连接AE,GD,BD,BG,求在旋转过程中DGAE的值.

    (2)、【深入探究】

    如图②,通过类比、猜想,探究出在旋转过程中DGAE的值(用含a的代数式表示),并说明理由.

    (3)、【拓展运用】

    ①如图③,当点E旋转到对角线AC上时,求证:点G在边CD上;

    ②在①的条件下,当a=2,AB=25时,若CEB=45 , 请求出线段AE的长.

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