初中物理-试题列表-第541页

1、如图甲所示，某5G派送车从物流站出发，沿直线前往第一个派送点，到达后停留卸货，随后继续沿该直线前行到达第二个派送点。整个过程派送车的路程

s

与时间

t

的关系如图乙所示。下列分析正确的是（　　）

A、派送车在第一个派送点停留了

8 min

B、两个派送点间的距离为

2 km

C、

0 \sim 12 min

派送车的平均速度为

10 km / h

D、

5 \sim 8 min

派送车做匀速直线运动

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2、夜晚，当汽车灯光照射到前方自行车的尾灯时，汽车驾驶员会看到自行车尾灯非常明亮。查阅资料知道自行车尾灯结构如图乙所示，由相互垂直的反射面组成。下列关于该现象的说法正确的是（　　）

A、自行车尾灯是光源 B、光在尾灯表面发生漫反射 C、光在尾灯表面只发生一次反射 D、尾灯能将入射光按与原来平行的方向反射回去

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3、某实验小组用图甲所示的装置探究固体熔化时温度的变化规律，得到如图乙所示的温度-时间图像。下列说法正确的是（　　）

A、该物质是非晶体 B、第6min时，物质处于固液共存状态 C、该物质的熔化过程持续了约10min D、该物质在熔化过程中不断吸热，温度上升

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4、如图所示，西汉时期的《淮南万毕术》中，记载有“削冰令圆，举以向日，以艾承其影，则火生。”下列有关分析正确的是（　　）

A、“削冰令圆”——是将冰制成中间薄边缘厚的透镜 B、“举以向日”——是将制成的冰透镜与太阳光平行放置 C、“以艾承其影”——是将“艾”放在冰透镜的焦点处 D、“则火生”——是因为削过的冰对太阳光有发散作用

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5、如图是我国古代用来计时的“日晷”，其原理是利用太阳的投影方向来测定并划分时刻。利用日晷计时的方法是人类在天文计时领域的重大发明，体现了我国古代劳动人民的智慧。日晷计时的原理是（　　）

A、光的反射 B、光的折射 C、光的色散 D、光的直线传播

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6、厨房不只是食材加工的空间，更是日常生活里处处可见物态变化的“小实验室”。关于厨房中观察到的现象，下列说法正确的是（　　）

A、洗好的碗碟放在厨房台面上，水渍慢慢消失，是液化现象 B、从冰箱冷冻室取出的冻饺子上附着一层霜，是凝固现象 C、打开锅盖，看到的“白雾”是水蒸气 D、将新鲜蔬菜用保鲜膜包裹放在冷藏室保存几天不会变蔫，主要是减慢了蔬菜中水分的蒸发

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7、密度是物质的基本性质之一。关于密度，下列说法正确的是（　　）

A、一杯水喝掉一半，剩下半杯水的密度变小了 B、我们能依据密度不同区分铁块和铝块 C、铁的密度比木头大，所以铁的体积一定比木头小 D、为了减小质量，飞机机翼应采用密度很大的材料制造

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8、如图所示，把正在响铃的闹钟放在玻璃罩内，逐渐抽出玻璃罩内的空气，听到的声音会明显减弱直至几乎消失；当空气逐渐进入玻璃罩后，又能逐渐听到闹铃声。下列分析正确的是（　　）

A、空气可以传播声音 B、听不见闹铃声了，是由于闹铃不再振动 C、抽出空气后听不见闹铃声，说明声音在真空中传播得更快 D、当空气逐渐进入玻璃罩后，听到闹铃声逐渐变大，是由于闹铃振动变剧烈了

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9、如图是我国的传统乐器——排箫，它是由长短不同的竹管制成。演奏时，吹不同长度的竹管是为了改变声音的（　　）

A、响度 B、音调 C、音色 D、速度

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10、2025年11月6日，在第十五届全运会跳水项目女子双人10米台决赛中，上海队组合陈芋汐和掌敏洁凭借出色的发挥夺得冠军。如图所示，比赛中，她们的动作高度协调统一，从侧面看，似乎完全“重合”。在此过程中，若说掌敏洁是静止的，所选的参照物是（　　）

A、观众 B、跳台 C、陈芋汐 D、水池

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11、日常生活中，为了让同学们养成关注生活和社会的良好习惯，物理老师倡导同学们对身边一些常见物理量进行估测的实践活动，以下是他们交流时的一些估测数据，你认为数据最符合实际的是（　　）

A、课桌的高度约75 dm B、八年级上册物理课本的质量约为20kg C、一个鸡蛋重约为0.5N D、一名中学生的重力约50N

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12、阅读下列材料，回答问题：

3D打印

3D打印机是一种可快速成型的机器，原理是把数据和原料放进3D打印机中，通过逐层打印的方式来构造物体，热融技术是添加打印丝材到打印喷头，加热到190℃～230℃，熔化后从喷头挤出细细的料丝，液体在铜头管道中流动会受到较大的阻力，3D打印属于增材制造，精度越高速度越慢。某家用级别3D打印机所使用的丝材主要是ABS和PLA塑料，当给ABS塑料进行加热的时候，它就会逐渐变软变稀再变成液体；而PLA塑料加热到一定温度时直接从固体变成液体。1图所示是某型号3D打印机，表格为其部分技术参数：

型号	XXX	成形技术	热融
额定电压	220V	额定输入功率	250W
最大打印速度	80mm/s	工作噪音	50dB～60dB
净重	25kg	喷嘴最高工作温度	250℃

(1)、2图是打印机电路示意图，当打印机正常工作时，电磁铁的上方为（选填“N”或“S”）极；

(2)、下列说法中错误的是（）

A、PLA塑料加热成液体时，通过热传递改变其内能 B、该打印机工作工作1min，放出热量1.5×10⁴J C、该打印机工作1小时消耗的电能为0.25kW·h D、该打印机工作时发出的声音不会对人的听力造成损伤

(3)、3D打印机正常工作时的电流大约是A（计算结果保留1位小数），打印喷头工作时主要用了电流的效应；

(4)、不同的打印丝材温度要求是有差异的，利用温度传感器可实现对打印喷头温度的精确测量。2图中，U₁=9V，电磁铁的线圈电阻忽略不计，当电磁继电器线圈的电流达到100mA时，衔铁被吸下来。3图是温度传感器R₁阻值随温度变化的图像，当滑动变阻器R₂接入电路中的电阻为60Ω时，喷头的温度最高可达到℃。要使打印丝材能熔化，滑动变阻器的滑片可以（选填“不”“向左”或“向右”）移动。

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13、跨学科实践：设计和制作模拟调光灯

【项目提出】调光灯为什么能变光?我们能否设计一个类似的能连续调节灯泡亮度的电路

【项目分析】让灯泡的亮度发生变化可以有多种方法。改变电池组中串联电池的节数会影响灯泡的亮度；在不改变电源两端电压的情况下，在电路中串联接入一个滑动变阻器，就可以连续改变灯泡的亮度

【项目实施】活动一、正确使用滑动变阻器

（1）图1是小明同学连接的电路图，可以实现滑动变阻器的滑片向右移动时灯泡变暗。

（2）滑动变阻器的铭牌上标有“20Ω、2A”字样。其中“20Ω”指的是（填符号）两接线柱间的电阻值。

（3）根据上面的连接方式，闭合开关前，滑片P应滑到端（选填“A”或“B”）

（4）在电路连接完成后闭合开关，发现灯泡立刻发出耀眼的光并很快熄灭。则实验操作中的不当之处可能是将滑动变阻器的（填符号）两个接线柱接入了电路。

活动二、认识电位器：调光台灯通过旋转旋钮调节亮度，这个旋转旋钮是一个电位器。

（5）电位器的构造如图2是电位器的结构示意图。

（6）电位器的工作原理：如图3，电位器是一个变形的滑动变阻器。通过改变连入电路中电阻片的来改变电阻，进而改变电路中的电流，由此改变小灯泡的亮度。

活动三、自制一个模拟的调光灯

（7）小明同学在学习完电位器后，想利用电位器制作一个调光灯，如图4，请你帮他选择电位器A、B、C三个接线端其中的两个连入电路中，用笔画线代替导线连接电路，要求顺时针旋转滑片时，灯泡变暗。

【展示交流】

（8）如下图为某探究小组设计的四种调光台灯的电路图，其中能实现“利用滑动变阻器控制灯泡由亮到灭”的最佳电路是（各元件规格完全相同）。

A. B.

C. D.

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14、如图甲所示为碳纤维电热膜，常作为地暖必备材料广泛应用于建筑领域。某跨学科实践小组利用图乙所示电路对其进行探究，将两条长方形电热膜贴在绝缘材料上。已知电热膜R₁=2R₂=60Ω，电源两端电压12V。下列说法正确的是（）

A、电热膜R₁的电压为6V B、R₁与R₂消耗的电能之比为1：2 C、电热膜R₁的电流为0.4A D、若电热膜R₂磨损为图丙，且电流表示数为0.5A，则此时R₂=120Ω

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15、某物理实践小组设计了一种工程上的压力测量装置，其原理如图-1所示，电路中电源电压恒为

6 V

，定值电阻

R_{0}

的阻值为

20 Ω

，电压表的量程为

0 \sim 3 V

，轻质绝缘的压力检测板

M

与力敏电阻

R

相连，

R

的阻值与压力

F

的关系如图-2所示。

R

允许通过的最大电流为

0.24 A

。闭合开关

S

后：

(1)、检测板不受压力时，电路中的电流为多少？

(2)、当电压表的示数为

2 .4V

时，该装置所测量的压力是多大？

(3)、该装置所能测量的最大压力是多大？

(4)、在不改变电源电压和电压表量程的情况下，若要提高该装置所能测量的最大压力值，请写出一种简便可行的方法。

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16、“芒种”前后是麦子成熟收割的时间，需要及时把麦子颗粒归仓。

(1)、如图-1所示，这是古代农人打麦的场景，把打麦工具高高举起，它的重力势能（选填“变大”、“变小”或“不变”）。

(2)、现在很多地方都用联合收割机收割麦子。如图-2所示，一台收割机以

60 kW

的功率收割一块地的麦子，收割完这块地的麦子耗时

0.5 h

，该收割机所做的功是多少？

(3)、收割过程中，收割机的发动机效率为40%，在此过程中消耗柴油的质量是多少千克？（

q_{柴 油} = 4 \times 10^{7} J/kg

）

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17、某实验小组用如图-1所示的电路测量未知电阻R的阻值（阻值约为10Ω），电源电压为3V。

(1)、请你用笔画线代替导线，将图-1中的电路连接完整；（要求滑片向左移动时电流表示数变大，且导线不能交叉）

(2)、实验开始前，滑动变阻器的滑片应调到阻值处；

(3)、电路连接好后，闭合开关，移动滑动变阻器的滑片至某一位置，电压表示数为2.7V，电流表示数如图-2所示，是A，则测得未知电阻R=Ω；

(4)、实验小组的同学通过改变滑动变阻器滑片的位置，进行了多次定值电阻R的测量，目的是（　　）；

A、减小误差 B、寻找实验的普遍规律

(5)、另一组同学利用如图-3所示电路也完成了该实验。电源电压不变，滑动变阻器的最大阻值为

R_{0}

， a、b为滑动变阻器两端点，请把实验步骤补充完整。

①闭合开关S，移动滑动变阻器滑片P至a端，读出电压表示数 $U_{1}$ ；

②闭合开关S，，读出电压表示数 $U_{2}$ ，则待测电阻的表达式R=（用 $R_{0}$ 、 $U_{1}$ 、 $U_{2}$ 表示）。

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18、小明用图-1所示电路图探究电流与电阻的关系。

(1)、连接电路时，开关应。

(2)、若定值电阻

R

断路，闭合开关后表无示数。

(3)、他先将

R = 5 Ω

的电阻接在图-1中

A

、

B

间，移动滑动变阻器的滑片，使电压表示数为

U_{0}

；保持滑片不动，用

10 Ω

的电阻替换

A

、

B

间的电阻后，需将滑动变阻器的滑片向（选填“左”或“右”）端移动，移动滑片的过程中，眼睛应观察表的示数。

(4)、再依次更换

A

、

B

间电阻为

15 Ω

、

20 Ω

继续实验。根据测量数据作出了电流表示数

I

与

A

、

B

间电阻

R

阻值的关系图像，如图-2所示。由图像可知：

A

、

B

间电压

U_{0}

的值为

V

。由图像可得出的结论是电压一定时，通过导体的电流与导体的电阻成比。

(5)、小明想将上述实验器材中的定值电阻换成小灯泡完成探究电流与电压关系的实验。但这种方案其实是不可行的，其原因主要是。

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19、如图，在探究“物体的动能与哪些因素有关”时，将质量为

m

的钢球从斜面的某高度

h

处由静止释放，钢球运动到水平面时，将水平面上静止的木块撞出一段距离

s

。

(1)、该实验中所探究物体的动能是指（选填“钢球”或“木块”）的动能。

(2)、实验数据和现象记录如下。实验数据表明：当速度一定时，钢球的质量越大，动能越，这个结论可用于解释汽车（选填“超速”或“超载”）带来的危害。

实验次数	1	2	3
钢球质量 $m /g$	20	40	60
钢球下落高度 $h /cm$	20	20	20
木块滑行距离	近	较远	远

(3)、若水平面绝对光滑，本实验将（选填“能”或“不能”）达到探究目的。

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20、请完成下列填空。

(1)、如图-1所示，电阻箱的读数为Ω；

(2)、调节平衡螺母使杠杆处于水平平衡状态。在A点悬挂两个钩码，如图-2所示，要使杠杆水平平衡，需在B点悬挂个相同钩码；

(3)、用如图-3所示电路探究“影响电阻大小的因素”，实验中通过比较电阻的大小，该电路是探究导体的电阻大小与导体的关系。

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