相关试卷
- 湘教版数学八年级上册 5.1 直角三角形的性质定理 第二课时 同步分层练习
- 湘教版数学 八年级上册 5.1 直角三角形的性质定理 第一课时 同步分层练习
- 湘教版数学 八年级上册4.6线段的垂直平分线 第二课时 同步分层练习
- 湘教版数学 八年级上册4.6线段的垂直平分线 第一课时 同步分层练习
- 湘教版数学八年级上册4.5等腰三角形 第三课时 同步分层练习
- 湘教版数学 八年级上册4.5等腰三角形 第二课时 同步分层练习
- 湘教版数学八年级上册 4.5 等腰三角形 第一课时 同步分层练习
- 人教版八(上)数学第十八单元质量检测基础卷
- 人教版八(上)数学第十七单元质量检测培优卷
- 浙教版数学八年级上册第12周素养测试卷(1.1-4.1)
-
1、如图,是的平分线, .
(1)、若 , 求的度数.(2)、若 , 求的度数. -
2、已知线段 , 点C为线段上的一个动点(点C不与A、B重合),点D、E分别是和的中点(1)、若 , 求的长;(2)、若点C恰好是的中点,且 , 求的长.
-
3、如图,两个直角三角尺的直角顶点重合.如果 , 那么 .

-
4、如图,若 , , 则的度数为 .

-
5、如图, , 在内作两条射线和 , 且平分平分 , 若 , 则的度数为( )
A、 B、 C、 D、 -
6、如图,长方形是一个圆柱体的侧面展开图,则这个圆柱体的体积为( )
A、 B、或 C、 D、或 -
7、如图,、是线段上两点,、分别是线段 , 的中点,下列结论:①若 , 则;②若 , 则;③ . 其中正确的结论是( )
A、① B、② C、①③ D、①②③ -
8、如图,O是直线上一点,平分 , , 则图中互余的角、互补的角各有( )对.
A、3,3 B、4,7 C、4,4 D、4,5 -
9、图是正方体的展开图,相对面上的多项式的和相等,则A等于( )
A、 B、 C、 D、 -
10、下列说法错误的是( )A、过两点有且只有一条直线 B、连接两点间线段的长度叫做两点的距离 C、两点之间,线段最短 D、射线和射线是同一条射线
-
11、如图,把一段弯曲的河道改直可以缩短航程,能正确解释这一现象的数学知识是( )
A、两点之间,线段最短 B、经过两点有且只有一条直线 C、经过一点有无数条直线 D、两直线相交有且只有一个交点 -
12、如图,延长线段到点 , 使 , , 则的长是( )
A、2 B、4 C、8 D、10 -
13、如图是由一个长方体和一个正方体组成的几何体,主视图为( )
A、
B、
C、
D、
-
14、定义:若一个多项式的各项系数之和为7的整数倍,则称这个多项式为“标准多项式”.例如:多项式的系数和为 , 所以多项式是“标准多项式”.请根据这个定义解答下列问题:(1)、在下列多项式中,属于“标准多项式”的是;(填写序号)
①;②;③ .
(2)、若多项式是关于x , y的“标准多项式”(其中m、n均为整数),则多项式也是关于x , y的“标准多多项式”吗?若是,请说明理由;若不是,请举出反例.(3)、已知 , , , 且(其中m , , t均为整数),请证明多项式也是关于x , y的“标准多项式”. -
15、已知代数式 , , , .(1)、求的值;(结果用x , y表示)(2)、若的值与x的取值无关,求的值.
-
16、已知 , , 其中m为的倒数, .(1)、求m的值,并化简;(2)、若 , , 求的值.
-
17、有理数a、b、c在数轴上的位置如图.
(1)、判断正负,用“”或“”填空:0, 0,0, 0.(2)、化简下面的代数式 . -
18、如图,正方形的边长为厘米.(结果保留)
(1)、求出图案中所有线的总长.(2)、当时,求出图案中所有线的总长. -
19、先化简,再求值: , 其中 .
-
20、有一列数 , 将这列数中的每个数求其相反数得到 , 再分别求与1的和的倒数,得到 , 设为 , 称这为一次操作;第二次操作是将再进行上述操作,得到;第三次将重复上述操作,得到……依此类推,则 .