2025年秋-鲁科版(五四制)(2024)物理八年级上册单元测试-序章《走进物理》A卷
试卷更新日期：2025-08-22 类型：单元试卷
一、选择题
-
1. 编钟是我国瑰宝．如图，敲M处发出的声音音调比敲N处的高，比敲P处的低．根据上述实验，以下说法合理的是（ ）
A、编钟发出声音的频率与其质量、被敲击的位置有关 B、若敲击Q处，编钟每秒振动的次数与敲N处时相同 C、若敲击Q处，编钟的振幅一定比敲N处时大 D、若敲击Q处，编钟的响度一定比敲N处时小2. 炎热的夏天，小伟发现穿黑色的衣服走在阳光下很热，而穿白色的衣服却较凉爽一些。思考后他认为：不同颜色吸收太阳光热量的能力不同。则小伟的“认为”属于科学探究环节中的（ ）A、提出问题 B、进行实验与收集证据 C、猜想与假设 D、分析与论证3. 一元硬币的外观有银白色的金属光泽，有同学认为它可能是铁制成的，然后拿磁铁吸了一下硬币。对“拿磁铁吸了一下硬币”这一环节属于科学探究中的（ ）A、提出问题 B、猜想与假设 C、进行实验、收集证据 D、设计实验、制定方案4. 小明同学用泡沫塑料板、玻璃、木板、硬纸板分别制作了完全相同的四个隔音盒子，他把同一闹钟依次放入四个隔音盒子，然后测得听不到闹钟指针走动声音时的位置与盒子的距离。比较各种情况下这段距离的大小就可以比较不同材料的隔声性能。进行实验收集到的数据为：材料
泡沫塑料板
玻璃
木板
硬纸板
听不到闹钟指针走动声音时的实际距离（m）
0.3
0.6
0.4
0.5
由上表所列数据，可以知道，按隔音效果由好到坏依次排列（ ）
A、泡沫塑料板、玻璃、木板、硬纸板 B、泡沫塑料板、木板、硬纸板、玻璃 C、玻璃、硬纸板、木板、泡沫塑料板 D、木板、泡沫塑料板、玻璃、硬纸板5. 小平同学观看老师演示如图所示的“烧金鱼”实验时，发现烧瓶里的水已经沸腾了，但是金鱼却安然无恙。于是，他就提出“是不是烧瓶里不同部位的水温度不同”的想法，接着老师就让小平同学用手去摸，果然下方烧瓶壁很凉爽、而上方却很热。小平终于知道了金鱼安然无恙的原因。上述画线部分探究主要经历的过程分别是（ ）
A、猜想与假设、进行实验 B、猜想与假设、得出结论 C、进行实验、得出结论 D、提出问题、得出结论6. 到商店购买乒乓球时，小欢同学总要将几只乒乓球从选定的位置放手，观察乒乓球反弹的高度，选择反弹较高的乒乓球。小欢的行为类似于科学探究中的（ ）A、发现和提出问题 B、建立猜想或假设 C、通过观察、实验获取证据 D、交流合作7. 一元硬币的外观有银白色的光泽，一些同学认为它可能是铁制成的，讨论时有同学提出：我们可以拿磁铁来吸一下，就“拿磁铁来吸一下”这一过程而言，属于科学探究的 （ ）A、假设 B、论证 C、实验 D、结论8. 在研究单摆摆动快慢与哪些因素有关时，需要测量单摆摆动一次所需的时间，下图中表示单摆摆动一次的是（ ）A、
B、
C、
D、
9. 乒乓球的直径被加大后，提高了乒乓球比赛的观赏性。小徐认为直径增加了，乒乓球的弹性减弱了。根据控制变量的科学方法（ ）A、把直径不同的乒乓球抛向地面，比较落地后反弹的高度 B、把直径相同的乒乓球在不同高度由静止释放，比较落地后反弹的高度 C、把直径不同的乒乓球在同一高度由静止释放，比较落地后反弹的高度 D、把直径不同的乒乓球在不同高度由静止释放，比较落地后反弹的高度10. 小明头晕且浑身疼痛，觉得自己发烧了，于是他用体温计测量体温。“用体温计测量体温”属于科学探究的____环节。（ ）A、制订计划 B、收集证据 C、提出问题 D、猜想与假设11. 在探究了装满水的杯子里还能放多少回形针后，同学们提出放入回形针的数量可能与水的温度有关的猜想，为了验证这个猜想，其中正确的是（ ）A、在形状不同的两个杯子中装相同的水，观察能放入的回形针的数量 B、在材料不同的两个杯子中装相同的水，观察能放入的回形针的数量 C、在两个相同的杯子中装温度不同其他都相同的水，观察能放入的回形针的数量 D、只要水的温度不同，其他条件无所谓，观察能放入的回形针的数量12. 在物理学习的过程中，经常会用到一些科学研究方法。如：（1）探究摆的周期与哪些因素有关；（2）将敲击后的音叉插入水中，水波的振动反映音叉的振动；（3）用带箭头的直线表示光线；（4）探究发声体振动快慢与哪些因素有关。上述事例中运用相同科学研究方法的是（ ）A、（1）与（2） B、（3）与（4） C、（1）与（4） D、（2）与（3）13. 物理问题与科学探究方法对应不正确的是（ ）A、探究音调的影响因素——控制变量法 B、用光线描述光——模型法 C、改变入射角的大小研究反射规律——控制变量法 D、研究声音在真空中不能传播——理想实验法（实验推理法）14. 元旦早晨，小雷在家中发现暖水瓶打开后不冒“白气”，小雷问自己为什么？他想到可能是暖水瓶不保温，倒了一碗尝尝发现很“烫”，又想到可能是因为房间的温度较高，将暖水瓶拿到屋外，看到很多“白气”。小雷倒了一碗尝尝这一行为属于科学探究中的哪个环节（ ）A、进行实验与收集证据 B、猜想与假设 C、提出问题 D、交流与合作15. 2020年面对突如其来的新冠肺炎，一款新药要真正应用于患者之前，需经历从临床前研究到实际的操作。所以大批研究人员计划对多种老药进行试验，将病毒株培养在不同药物稀释液里，观察随时间推移，病毒株的存活率，这个试验的过程属于下列科学探究的要素是（ ）A、发现并提出问题 B、猜想与假设 C、设计并进行实验 D、分析并得出结论16. 关于“猜想”，下列给出的说法中错误的是 （ ）A、猜想是对未知事物的一种猜测 B、猜想一定要是正确的，否则就是谬误 C、猜想有时会与客观事实相差很大 D、猜想是否正确，必须通过实验验证17. 进行科学探究，一般的步骤应该是（ ）1提出问题 2设计实验与制订计划 3进行实验与收集证据 4猜想与假设 5评估 6分析与论证
A、1-3-2-4-6-5 B、1-4-2-3-5-6 C、1-4-2-3-6-5 D、1-2-4-3-6-518. 面对突如其来的新型肺炎，一款新药要真正应用于患者之前，需经历从临床前研究到三期临床试验的漫长历程，平均耗时10年以上。研发新药经常是远水难救近火，老药新用成为更实际的操作。所以大批研究人员计划对多种老药进行试验，将病毒株培养在不同药物稀释液里，观察随时间推移，病毒株的存活率。这个试验的过程属于科学探究的哪个环节？（ ）A、发现并提出问题 B、猜想与假设 C、设计并进行实验 D、得出结论19. 一元硬币的外观有银白色的金属光泽，一些同学认为它可能由铁制成的。在讨论过程中，有同学提出：“我们先用磁铁来吸一下”。就“用磁铁来吸一下”这一过程而言，属于科学探究中的（ ）A、实验 B、假设 C、观察 D、作出结论20. 下面有趣的物理现象中，属于热现象的是（ ）
A、在地热喷泉架一个锅，能煮熟食物 B、在我国山东蓬莱海面出现过一次奇特的日出景象，双日重叠，蔚为壮观 C、下雨时，先出现闪电后听到雷声 D、每年八月，钱塘江口出现大潮，此时海水像千军万马，以排山倒海之势扑来二、填空题
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21. 物理学是研究声、光、热、力、电等各种物理现象的和物质结构的一门科学。一天晚上，小明正在学习，突然电灯熄灭了，“可能是灯丝断了”属于科学探究的环节。22. 实验物理学的先驱者 开创了以实验为基础并具有严密逻辑体系和数学表述的近代科学，他曾在比萨斜塔上将两个重量不同的球体从相同的高度同时扔下，观察两个铅球落地情况，这一操作属于以下科学探究7个步骤中的（填写序号）。
科学探究的七个环节是：①提出问题、②猜想与假设、③制定计划与设计实验、④进行实验与搜集数据、⑤分析与论证、⑥评估、⑦交流与合作。23. 小明看见妈妈在厨房用电热水壶煮开水，给电热水壶通电后不久，小明就看见壶口冒“白气”，并听到了“哗哗哗”的响声，小明想到刚学习的物理知识，“通电”属于 现象，壶口冒“白气”属于 现象，听到了“哗哗哗”的响声属于 现象（以上三空均选填“声”、“光”、“热”、“力”或“电”）。24. 物理学是研究、、热、、电等各种物理现象的规律和物质结构的一门科学。25. 夜幕降临后，千家万户陆续打开了灯，电灯只有通电后才会工作，这属于学现象；小区内随之逐渐变的安静，这属于学现象。人站在路灯下，可以清楚的看到自己的影子，这属于学现象（均选填“力”、“热”、“声”、“光”、“电”）。三、实验探究题
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26. 小明想探究“不同材料（衣服、锡箔纸、泡沫塑料）的隔音性能”，除了待检测的材料外，可利用的器材还有：音叉、机械闹钟、鞋盒。(1)、在本实验中适合作声源的是；(2)、小明将声源放入鞋盒内，在其四周塞满待测材料．他设想了两种实验方案：
方案A．让小明站在距鞋盒一定距离处，比较所听见声音的响度；
方案B．让小明边听声音，边向后退，直至听不见声音为止，比较此处距鞋盒的距离．
你认为最佳的方案是。
通过实验得到的现象及数据如表所示：
材料
衣服
锡箔纸
泡沫
材料
衣服
锡箔纸
泡沫
距离/m
1.2
0.8
0.5
响度
较响
较响
弱
则待测材料隔声性能由好到差的顺序为
27. 在学习吉他的演奏过程中，小明发现琴弦发出声音的音调高低是受各种因素影响的，他决定对此进行研究，经过和同学们讨论，提出以下猜想：猜想1：琴弦发出声音的音调高低，可能与琴弦的横截面积有关
猜想2：琴弦发出声音的音调高低，可能与琴弦的长短有关
猜想3：琴弦发出声音的音调高低，可能与琴弦的材料有关
编号
材料
长度（cm）
横截面积（mm2）
A
铜
60
0.76
B
铜
60
1.02
C
铜
100
0.76
D
尼龙
100
为了验证上述猜想是否正确，他们找到了下表所列的4种规格的琴弦进行实验
(1)、为了验证猜想1，应选用编号为的琴弦进行实验；(2)、为了验证猜想2，应选用编号为的琴弦进行实验。(3)、表中有的材料的规格还没有填全，为了验证猜想3，必须知道该项内容，表中应该填上所缺的数据是。实验中选用不同的琴弦，改变了琴弦振动的 ， 从而改变了琴弦发出声音的音调。28. 探究篮球反弹性能的强弱与哪些因素有关?【猜想与假设】
猜想一:可能与篮球的材质有关;
猜想二:可能与篮球的有关;
【制订计划与设计实验】
在探究猜想一时,我们只选择材质不同、其他因素都相同的篮球,设计了以下实验方案。
方案一:其他条件都相同,用力向下拍不同的篮球,观察比较它们反弹后的高度;
方案二:其他条件都相同,将不同的篮球从同一高度自由下落,观察比较它们反弹后的高度;
方案三:其他条件都相同,使不同的篮球反弹到相同的高度,观察比较它们所需自由下落的高度;
【评估与交流】
⑴按照方案一探究,其不足之处是;
⑵按照方案二探究,篮球反弹后的高度越高,反弹性能就越;像这种用反弹的高度来表示篮球反弹性能强弱的方法,在物理学上,我们把这种研究方法称之为;
⑶按照方案三探究,篮球所需自由下落的高度越高,反弹性能就越。
29. 小山同学做“比较两种材料保温性能”的实验，他取①泡沫塑料和②卫生纸两种保温材料，两支相同的温度计，两个相同的大玻璃烧杯，钟表和初温相同、质量相等的热开水，做了两个外形相同的保温装置，其中一个装置如图甲所示，然后在相同环境的房间里同时开始做实验。根据实验测得的数据绘出图乙所示“水温与时间关系”的图像。实验过程中室温基本不变。
(1)、在上述实验中你认为小明在操作时，应控制不变（一条即可）；(2)、根据水温随时间变化的①曲线图像可知，开水在冷却过程中温度变化最快的时间是（选填“0-30min”、“30-60min”或“60-90min”），降温的速度随时间增加而越来越（选填“快”或“慢”）；(3)、根据图像分析可推知，小明做上述实时的环境温度（即室温）应在℃左右；(4)、保温性能较好的是材料（选填“①”或“②”）。(5)、举例生活中选用保温材料的例子。四、简答题