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1、已知两个整式 , , 将整式与整式求和后得到整式 . 此操作记作第一次求和操作;将第一次求和操作的结果加上的结果记为 , 记作第二次求和操作;将第二次求和操作的结果加上的结果记为 , 记作第三次求和操作;将第三次操作的结果加上的结果记为 , 记作第四次求和操作, , 以此类推.根据以上材料,回答下列问题:(1)、计算:(用含 , 的代数式表示);(2)、当为大于3的正整数时,是关于 , 的五次三项式(其中和均为整数且 , 则的值为 .
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2、若是完全平方式,则常数的值是 .
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3、如图,直线 , 将三角板按如图方式放置,直角顶点在上,若 , 则 .

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4、若代数式的值为正数,则的值可以等于(写一个即可).
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5、甲乙两人去超市购物,超市正在举办摸彩活动,单次消费金额每满100元可以拿到1张摸彩券.已知甲一次购买5盒饼干拿到3张摸彩券;乙一次购买5盒饼干与1个蛋糕拿到4张摸彩券,若每盒饼干的售价为元,每个蛋糕的售价为120元,则的取值范围是( )A、 B、 C、 D、
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6、若 , , 则的值为( )A、8 B、5 C、7 D、6
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7、下列说法正确的是( )A、的平方根是 B、8的立方根是 C、的算术平方根是3 D、
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8、学校一长方形草地中需修建一条等宽的小路,为了达到“曲径通幽”的效果,下列四种设计方案,其中有一个方案修建小路后剩余草坪面积与其它三个方案不等,它是( )A、
B、
C、
D、
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9、下列计算正确的是( )A、 B、 C、 D、
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10、下列图形中,与是同旁内角的是( )A、
B、
C、
D、
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11、若 , 则下列不等式一定成立的是( )A、 B、 C、 D、
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12、下列各数中,不是无理数的是( )A、 B、 C、 D、(每两个1之间依次多一个0)
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13、如图,点 O为直线 AB上一点,过点 O作射线 OC,使∠AOC:∠BOC=1:2,将一直角三角尺的直角顶点放在点 O处,一边 OM在射线 OB上,另一边 ON在直线 AB的下方,其中
(1)、将图 1中的三角尺绕点 O顺时针旋转至图 2,使一边 OM在 的内部,且恰好平分 求∠CON的度数;(2)、将图 1中的三角尺绕点 O按每秒 的速度沿顺时针方向旋转一周,在旋转的过程中,在第秒时,边 MN恰好与射线 OC平行;在第秒时,边 MN恰好与射线 OC垂直.(直接写出结果);(3)、将图 1中的三角尺绕点 O顺时针旋转至图 3,使 ON在 的内部,请探究 与 之间的数量关系,并说明理由. -
14、根据以下素材,探索完成任务.
设计奖项设置和奖品采购的方案
某学校举办七年级数学知识竞赛,分别设置一等奖、二等奖和三等奖若干名,需考虑获奖人数以及奖品购买方案.
素材1
已知购买 2盒水笔和 1包笔记本需要 320元,3盒水笔和 2包笔记本需要 520元.
素材2
学校准备出资 880元购买水笔和笔记本两种奖品.
素材3
⑴1盒水笔有 12支,1包笔记本有 16本.
⑵计划设置一等奖 a人,二等奖 30人,三等奖 b人,且 a<30<b.
⑶一等奖:1支水笔和一本笔记本,二等奖:一支水笔,三等奖:一本笔记本.
问题解决
任务1
确定单价
求一盒水笔和一包笔记本各多少元?
任务2
确定购买数量
将 880元全部用完,可以购买水笔多少盒?笔记本多少包?
任务3
确定购买人数
任务 2中购买的奖品刚好全部发完,则a= ▲ , b= ▲ .
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15、图 1是一个长为 2a、宽为 2b的长方形,沿图中虚线用剪刀均分成四块小长方形,然后按图 2的形状拼成一个正方形.
(1)、图 2中的阴影部分的正方形的边长等于;面积等于;(2)、观察图 2,请你写出下列三个代数式 ab 之间的等量关系为;(3)、运用你所得到的公式,计算:若 m、n为实数,且 mn=5, m-n=4,试求 m+n的值.(4)、如图 3所示,两正方形 ABCD和正方形 DEFG边长分别为 a、b,且 a+b=5,ab=5,求图中阴影部分的面积. -
16、如图,已知∠1=∠BDE, ∠2+∠3=180°
(1)、证明: AD∥EF.(2)、若 DA平分∠BDE, FE⊥AF于点 F, ∠1=40°,求∠BAC的度数. -
17、在正方形网格中,每个小正方形的边长均为 1个单位长度,三角形 ABC的三个顶点的位置如图所示.现将三角形 ABC平移,使点 A移动到点 D,点 E,F分别是点 B,C的对应点.
(1)、请画出平移后的三角形 DEF.(2)、连结 BE和 CF,则这两条线段之间的关系是.(3)、三角形 ABC的面积为. -
18、计算,结果用幂的形式表示:(1)、 -(b-a)(a-b)3(b-a)4;(2)、
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19、解下列方程组:(1)、(2)、
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20、如图 a是长方形纸带, ∠DEF=25°,将纸带沿 EF折叠成图 b,再沿 GF折叠成图 c,则图 c中的∠CFE的度数是°.