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1、(1)、一个边形的每个外角都相等,如果它的内角与相邻外角的度数之比为 , 求的值.(2)、已知点与点 , 当 , 为何值时,点、关于轴对称.
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2、在边长为3的正方形中, , 连接 , 将沿折叠得到 , 交于点 , 延长交于点 , 则点到的距离是 .

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3、在平面直角坐标系中,点在第四象限,且到轴的距离为2,到轴的距离为3,则点的坐标是 .
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4、如图,四边形是平行四边形,平分 , 交于点 , 若 , , 则的长度为 .

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5、在平面直角坐标系中,点落在轴上,则点的坐标为 .
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6、如图,的对角线交于点 , , 分别是边 , 的中点,连接 , . 下列结论:①四边形是平行四边形;②若 , 则四边形是矩形;③若 , 则四边形是菱形;④若 , , , 则 . 其中正确的是( )
A、①② B、①②③ C、①④ D、①②③④ -
7、如图,在平面直角坐标系中, , , 平分 , 点关于轴的对称点是( )
A、 B、 C、 D、 -
8、小美同学按如下步骤作四边形:(1)画;(2)以点为圆心,1个单位长度为半径画弧,分别交 , 于点 , ;(3)分别以点 , 为圆心,以长为半径画弧,两弧交于点;(4)连接 , , . 若 , 则的度数为( )
A、 B、 C、 D、 -
9、如图,在五边形中, , 则的度数为( )
A、 B、 C、 D、 -
10、如图,在中, , , 分别为 , 的中点,若 , , 则的长为( )
A、5 B、6 C、7 D、8 -
11、如图是中国古代建筑中的一个正八边形的窗户,图案对称精美,图中正八边形的每个内角度数为( )
A、 B、 C、 D、 -
12、如图,在四边形中, , 添加下列条件后,仍无法判定四边形是平行四边形的是( )
A、 B、 C、 D、 -
13、下列各点位于第二象限的是( )A、 B、 C、 D、
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14、未来将是一个可以预见的AI时代.下列是世界著名人工智能品牌公司的图标,其中是轴对称图形也是中心对称图形的是( )A、
B、
C、
D、
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15、【问题情境】
在一节二次函数专题复习课上,老师带领同学们回顾了一个重要方法:求解二次函数图象平移问题时,通常先将二次函数解析式化为顶点式,再通过顶点坐标的变化,确定图象平移后的解析式.接着,老师给出了一个进阶挑战:如果图象不是沿坐标轴平移,而是沿任意一条直线的方向平移,又该如何分析?我们一起来探究吧!
(1)、【初步感知】直接写出函数图象的顶点坐标;
(2)、【变换应用】将函数的图象沿着轴方向向右平移个单位长度,得到新的函数图象,求平移后的函数图象与轴交点的纵坐标;
(3)、【延伸探究】将函数的图象沿着直线(是常数,)的方向平移,得到新的函数图象,在平移过程中,函数图象的顶点始终落在直线上.设平移后函数图象的顶点为 , 其横坐标为 , 该函数图象与轴交点的纵坐标为 , 且随的变化而变化.
①若 , 当时,求的取值范围;
②设直线与轴,轴的交点分别为 , , 点在线段上.当取不同的值时,随的增大而怎样变化?请说明理由.
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16、阅读与探究
【问题背景】我们发现:用构造菱形的思路可以解决绝大多数尺规作图的问题.菱形的四条边相等、每一条对角线平分一组对角、对角线互相垂直平分、对边平行等性质,可以应用在角平分线、垂直平分线、平行线、垂线的尺规作图.学习小组受到启发,对尺规作图作菱形展开了探究.
【学习任务】
精英组:如图1,以顶点A为圆心,适当长为半径作弧,交于点B,交于点D,再分别以点B,D为圆心,的长为半径作弧,两弧在的内部相交于点C,作射线 , 则射线为的平分线.
火箭组:如图2,作矩形的边的垂直平分线 , 分别交 , 于点H,F,再作线段的垂直平分线 , 分别交 , 于点E,G,和交于点O,顺次连接E,F,G,H,则四边形是菱形.


【解决问题】
(1)、如图1,四边形的形状是;(2)、如图2,求证:四边形是菱形;(3)、①如图3,以的对角线和的交点O为对称中心作菱形 , 使其四个顶点分别在的边上;(要求:尺规作图,不写作法,保留作图痕迹.)②当①中所作菱形其中一条对角线与的一边平行时,菱形的面积与的面积有什么数量关系,请说明理由.
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17、【问题情境】如图1是一种摩天轮的横截面示意图.点为摩天轮圆形转轮的圆心,为水平支撑架,支撑塔架 , 与分别交于两点,已知 .
(1)、【问题探究】如图2,设点是线段的中点,连接交于点 . 过点作 , 分别交 , 于点 , 求证:是的切线;
(2)、【问题解决】如图2,连接 , 经测量可得, , , , 求摩天轮的半径的长;
(3)、【拓展延伸】在(2)的条件下,座舱(体积忽略不计)从点位置出发,沿摩天轮圆形转轮顺时针运动到点N.在这个过程中,当为锐角三角形时,求座舱的运动路径的长(记为)的取值范围.
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18、为了响应“健康中国2030”的号召,某学校要求学生积极参与体育运动.为了解学生身体素质,某班对24名男生一分钟跳绳个数进行了统计和分析:
数据收集(单位:个)
160,201,170,162,190,171,180,195,184,172,163,186,
192,180,180,194,186,174,168,194,184,180,188,202.
数据整理:
数量(个)
频数
a
4
9
5
2
数据分析:
平均数
众数
中位数
181.5
b
c
问题解决:
(1)、 , , ;(2)、根据规定,男生跳绳每分钟不低于180个为满分,若该校九年级男生有720人,请估计该校九年级男生跳绳满分的人数;(3)、在这次测试中,小邕同学一分钟跳绳的个数是184个,请你结合前面的统计量判断他在全班男生中的跳绳水平,并说明理由. -
19、某年1月,商务部等5部门联合发布《手机、平板、智能手表(手环)购新补贴》的实施方案:个人消费者购买这3类数码产品,按产品售价的给予补贴,每人每类可补贴1件,但每件产品补贴最高不超过500元(超过的按每件500元补贴),补贴会在支付金额里直接扣除.已知某店甲款平板每台售价2000元,乙款手机每台售价4000元,当天这两款商品共卖出12台,一共补贴了5000元.设该店当天卖出甲款平板x台,乙款手机y台.(1)、按方案享受补贴后,1台甲款平板可获得补贴元,1台乙款手机可获得补贴元;(2)、该店当天这两款商品各卖出多少台?
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20、如图,点E在的边上,与交于点 , , , .
(1)、求证:;(2)、若 , 求的度数.