初中物理-试题列表-第223页

1、请指出电压表在使用时出现的错误。

测量前	测量中

	所选测量范围	所选测量范围

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2、小华用一个柠檬制作了水果电池。为了知道如图甲中A、B哪个是正极，小华把铁片A、铜片B插入柠檬，并接入电压表，当其闭合开关S后，发现发光二极管发光，电压表示数如图乙，则( )

A、柠檬两端的电压为0.5 V B、铁片A 是水果电池的正极 C、若断开开关，二极管不发光，说明A、B两金属片之间没有电压 D、B金属片到开关S的自由电子运动方向是从开关S到B金属片

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3、下列关于电压值的说法错误的是( )

A、一节蓄电池的电压是2 V B、电子手表内氧化银电池的电压是1.5V C、我国家庭电路的电压是110 V D、对人体安全的电压不高于 36 V

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4、如图所示是“探究电阻的大小跟哪些因素有关”的实验，请回答以下问题：

(1)、实验电路中，除了小灯泡之外，还串联了一个电流表，采用这种组合，小灯泡的作用是。电流表的作用是，这里用到的科学研究方法是。

(2)、有同学认为：可以只根据灯泡亮度的变化来判断接入的电阻丝阻值的变化情况。请你评价这个实验方案是否可取：，理由是：。

(3)、若选择1、3两根金属丝，可以研究导体电阻的大小与导体的关系，这里用到的科学研究方法是。

(4)、选用1、4两根金属丝，可探究导体电阻跟导体的关系，发现通过第1根金属丝的电流小于通过第4根金属丝的电流，可得到的结论：；电学元件就是应用该实验结论进行工作的。

(5)、如图乙的实验，可探究导体电阻与的关系，发现酒精灯加热电阻丝后，灯泡亮度变暗，电流表示数变小，说明温度越高，电阻丝电阻越。

(6)、在最近几年，我国城乡许多地区进行了输电线路的改造，将原来细的铝质输电线换成较粗的铝质输电线的目的是：。

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5、小东在进行探究“串、并联电路中电压的规律”的实验。

实验一：探究串联电路中电压的规律

次数	$U_{A B} / V$	$U_{B C} / V$	$U_{A C} / V$
1	1.5	1.5	3.0
2	1.4	1.6	3.0
3	1.2	1.8	3.0

次数	$U_{A B} / V$	$U_{B C} / V$	$U_{A C} / V$
1	1.5	1.5	3.0
2	1.4	1.6	3.0
3	1.2	1.8	3.0

(1)、请你按照图甲用笔画线代替导线连接图乙所示的实验电路。要求电压表测量灯

L_{1}

两端的电压。

(2)、连接好电路后，闭合开关S，一段时间后

L_{1}

突然熄灭，

L_{2}

仍然发光，电压表无示数，原因可能是。

(3)、排除故障后，小东进行第1次实验，根据实验数据小东得到结论；串联电路中，各用电器两端的电压相等。其他同学认为这个观点是(选填“正确”或“错误”)的，原因是小东选择了规格的灯泡。

(4)、改进实验后，小东更换(选填“相同”或“不同”)规格的灯泡继续进行第2、3次实验，分析图丙的实验数据，可得到串联电路的电压特点是：串联电路总电压。进行多次实验的目的是；除了更换灯泡外，还可以通过完成多次实验。

(5)、老师指出，可以将其中一个灯泡换成滑动变阻器进行实验，这样做的优点是。

(6)、另一小组在测出

L_{1}

两端电压后，认为只需将与A 点相连的导线改接到C 点即可测出 L₂两端的电压，这种办法是(选填“正确”或“错误”)的，原因是。

(7)、实验二：探究并联电路中电压的规律

小东按照电路图丁连接好最后一根导线，小灯泡立即发光，造成这个现象的原因是：。

(8)、当把电压表接在a、b两点之间时，闭合开关，电压表的示数如图戊所示，电压表的读数为V。

(9)、将电压表接在电路中的 ab、cd、ef 两点之间，发现电压表示数相等。由此他得到结论：并联电路中，各支路两端的电压。此结论(选填“科学”或“不科学”)，接下来应该进行的操作是：更换规格的灯泡或改变电压，再做几次实验，使实验结论更具有普遍性。

(10)、小东发现家里客厅的灯比卧室的灯亮，两灯对应的电压

U_{1}

和

U_{2}

的大小关系：

U_{1}

(选填“>”“=”或“<”)U₂。你判断的依据是。

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6、【情境练习】小明想动手制作一个简易的调光灯，请回答以下问题。

(1)、在如图所示的电路中，小明用点燃的蜡烛对镍铬合金丝加热。发现小灯泡缓慢变暗。分析可知，镍铬合金丝的阻值变大，而导致其阻值变化的主要因素是( )

A、质量 B、长短 C、粗细 D、温度

(2)、小明继续优化设计，利用滑动变阻器改变灯泡亮度，如图所示。在E、F间接入滑动变阻器，闭合开关，当滑片P 向左滑动时，灯泡变暗。下列四种接入方式，符合要求的是( )

A、

B、

C、

D、

(3)、小明想在电路中加入感光芯片，实现自动调节亮度，制造芯片的硅材料是( )

A、导体 B、绝缘体 C、半导体 D、超导体

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7、

(1)、在如图所示电路的“◯”内填上适当的电表符号。要求：当开关S闭合时，电路连接正确。

(2)、请将电源、电流表，电压表三个元件的符号填入下图电路的虚线框内，并将电路补充完整。要求：开关S闭合后，电流方向如图所示，向左移动滑动变阻器的滑片P，小灯泡L变亮且电压表的示数变小。

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8、如图所示，闭合开关，两个小灯泡L₁ 和L₂ 均能发光。下列关于该电路的分析正确的是( )

A、若甲为电流表，则两灯一定串联 B、若乙为电流表，则乙测 L₁的电流 C、若丙为电流表，则丙测L₁的电流 D、若甲为电流表，则乙可能为电压表

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9、如图所示电路，开关S闭合，规格相同的灯泡L₁、L₂均能发光，图中甲、乙、丙为电表，粗心的小超在读数时只在纸上记录了如图示数字，下列说法中正确的是( )

A、L₁和L₂串联时，甲、乙、丙示数可能分别为0.8A、1.6V、0.4 V B、L₁和L₂串联时，电路中的电流可能为0.4 A，L₁和L₂两端的电压可能均为1.6 V C、L₁和L₂并联时，甲、乙、丙示数可能分别为0.4V、1.6A、0.8 A D、L₁和

L_{2}

并联时，电源电压可能为0.4 V，通过L₁和L₂的电流可能为0.8 A和1.6 A

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10、在图甲所示电路中，当闭合开关后，两个电压表指针偏转均如图乙所示，则通过电阻.

R_{1}

、R₂的电流I₁、I₂和它们两端电压

U_{1}

、

U_{2}

之比分别为( )

A、

I_{1} : I_{2} = 1 : 4 U_{1} : U_{2} = 4 : 1

B、

I_{1} : I_{2} = 1 : 5 U_{1} : U_{2} = 5 : 1

C、

I_{1} : I_{2} = 1 : 1 U_{1} : U_{2} = 1 : 4

D、

I_{1} : I_{2} = 1 : 1 U_{1} : U_{2} = 4 : 1

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11、如图所示电路，闭合开关后，电压表能测出 L₁两端电压的是( )

A、

B、

C、

D、

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12、在烧杯中加入盐水，将铜片和锌片放在盐水中，就是一个自制电池。它可以将化学能转化为能。如图所示，用电压表测量它两端的电压为V，片是电池的正极。若连接电压表的导线出现断路，则锌片和铜片之间(选填“仍有”或“没有”)电压。

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13、在“探究并联电路中干路电流与各支路电流的关系”的实验中：

次数	I_A/A	I_B/A	I_C/A
1	0.18	0.24	0.42
2	0.22	0.22	0.44
3	0.2	0.26	0.46
4	0.14	0.24

(1)、根据图甲的电路图，用笔画线将图乙的电路连接完整，使电流表测量小灯泡

L_{1}

的电流。

(2)、用电流表分别测量A、B、C三点的电流，更换灯泡多次测量，将实验数据记录在表格中，其中第4次实验中 B 点的电流如图丙所示，则

I_{B}

=A；分析数据可知：并联电路中电流的特点是。

(3)、在第2次实验中测得A、B两点的电流相等，原因可能是。

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14、在“探究串联电路中各处电流的关系”的实验中：

数据序号	A 点电流IA	B 点电流IB	C 点电流 Ic
1		0.30	0.30
2	0.28	0.28	0.28
3	0.22	0.22	0.22

(1)、请根据图甲所示的电路图，用笔画线代替导线将图乙所示的实物图连接完整，使电流表测量A 点的电流。

(2)、连接电路时开关应。正确连接电路后，闭合开关，电流表的示数如图丙所示，为A，继续测量B、C两点的电流，填入表格中。

(3)、换用不同规格的灯泡，再测出两组实验数据，并填在表格中。请指出表格设计的不足之处：。

(4)、完善表格后，分析实验数据，得出结论：在串联电路中电流处处。

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15、如图所示的实验电路，闭合开关S后，电流表A的示数为0.5 A，电流表A₁ 的示数为0.3A，下列说法正确的是( )

A、L₁与L₂串联 B、开关S只控制L₁ C、L₁、L₂的电流分别是0.3A、0.2 A D、L₁、L₂的电流分别是0.5A、0.3 A

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16、请用笔画线表示导线将如图所示的实物电路连接成完整的电路，并在虚线框内画出电路图。(要求：开关S₁同时控制两盏灯，开关S₂只控制灯L₂ ，电流表测量通过灯L₁ 的电流，实物电路中的导线不能交叉)

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17、某兴趣小组为了研究利用单刀双掷开关控制小直流电动机的正转、反转和不转，设计了如图所示的电路，S₁、S₂为单刀双掷开关，L₁、L₂为指示灯。规定电流从电动机 M的左端流入，电动机正转。下列说法正确的是( )

A、S₁接a、S₂接d时，L₁、L₂均发光，电动机不转 B、S₁接a、S₂接c时，只有 L₁发光，电动机反转 C、S₁ 接b、S₂接d时、只有L₂发光，电动机反转 D、S₁接b、S₂接c时、L₁、L₂均发光，电动机正转

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18、用航标灯发出的光来让海上的船只看清方位，说明光能传递，是正极，是能转化为电能。

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19、小明和小红在进行“探究串、并联电路的电流规律”的实验。

(1)、应选择规格的灯泡进行实验。在连接电路时，开关应该，目的是。

(2)、电流表应联在所要测量的电路中，在不能估计电流大小的情况下，应先对电流表进行，从而确定接入的测量范围。闭合开关前，发现电流表指针向逆时针偏转原因是，若是闭合开关后出现这个现象，则原因是。

(3)、实验一：探究串联电路的电流规律

电流表的位置	A	B	C
电流值/A	0.2	0.2	1

小明按照图甲连接好电路，闭合开关后发现两个灯均不亮，为了找到故障的位置，将一根导线接在图甲的B、C两处，发现其中一个灯亮起，故障的原因可能是。

(4)、实验小组依次测量A、B和C 三处的电流，实验数据如乙表所示，明显有错误的数据是，造成错误的原因可能是。

(5)、在错误数据对应的位置再次测量电流，电流表指针位置如图丙所示，则电流表示数为A。由此可得的实验结论是：串联电路中，电流。

(6)、小组成员认为还应多次进行实验，目的是。

以下方案可以实现这个目的

A.将电源的正、负极对调后，重复实验

B.换用不同规格的灯泡后，重复实验

C.将两个灯的位置对调后，重复实验

D.更换不同电压的电源后，重复实验

(7)、若闭合开关后，发现灯泡

L_{1}

比

L_{2}

亮，由此小明猜想，原因可能是灯泡

L_{1}

更靠近电源正极，为了验证他的猜想，应进行的操作是。

(8)、实验二：探究并联电路的电流规律

次数	$I_{A}$	$I_{B}$	$I_{c}$
1	0.12	0.12	0.24
2	0.18	0.2	0.38
3	0.24	0.28	0.52
4	0.3

小红按照电路图丁连接好实物图，闭合开关后，观察到灯 $L_{1}$ 不亮、灯 $L_{2}$ 亮，电流表无示数，则电路存在的故障可能是。

(9)、排除故障后，小红进行第1次实验，根据实验数据小红得到结论：并联电路中，各支路的电流相等。其他同学认为这个观点是(选填“正确”或“错误”)的。原因是小红选择了规格的灯泡。

(10)、小红改进方案后进行多次实验，得到的实验数据如表戊。

①表格设计存在的不足是。

②根据前3次实验，得出的结论是：并联电路中，。

③小红在进行第4次实验时，测得C 处电流表指针位置如图已所示，但她忘记了记录B 处的电流，则B 处电流大小为A。

(11)、小红在原有实验器材的基础上添加了一个开关，对图丁电路进行了改进，使得不用改变电流表的位置，就可以直接测出A、B、C三处的电流。请在图庚框中画出新的电路图。

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20、【情境练习】小明家有各式各样的用电器，这些用电器使我们的生活更加便捷。请回答以下问题：

(1)、下列用电器正常工作时，电流最大的是( )

A、手机充电器 B、电冰箱 C、空调 D、家用电动汽车

(2)、电动汽车是指以车载蓄电池驱动电机行驶的车辆，当给汽车充电时，蓄电池相当于(选填“用电器”或“电源”)。如图所示是某款车载充电线，可供三部手机同时充电，充电时三部手机的连接方式是(选填“串联”或“并联”)，若拔掉其中一部手机，则电路中的总电流将(选填“变大”“变小”或“不变”)。

(3)、小明过生日时，布置了如图所示的一款彩灯。接通电路后，他观察到灯泡亮度不同，根据所学知识判断出通过每个灯泡的电流大小。根据简单电路的组成要素，该电路还缺少的一个电路元件是。

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