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1、在菱形ABCD中,对角线相交于点 O点 E为AD的中点,连接OE,分别过点 E、O作AB的垂线,垂足为F、G.
(1)、求证:四边形OEFG为矩形;(2)、若OE=10, EF=8,求△OGB的面积. -
2、综合与实践.
【背景】据历史资料记载,中国最早的箭头出自山西朔县峙峪旧石器遗址.它是一枚由燧石打造成的石制箭头,距今已有28000年之久,如图1所示.历史爱好小组的同学发现,箭头的双翼箭镞可以利用实践课的剩余材料制作出模型.

【素材】长短不一的木条若干、胶水等.
【操作】操作一:把6根木条用胶水粘合成两个全等的△ABD与△ACD;
操作二:将全等的△ABD与△ACD粘合在一起,过点B和AD边上的点E粘一根木条,使BE∥AC,过点C和点E也粘一根木条;
操作三:把木条AB,AE,AC剪掉,即可作出箭镞的形状.
【探究】请你判断制作过程中四边形ABEC的形状,并说明理由.
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3、已知 求下列各式的值:(1)、(2)、
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4、如图,在矩形ABCD中,点E是CD边上的中点.求证:AE=BE.

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5、如图,将▱ABCD的对角线BD向两个方向延长,分别至点E和点F,BE=DF,求证:四边形AECF 是平行四边形.

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6、计算: .
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7、如图,在平行四边形ABCD中,∠A的平分线AE交CD于E,AB=8,BC=6,则EC的长等于 .

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8、如图,在Rt△OAB中, ∠OAB=90°, OA=2, AB=1.以点O为圆心, OB为半径作弧,弧与数轴正半轴交于点 P,则点 P所表示的数是( )
A、 B、 C、 D、 -
9、如图,为了测量池塘边A、B两点之间的距离,在AB的同侧取一点C,连接CA并延长至点D,连接CB并延长至点E,使得AC=AD, BC=BE.若测得DE=26m,则A, B间的距离为( )
A、13 B、16 C、18 D、20 -
10、如图,矩形ABCD的对角线AC与BD相交于点O, ∠ADB=30°, AB=4,则OA=( )
A、5 B、4 C、3.5 D、3 -
11、化简的结果是( )A、3 B、6 C、9 D、
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12、用4块相邻两边长分别为 , 的小长方形,拼成如图所示的“回形”正方形.
(1)、根据图形,请你用等式表示 , , 之间的数量关系:______;(2)、结合(1)中的结论,如果 , , 求的值;(3)、结合以上结论,如果 , 求的值. -
13、你能化简吗?遇到这样的复杂问题时,我们可以先从简单的情形入手,找出规律,归纳出一些方法来解决问题.(1)、分别化简下列各式:
______;
______;
______;
…
______.
(2)、请你利用上面的结论计算: . -
14、图1是生活中常见的一种折叠道闸,它是由转动杆和水平杆两节组成.图2是由这种折叠道闸抽象出来的几何图形,其中为转动杆,为水平杆,当转动杆转动时,杆始终保持水平,即 . 已知 .
(1)、如图3,当转动杆转动到三点在同一条直线上时, . 若 , 求的大小;阅读下面的解答过程,并填空(理由或数学式).
(已知),
(________)(如果两条直线都和第三条直线平行,那么这两条直线也互相平行),
(________)(________).
.
(2)、如图2,在转动杆转动过程中,的大小是否发生改变?若变化,请说明理由;若不变,请求出它的大小. -
15、“整体思想”在数学中应用极为广泛.
例如:已知 , 求的值.
解:∵ ,
∴
∴ .
请尝试应用“整体思想”解决以下问题:
(1)、已知 , 求的值;(2)、已知 , 求的值. -
16、周末,某文具店进行促销活动,有一个可以自由转动的转盘(如图).规定:顾客购物100元以上可以获得一次转动转盘的机会,当转盘停止时,指针落在哪一个区域就获得相应的奖品.下表是活动进行中的统计数据:

转动转盘的次数n
100
200
300
400
500
600
落在“矿泉水”的次数m
68
144
207
414
落在“矿泉水”的频率
(1)、补全表格;(2)、估计转动该转盘一次,获得钢笔的概率.(结果保留一位小数) -
17、计算: .
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18、已知 , , 则 .
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19、若 , 则的补角度数为 .
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20、如图所示,两个正方形的泳池,面积分别是和 , 两个泳池的面积之和 , 点是线段上一点,设 , 在阴影部分铺上防滑瓷砖,则所需防滑瓷砖的面积为( )
A、6 B、7 C、8 D、9