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1、从2,9,11中随机选取两个不同的数,其积是偶数的概率为 .
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2、将抛物线先向上平移5个单位长度,再向右平移1个单位长度后,得到的抛物线解析式是 .
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3、因式分解: .
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4、在中, , 点D为上一点, , 动点P以每秒1个单位的速度从点C出发,在三角形边上沿匀速运动,到达点A时停止,以为边作正方形 , 如图1所示.设点P的运动时间为 , 正方形的面积为S,当点P由点B运动到点A时,经探究发现S是关于t的二次函数,并绘制成如图2所示的图象.由图象可知线段的长为( )A、9 B、8 C、7 D、6
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5、我国古代著作《增删算法统宗》中记载了一首古算诗:“林下牧童闹如簇,不知人数不知竹.每人五竿多三竿,每人七竿少五竿.”其大意是:牧童们在树下拿着竹竿高兴地玩耍,不知道有多少人和竹竿.每人5竿,多3竿;每人7竿,少5竿.设牧童有x人,则可列方程为( )A、 B、 C、 D、
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6、为了让小区居民吃上放心蔬菜,王师傅在小区内开了便民蔬菜店.其中,某蔬菜一周内每天的进价、售价信息如右图所示.若该蔬菜每天出售50斤,则下列推断正确的是( )A、该蔬菜周一的销售利润最小 B、该蔬菜周日的销售利润最大 C、该蔬菜周二和周四的销售利润相同 D、该蔬菜本周进价的中位数是2.9元/斤
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7、如图,A是反比例函数图象上一点轴于点B,C是x轴正半轴上一点,且满足 , 与y轴交于点D,若则( )A、 B、 C、 D、
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8、如图,是的弦,交于点 , 点是上一点,连接 , . 若 , 则的度数为( )A、 B、 C、 D、
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9、如图,是等边三角形, , , 则的度数为( )A、 B、 C、 D、
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10、已知函数的函数值y随x的增大而减小,那么这个函数图象可能经过的点( )A、 B、 C、 D、
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11、如图是由一个圆柱体和一个长方体组成的几何体,则它的主视图是( )A、
B、
C、
D、
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12、相反数的是( )A、 B、 C、 D、
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13、如图,一幅画装裱前是一个长为米,宽为米的长方形,在四周添加边衬装裱后,整幅画宽与长的比是 , 且边衬的宽度相等,则边衬的宽度应是多少米?设边衬的宽度为米,根据题意可列方程( )A、 B、 C、 D、
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14、艺术测评主要是为掌握学生艺术素养发展状况,改进美育教学.某校根据义务教育阶段音乐、美术等学科的课程标准,在九年级随机抽取了若干位同学进行艺术测评与分析,下面是对九(1)班抽测到的10位同学的测评分值的数据分析过程:
【收集与整理】10位同学的测评分值分组统计如下:
分组方式
组别
测评分值
方式一
(按平均分相同分组)
Ⅰ组
80,85,85,90,100
Ⅱ组
80,85,90,90,95
方式二
(按分数段分组)
甲组
80,80,85,85,85
乙组
90,90,90,95,100
【描述与分析】
10位同学测评分值的分布情况分组数据统计量分析表
分组方式
组别
中位数
众数
方差
组内离差平方和
方式一
Ⅰ组
m
85
46
360
Ⅱ组
90
90
26
方式二
甲组
85
85
6
110
乙组
90
n
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说明:组内离差平方和表达了各小组内数据的离散程度.它的值越小,说明这种分组方式中同组成员之间的水平越接近.
根据以上信息,解答下面问题:
(1)扇形统计图中“100分”对应的圆心角度数为______°;
(2)_______,_______.
【判断与决策】
(3)为深入推进小组学习,促进同学间的互帮互助、共同进步,请你根据以上信息,选择一种利于开展小组学习的分组方式,并说明你这样选择的理由.
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15、船在航行过程中,船长常常通过测定角度来确定是否会遇到暗礁.如图,A,B表示灯塔,暗礁分布在经过A,B两点的一个圆形区域内,优弧AB上任一点C都是有触礁危险的临界点,就是“危险角”.船P与两个灯塔的夹角为 , 若 , 则船P位于安全区域时,的大小可能为°.(写出一个即可)
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16、当时,代数式的值为 .
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17、钢琴调音时(将琴弦拧紧或放松,使其达到一定的音高),琴弦的振动频率是琴弦张力的反比例函数.已知当张力时,频率(即达到标准音高).若要使频率升高到(即达到标准音高),应该如何调整张力?( )A、增大至 B、减小至 C、增大至 D、减小至
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18、学习小组利用平面镜的反射原理,将室外光线引入光线不够充足的室内.如图,光线与平面镜成的角射入,经过平面镜 , 反射后进入室内.若 , 则的度数是( )A、 B、 C、 D、
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19、如图,小华爸爸的微信零钱在某日只发生了两笔交易,那么他当天微信零钱的最终收支情况是( )A、元 B、元 C、元 D、元
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20、下列运算正确的是( )A、 B、 C、 D、