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1、乐乐和数学小组的同学们研究多边形对角线的相关问题,邀请你也加入其中.请仔细观察下面的图形和表格,并回答下列问题:


多边形的顶点数
4
5
6
7
8
…
n
从一个顶点出发的对角线的条数
1
2
3
4
5
…
多边形对角线的总条数
2
5
9
14
20
…
(1)、观察探究:请自己观察上面的图形和表格,并用含n的代数式将上面的表格填写完整.(2)、实际应用:数学社团共分为6个小组,每组有3名同学.同学们约定,大年初一时不同组的两位同学之间要打一个电话拜年,请问,按照此约定,数学社团的同学们一共将拨打多少个电话?(3)、类比归纳:乐乐认为问题(1)(2)之间存在某种联系,你能找到这两个问题之间的联系吗?请用语言描述你的发现. -
2、中国扇文化有着深厚的文化底蕴,是民族文化的一个组成部分,它与竹文化、佛教文化有着密切关系.历来中国有“制扇王国”之称.折扇是一种用竹木或象牙做扇骨、韧纸或绫绢做扇面的能折叠的扇子;用时须撒开,成半规形,聚头散尾.如图,折扇的骨柄OA的长为35 cm,扇面的宽AC的长为20 cm,折扇完全展开时的圆心角为135°,求此时扇面的面积.(结果保留π)

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3、把如图1所示的半径为1的圆分割成四段相等的弧,再将这四段弧依次相连拼成如图2所示的恒星图形,那么这个恒星图形的面积等于.

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4、扇形的半径为6 cm,面积为12π cm2 , 则该扇形的圆心角为.
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5、如图,有两块形状、大小完全相同的三角板,把它们相等的边靠在一起,可以拼出许多图形,其中形状不同的四边形的种数是( )
A、3 B、4 C、5 D、6 -
6、如图,圆的四条半径分别是OA,OB,OC,OD,其中点O,A,B在同一条直线上,若∠AOD=90°,∠AOC=3∠BOC,则圆被四条半径分成的四个扇形的面积比是( )
A、1∶2∶2∶3 B、3∶2∶2∶3 C、4∶2∶2∶3 D、1∶2∶2∶1 -
7、如图,用两段等长的铁丝恰好可以分别围成一个正五边形和一个正六边形,则正五边形的边长与正六边形的边长之比为( )
A、6∶5 B、5∶11 C、5∶6 D、1∶1 -
8、下列说法正确的是( )A、顶点在圆上的角叫作圆心角 B、圆上任意两点间的距离叫作弧 C、三角形是多边形 D、六边形有六个顶点,六个内角,六条对角线
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9、将一个圆分成三个扇形,它们的面积之比为1∶3∶5,则面积最小的扇形的圆心角度数为( )A、40° B、100° C、120° D、150°
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10、下列的平面图形中,为扇形的是( )A、
B、
C、
D、
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11、如图所示的多边形,它有条边,有个内角.

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12、从八边形的一个顶点出发,可以画的对角线条数是( )A、5 B、6 C、7 D、20
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13、如图,是的外接圆,是直径上一点,的平分线交于点 , 交于另一点 , .
(1)、求证:;(2)、设 , 垂足为 , 若 , 求的长. -
14、如图,是的直径,点在圆周上不与点 , 重合 , 点在的延长线上,连接交于点 , 求证: .

-
15、【推理能力】如图,在中, , , 点是的中点,若以点为圆心,为半径作 , 使点在内,点在外,试求的取值范围.

-
16、如图, , , 都是的弦,且 .

求证:
(1)、 .(2)、 . -
17、如图 , 圆的直径为个单位长度,该圆上的点与数轴上表示的点重合,将该圆沿数轴滚动周,点到达点的位置,则点表示的数是( )

A、 B、 C、或 D、或 -
18、如图,若扇形与扇形的圆心角的度数之比为 , 分别求扇形、扇形、扇形、扇形、扇形的圆心角的度数.若扇形所在圆的半径为 , 试求扇形与扇形的面积.

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19、如图,点 , , , 在上,且为直径,如果 , , , 那么 .

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20、如图,已知在正方形中, , 以点为圆心,为半径作 , 点在上移动,连接将绕点逆时针旋转至 , 连接在点移动过程中,长的最小值是( )
A、 B、 C、 D、