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1、 a,b,c为直角三角形的三边,且c为斜边,h为斜边上的高,有下列说法:
能组成一个直角三角形;② 能组成一个直角三角形; 能组成一个直角三角形.其中正确结论的个数是( ).
A、0 B、1 C、2 D、3 -
2、张老师在一次“探究性学习”课中,设计了如下数表:
n
2
3
4
5
…
a
···
b
4
6
8
10
··· C
··· (1)、请你分别观察a,b,c与n 之间的关系,并用含自然数n(n>1)的代数式表示:a= , b= , c=.(2)、猜想:以a,b,c为边长的三角形是否为直角三角形?证明你的猜想. -
3、古希腊的毕达哥拉斯学派把1,3,6,10,…,这样的数称为“三角形数”,把1,4,9,16,…,这样的数称为“正方形数”.“三角形数”和“正方形数”之间存在如图所示的关系:即两个相邻的“三角形数”的和为一个“正方形数”.则下列等式符合以上规律的是( ).
A、6+15=21 B、36+45=81 C、9+16=25 D、30+34=64 -
4、观察下列顺序排列的等式: 根据以上规律写出第7个等式:.
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5、图1,图2均为正方形网格,每个小正方形的边长均为1,各个小正方形的顶点叫作格点,请在下面的网格中按要求分别画图,使得每个图形的顶点均在格点上.
(1)、画一个边长均为整数的等腰三角形,且面积等于12.(2)、画一个直角三角形,且三边长为 并直接写出这个三角形的面积. -
6、如果三角形满足一个角是另一个角的3倍,那么我们称这个三角形为“智慧三角形”.下列各组数据中,能作为一个智慧三角形边长的一组是( ).A、1,2,3 B、 C、 D、
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7、若 的整数部分为a,小数部分为b,求 的值.
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8、设a为 的小数部分,b为 的小数部分,求 的值.
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9、代数式 的值是.
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10、已知x,y均为有理数,且满足 则
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11、若 则
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12、若 则
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13、已知a,b为有理数,且满足等式 则a+b的值为( ).A、2 B、4 C、6 D、8
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14、化简: , ,
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15、已知 求 的值.
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16、已知 则 的值为( ).A、0 B、1 C、 D、
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17、阅读材料:
黑白双雄,纵横江湖;双剑合璧,天下无敌.这是武侠小说中的常见描述,其意是指两个人合在一起,取长补短,威力无比.在二次根式中也有这样相辅相成的“对子”.如: 它们的积不含根号,我们说这两个二次根式互为有理化因式,其中一个是另一个的有理化因式.于是,二次根式除法可以这样解:如 像这样通过分子、分母同乘以一个式子把分母中的根号化去或把根号中的分母化去,叫作分母有理化.
解决问题:
(1)、的有理化因式是;将 分母有理化得.(2)、计算:(3)、已知 求 的值.(4)、已知 求a,b,c三者的,大小关系. -
18、观察下列各式: 用n(n为任意的自然数,且 表示的等式为 .
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19、在草稿纸上计算 , , 观察你计算的结果,用你发现的规律直接写出下面式子的值:.
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20、观察下面的式子:(1)、计算: , ;猜想 (用n的代数式表示).(2)、计算: (用n的代数式表示).