相关试卷

1、计算：

(1)、 $\sqrt{2} \times \sqrt{12} \div \sqrt{3}$

(2)、 $(2 + \sqrt{5}) (2 - \sqrt{5}) - {(\sqrt{3} - 2)}^{2}$

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2、我国古代数学家刘徽在《九章算术注》中，运用“出入相补（以盈补虚）”原理，即通过图形割补求解一元二次方程 $x^{2} + 6 x = 27$ .如图1：在边长为x的正方形的四条边上向外作边长为x和 $\frac{3}{2}$ 的长方形，再把它补充成一个边长为x+3的大正方形，得到大正方形的面积为 ${(x + 3)}^{2} = x^{2} + 6 x + 9 = 27 + 9 = 36$ （因为 $x^{2} + 6 x = 27) .$ 所以大正方形的边长为x+3=6，得到x=3。聪明的小明也用图形割补法解关于x的方程 $x^{2} + a x - b = 0$ 时，构造了类似的图形，如图2，已知大正方形ABCD面积为64，小正方形EFGD面积为25，则 $x^{2} + a x - b = 0$ 中的a=；b=.

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3、已知m，n是一元二次方程 $2 x^{2} - 6 x - 2023 = 0$ 的两个实数根，则代数式 $2 m^{2} - 5 m + n$ 的值等于.

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4、已知a，b满足 $b = 2 \sqrt{a - 3} + \sqrt{3 - a} + 7,$ 则a+b=.

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5、一元二次方程 $x^{2} - 3 x - 2 = 0$ 的两根为α与β.则 $\frac{1}{α} + \frac{1}{β}$ 的值是.

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6、某校八年级数学期末总评成绩按平时成绩占40%，期末考试成绩占60%计算.若小明平时成绩90分，期末考试成绩80分，则他的数学期末总评成绩为分.

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7、对于实数x，y，存在正整数n和常数k>0，满足 $\frac{\sqrt{x - k}}{n} = 2,$ 且y=x-8n.甲和乙两位同学给出了以下看法：甲同学：当k=10，y=22时，则x=45；乙同学：若对于任意的正整数n，都有y≥3，则常数k的取值范围是k≥7.其中正确的结论有（）

A、甲、乙都正确 B、甲正确，乙错误 C、甲错误，乙正确 D、甲、乙都错误

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8、如果关于x的一元二次方程 $a x^{2} + b x + c = 0 (a \neq 0)$ 有两个实数根x₁ ， x₂ ，且满足 $x_{1} = 3 x_{2}, 2 a + b = 0,$ 则该方程的解为（）

A、 $x_{1} = - \frac{3}{2}, x_{2} = - \frac{1}{2}$ B、 $x_{1} = \frac{3}{2}, x_{2} = \frac{1}{2}$ C、 $x_{1} = 6, x_{2} = 2$ D、 $x_{1} = - 6, x_{2} = - 2$

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9、如图，已知以等腰Rt△ABC₁的斜边BC₁为直角边向外作第1个等腰Rt△C₁BC₂ ，再以等腰Rt△C₁BC₂的斜边BC₂为直角边向外作第2个等腰Rt△C₂BC₃ ， ……，以此类推，若 $A B = A C_{1} = 1,$ 则第2026个等腰直角三角形的斜边长为（）

A、 $\sqrt{2^{2027}}$ B、 $\sqrt{2^{2026}}$ C、 $\sqrt{2^{2025}}$ D、 $\sqrt{2^{2024}}$

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10、若关于x的一元二次方程 $x^{2} - 6 x + 2 k + 3 = 0$ 有两个不相等的实数根，则一次函数y=（k-3）x+5-k的大致图象可能是（）

A、 B、 C、 D、

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11、某班进行了一次数学小测，6名同学的成绩（单位：分）分别是：65，85，85，70，70，75.这组数据的离差平方和是（）

A、70 B、75 C、150 D、350

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12、用配方法解一元二次方程 $x^{2} - 8 x + 5 = 0,$ 将其化成 ${(x + a)}^{2} = b$ 的形式，则变形正确的是（）

A、 ${(x - 4)}^{2} = 11$ B、 ${(x - 4)}^{2} = 21$ C、 ${(x - 8)}^{2} = 11$ D、 ${(x + 4)}^{2} = 11$

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13、在某次演讲比赛中，9位评委给选手小欣打分，得到互不相等的9个分数.同时去掉一个最高分和一个最低分，则以下四种统计最中一定不会发生改变的是（）

A、平均数 B、中位数 C、离差平方和 D、方差

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14、如图，抛物线 $y = - x^{2} + b x + c$ 与x轴交于 $A (- 3, 0), B (\frac{4}{3}, 0)$ 两点，与y轴交于点 C，D为抛物线上一点，AD平分∠CAB，AD与y轴交于点 M.

(1)、求抛物线的函数解析式；

(2)、求点 D 坐标；

(3)、在直线AC上取E、F两点（F在E点上方)，连接ME， MF，使得 $△ E F M ∽ △ A B C,$ 求E、F坐标.

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15、如图， AB， CD是⊙O的弦， AB⊥CD，垂足为F， CE为⊙O的直径， AB=CD=3AF=3，CE与AB、BD交分别交于M、G.

(1)、证明： AF=CF；

(2)、求cos∠DBE的值；

(3)、求 BG的长度.

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16、如图，在平面直角坐标系 xOy中，函数 $y = \frac{1}{3} x$ 的图象与反比例函数 $y = \frac{k}{x}$ 在第一象限中的图象交于点A， $O A = \sqrt{10},$ 点 C为反比例函数 $y = \frac{k}{x}$ 图象上位于A点上方的一点，直线AC与x轴，y轴分别交于D，E两点.

(1)、求反比例函数解析式；

(2)、若AC=2AD，求点E坐标.

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17、如图，正方形ABCD中， E、F分别是边AB、BC上的点， DE⊥AF，垂足为H， AC与BD相交于O， DE与AC交于M， AF与BD交于N.

(1)、求证： OM=ON；

(2)、若正方形边长为6， $A M = 2 \sqrt{2},$ 求MH的长度.

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18、一文具店销售甲乙两种笔记本，其中甲笔记本单价是乙笔记本单价的1.25倍，当两种笔记本的销售额均为600元时，甲笔记本的销售量比乙笔记本少10个.

(1)、求甲、乙两种笔记本的单价；

(2)、在一次活动中某班准备购买这两种笔记本共.20 本，且购买乙笔记本的费用不超过120元，总费用不超过280元，求购买这两种笔记本有多少种方案，并判断哪种方案总的花费最少.

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19、联合国教科文组织设定每年 4 月 23 日是 “世界读书日”，其主要目的在于希望散居全球各地的人们，无论是年老还是年轻，无论是贫穷还是富有，无论是患病还是健康，都能享受阅读带来的乐趣。在世界读书日即将到来之际，为了解全校同学的阅读情况，学校学生会随机选取了 100 名同学就周末在家开展课外读物阅读的时长进行调查，并将收集到的数据制成了尚不完整的频数分布表、频数分布直方图和扇形统计图，如下所示：
组别
阅读时长（分钟)
频数（人数)
第1组
10≤x<20
5
第2组
20≤x<30
a
第3组
30≤x<40
35
第4组
40≤x<50
20
第5组
50≤x<60
15

(1)、请直接写出a= ， m= ，第3组人数在扇形统计图中所对应的圆心角是度；

(2)、请补全上面的频数分布直方图；

(3)、若全校有学生1800人，请估计周末阅读时长达到30分钟的人数约有多少?

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20、

(1)、计算： ${(\frac{1}{2})}^{- 2} - ∣ 1 - s i n 6 0^{\circ} ∣ + \frac{6}{\sqrt{3}} + {(π - 3)}^{0}$

(2)、先化简，再求值： $(x - \frac{9}{x}) \div \frac{x + 3}{x^{2}},$ 其中 $x = \frac{\sqrt{2}}{2} .$

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组别	阅读时长（分钟)	频数（人数)
第1组	10≤x<20	5
第2组	20≤x<30	a
第3组	30≤x<40	35
第4组	40≤x<50	20
第5组	50≤x<60	15